Ребята,
отгадайте загадку.
Рыбой рек,озёр питается,
На морских волнах качается,
Крики резки !Отвечай-ка -
Как зовётся птица? ...(Чайка).
-Молодцы, ребята.(показываю картинку)
-Сколько звуков в слове?какие?
-Составьте схему к этому слову. (выходит один
ученик к доске и составляет схему, а остальные у себя на партах)
Сравните у всех так?У кого не так поднимите
руки!
-Ребята
посмотрите на доску, Вам даны два рисунка и две схемы, соотнесите схему к
рисунку.(пес, гусь)
-Молодцы,
ребята.
-
Ребята, давайте теперь сравним слово чайка и гусь?
-Чем
похожи эти слова?
-А
чем они отличаются?
-Сколько
гласных звуков в каждом слове?
-Давайте попробуем ритмично прохлопать
эти слова, что вы заметили?
Сколько хлопков поместилось в слове чайка (2),
гусь (1), почему?
-На
сколько частей распадается слово чайка?А слово гусь?
-Как
называются эти части?
-Так
сколько слогов в слове
Чайка?гусь?
-От
чего зависит кол-во слогов?
-А сколько слогов в слове пЁс?Хлопками опр.
Кол-во
Слогов.
Откройте учебник, страница 74.
-Посмотрите на вторую картинку.
-кто на этой картинке изображен?кто это?
-Ребята, эту птицу называют СИНИЦА.
-давайте, вместе произнесем это слово.
-Сколько слогов у нас получилось?
-А как вы догадались?
-Как определить кол-во слогов?
-Давайте проверим по схеме.
Отметьте карандашом каждый слог.
-послушайте
меня внимательно и продолжите, когда я остановлюсь: У кошки-котёнок, у коровы
- теленок, у козы-козленок, а у лошадки-….(жеребенок)
-Правильно.
-Давайте
поделим на слоги это слово.
-Как
мы это сделаем?
-Давайте
проверим по схеме. Отметьте карандашом.
-Сколько
слогов у нас получилось?
-Ребята,
у нас осталась еще один рисунок,Посмотрите кто на нем изображен?
-Внизу
дана схема этого слово.Определите по схеме сколько слогов в этом слове? Как
вы догадались?
-Ребята,
посмотрите на следующую страницу.Там даны картинки.
-Скажите,
кто изображен на первой картинке?
-Давайте
поделим на слоги.
-Сколько
слогов в этом слове?(спрашиваю у ученика) Как ты узнал, что один слог?
-А
сколько гласных?Какой по счету?Возьмите фишку и приложите к схеме.
-Молодец.А
кто изображен на второй картинке?Сколько слогов в этом слове?А сколько
гласных?Какой по счету?Приложите фишку?
На
третьей картинке изображен утюг.Сколько гласных звуков в этом слове?Какие по
счету?Вставьте фишки.
Давайте
поделим на слоги. Сколько слогов в этом слове?почему?Поделите карандашом.
-Ребята,
посмотрите внимательно на посмотрите внимательно из скольких звуков состоит
первый слог?А второй?
Значит
какой можно сделать вывод?
-А
кто изображен на следующей картинке?
Давайте
поделим на слоги. Сколько гласных звуков в этом слове?Какие по счету?Вставьте
фишки. Сколько слогов в этом слове?почему?Поделите карандашом.
-молодцы.
-А
на последней картинке кто изображен?
-Сколько
слогов в этом слове?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.