|
3.
–Период начала XVIII
века – время правления царя Петра I. Он многое сделал для просвещения народа,
потому что хорошо понимал, что без образованных людей страна останется
отсталой и бедной.
-Петр I издает указ об открытии начальных школ во
всех губерниях (областях). В его царствование было открыто 110 таких школ.
Детей обучали чтению, письму и счету. Конечно, возникало много трудностей:
классы были переполнены, не хватало учебников и тетрадей, слишком мало было
грамотных учителей. Часто учителями становились бывшие солдаты, дьячки, а то
и простые крестьяне, научившиеся читать.
-В 1701 году в Москве открывается школа
математических и навигационных (морских ) наук. В ней училось около 200
будущих моряков.
-Ребята, почему Петр I уделял особое
внимание подготовке моряков?
-Начатое Петром I просвещение в России продолжили
императрицы Елизавета (младшая дочь Петра I) и
Екатерина II Великая. Так же, как и Петр I, они
ценили людей умных, стремящихся к знаниям, что позволило многим детям
свободных крестьян, солдат, бедных дьячков стать образованными. Конечно, это
удавалось далеко не всем. Только самые талантливые и настойчивые добивались
возможности учиться и становиться знаменитыми учеными, инженерами, морскими
офицерами, учителями.
-Большая часть народа оставалась неграмотной. Екатерина
Великая, которая сама была образованной и понимала, что России нужны
грамотные люди, боялась просвещения простого народа.
-Ребята, а как вы думаете почему?
-На этот вопрос сама Екатерина отвечала так: «Черни
не должно давать образование: поскольку будут знать столько же, сколько вы да
я, то не станут нам повиноваться в такой мере, как повинуются теперь».
-И все же образованных людей в России в XVIII
веке становилось все больше и больше. Это были те, кто закончил начальную
школу и научился читать, писать и считать, а так же те, кто получил высшее
образование, то есть закончил обучение в Университете или Академии.
-В начальных школах (училищах) XVIII
века изучались такие предметы: чтение, письмо, математика, история,
география, физика, архитектура, рисование.
-Ребята эти предметы существовали более 200 лет
назад. А какие предметы из них мы изучаем с вами сейчас?
-Ребята, а история и география?
-А каких предметов не было в то время, но зато они
есть сей час?
-Ребята риторика у них была, но называлась она
красноречием, произошло это от слов красивая речь. Вместо технологии у них
была архитектура. А из языков они знали французский, немецкий, читали и писали
на латыни.
-Первый университет в России. – Академический – был
создан в 1726 году в Санкт-Петербурге как часть Академии наук. В январе 1755
годе был открыт университет в Москве. Сначала в нем училось всего 100
студентов. Они изучали различные языки, математику и физику, астрономию и
геологию, и множество других наук. В университете преподавали самые известные
в то время ученые.
-В 1764 году в Санкт-Петербурге открывается Смольный
институт благородных девиц. Это было первое в России учебное заведение для
девочек из семей дворян. Туда принимались девочки в возрасте шести лет,
обучение продолжалось двенадцать лет.
-А теперь давайте поговорим с вами Михаиле
Васильевичи Ломоносове. Родился 8 (19) ноября
1711 в д.Денисовка (ныне с.Ломоносово) близ Холмогор Архангельской губ. в
семье крестьянина-помора. Ходил с отцом на судах за рыбой в Белое море и
Северный Ледовитый океан. Рано научился грамоте и к 14 годам прочел все
книги, которые мог достать: Арифметику Магницкого, Славянскую
грамматику Смотрицкого и Псалтирь рифмотворную Симеона Полоцкого.
Но Ломоносов не просто хотел быть грамотным человеком. Он мечтал заниматься
наукой, стать ученым. Погэтому в 1730 году Михайло отправляется в Москву
учиться.
- В январе 1731 Ломоносов, выдав себя за дворянского сына, поступил
в Московскую славяно-греко-латинскую академию, где получил хорошую подготовку
по древним языкам и другим гуманитарным наукам. Латинский язык знал в
совершенстве, впоследствии был признан одним из лучших латинистов Европы.
Более
талантливого ученого в XVIII веке в России не было. Почти все, что он
создал, связано со словами «первый».
-Он становится академиком, первым русским
профессором химии, руководит первой в России химической лабораторией, где
проводятся опыты и изучаются химические законы, создает мозаичные картины и
пишет стихи. Ломоносов написал первый учебник по русскому языку – «Российскую
грамматику» и первый учебник по отечественной истории, который выдержал 14
изданий без изменений. По его предложению был открыт первый в Москве
университет, который сейчас носит его имя. А.С. Пушкин справедливо называл
М.В. Ломоносова «первым нашим университетом»
-Он проводил исследования в области астрономии и
естествознания, физики и механики, изучал литературу и риторику. Во всех этих
науках он открывал новое, неизвестное.
|
Дети
слушают новую тему.
-Петр
считал, что пока Россия не образованная она будет нищей и слабой. В то время
в России не было флота, поэтому морякам уделяли столько внимания.
-Моряки
должны были путешествовать и бывать в разных странах и поэтому их хорошо
обучали, чтоб они не опозорили Россию.
-Может
она боялась, что люди будут знать больше нее.
-Они
поднимут бунт и свергнут ее.
-Чтение,
письмо (русский язык), математика, рисование.
-Есть,
но теперь этот предмет называется окружающий мир.
-Технология,
риторика, физкультура и английский язык.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.