Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по обучению грамоте на тему "Как зарождалась речь" (1 класс)

Конспект урока по обучению грамоте на тему "Как зарождалась речь" (1 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

КАК ЗАРОЖДАЛАСЬ РЕЧЬ

УМК «Планета знаний», учебник «Букварь» (Т.М.Андрианова») 1 класс

Задачи урока: дать первоначальное представление о том, как зарождалась речь.

Деятельность учащихся: индивидуальная и командная работа (по 4 человека), анализировать наглядный материал и соотносить его с печатным, комментировать свой выбор; комментировать последовательность иллюстраций в «Букваре».

Этап

Содержание

Примечание

Орг. момент



Повторение

пройденного




Работа в группах






Проблемная ситуация





Работа с книгой






































Просмотр

м/ф


Домашнее

задание


(сл.1) Проверка готовности к уроку: учебник, ручка, карандаш, ластик, линейка, лотки.


О чём говорили на прошлом уроке?

Что мы используем при общении?

Какие вежливые слова используем?

Когда надо быть аккуратнее с жестами?


Делимся на группы по 4 человека. Подписываем рабочие листы. Нужно распределить и наклеить картинки напротив указанных состояний (прил.1 И 2)

Повторим правила работы в группе (сл.2)

(Взаимопроверка зелёной ручкой +... (сл.3)



Попробуйте соседу по парте рассказать только при помощи жестов и мимики о том, как провели вчерашний день... Сложно? А почему?

Гораздо проще всё объяснить слова, при помощи речи. Но ведь древние люди не умели разговаривать. Как же они передавали информацию? (сл.4)


Учебник стр.10. Рассмотрите рисунки в первом столбике. Попробуйте рассказать что за история изображена на них.

А теперь во 2-ом столбике.

Какой способ передачи информации появляется? Это пиктограмма (сл.5)... (сл.6)

Таким образом появилась письменная речь – передача информации с помощью рисунков. Такой способ был очень удобен и понятен в отличие от тех способов, которые первобытные люди использовали до этого.

Например: (сл.7 ) Североамериканские индейцы использовали для записи и передачи информации такой способ как «вАмпумы» - шнуры с нанизанными на них раковинами различного цвета, или пояса, сплетённые из таких шнуров, где количество, цвет и расположение раковин имели определенное значение.

Другие народы использовали узелковое письмо – «кипу» . Древние люди писали письмо разноцветными верёвочками. Нити с узелками называли «кипу». Каждый цвет имел своё значение: (сл.8 ) красный – как думаете что? ... кровь

чёрный?

белый?

зелёный?

жёлтый?

синий


Скажите, чем неудобны такие способы передачи информации?

Пиктограммы часто используются и в наши дни. Вы их видите каждый день. (сл.9)

      

Самые известные и часто встречающиеся пиктограммы – это дорожные знаки (сл.10)

Так же без пиктограммы не обходится ни одна Олимпиада (сл.11)

И в школе мы так же их встречаем (сл.12)

На пляже (сл.13)

В прогнозах погоды (сл.14)

У знаков Зодиака свои пиктограммы (сл.15)

Есть и фантастические, удивительные пиктограммы, которые люди находят на поверхности Земли, но происхождение этих знаков пока объяснить не могут (сл.16) Вот такой длинный путь проделали знаки (сл.17)

Мультфильм о том, как зарождалась речь (сл.18) 9 мин.3 сек.

(http://www.youtube.com/watch?v=xyiFJZZupOg)

(сл.19) Нарисовать с помощью пиктограмм короткую историю.




- ...

- ...

- ...

- ...



















- Рисунок





















-...



Раздаточный материал: рабочие листы для учеников, разрезные картинки, видео http://www.youtube.com/watch?v=xyiFJZZupOg





























КАК МЫ ОБЩАЕМСЯ

Группа: _______________________________________________________________________________________________________________________________-

Задание: Соотнести картинки с состояниями героев на основе их мимики и жестов.











Недоумевает









Боится











Радуется










Злится











Чувствует усталость










































hello_html_m1e4e28ea.gif

hello_html_m194fe893.gifhello_html_m194fe893.gif



Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров649
Номер материала ДБ-087763
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх