Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему:"Что у нас над головой?"

Конспект урока по окружающему миру на тему:"Что у нас над головой?"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ход урока

I. Организационный момент. Актуализация знаний.

Вспомните, пожалуйста, по какому городу мы с вами путешествовали на прошлом уроке? (по Москве)

Что это за город? (столица нашей Родины, России)

II. Самоопределение к деятельности.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на ракете.

Слайд 2

Приложение, рис. 1.

Чтобы наша ракета могла взлететь, нам нужно пристегнуться (движение пристегивания) и отгадать загадки.

  1. Кто-то утром не спеша
    Надувает красный шар,
    А как выпустит из рук –
    Станет вдруг светло вокруг.
    (Солнце)

  2. Украшал ночную синь
    Серебристый апельсин,
    А прошла неделя только –
    От него осталась долька.
    (Луна)

Сравните эти слова, что у них общего? (Все это мы можем увидеть на небе).

Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке? Какова цель нашего путешествия?

III. Работа по теме урока.

На старт, внимание, марш. Наша ракета взлетает, входит в атмосферу, и мы пролетаем … облака.

Слайд 3:

Что такое облако?

Это множество мелких капель воды, поднятых в воздух теплым потоком воздуха.

Какие бывают облака?

Дождевые, кучевые, перистые.

Слайд 4-6:

Кучевые облака – плотные, ярко-белые, образуются летом. (Вряд ли пойдет дождь).

Приложение, рис. 2

Какие облака самые тяжелые?

Грозовые, дождевые.

Приложение, рис. 3

Какого они цвета? Почему? (из-за большого количества воды, из которой они состоят).

Они будут располагаться ближе к Земле или выше? Почему?

Какие облака самые легкие?

Перистые. Они будут находиться в самом верху. Образуются в очень холодном воздухе, в виде тонких, белых нитей.

Приложение, рис. 4

В левой части вашего листа расположите облака. Какие облака будут выше всех? Почему? Какие облака будут ниже всех? Почему?

Наша ракета проходит через слой облаков и выходит в открытый космос.

Мимо чего мы пролетим в первую очередь?

Мимо Луны.

Слайд 7:

Приложение, рис. 5

Что такое Луна?

Это спутник Земли.

Когда мы можем видеть Луну?

Что еще можно увидеть ночью?

Звезды.

Предлагаю вам полюбоваться красотой ночного неба.

Приложение, рис. 6

Слайд 8-10 (несколько слайдов со звездным небом):

Что такое созвездие?

Скопление ярких звезд, похожее на какую-нибудь фигуру.

Слайд 11:

Какое созвездие самое знаменитое?

Большая Медведица.

Приложение, рис. 7

Какую форму оно имеет?(Форму ковша с ручкой). Сколько звезд входит в это созвездие?(7)

Эта Медведица живет высоко-высоко в небе. Хотите узнать почему? Я расскажу вам древнюю сказку.

«Жили-были на белом свете красавица Каллисто и ее сын – охотник Аркас. Однажды злая волшебница узнала о необыкновенной красоте девушки и превратила ее в медведицу. Медведица поселилась в лесу и жила среди диких зверей. Случилось так, что сын красавицы Аркас отправился на охоту. Он сразу заметил медведицу, которая совершенно не испугалась охотника. Аркас решил выстрелить. Еще секунда, и меткий выстрел охотника погубил бы медведицу. Но случилось чудо. Добрый волшебник спас жизнь животному. Волшебник схватил медведицу за хвост и поднял на небо, где превратил в созвездие».

IV. Физкультминутка.

Наша ракета попала в невесомость – все движения мягкие, плавные.

Ускорение – потянулись, поднялись на мысочки.

Невесомость (2-3 раза).

V. Работа по теме урока.

Во второй части листа нарисуйте ковш Большой медведицы. С чего нужно начать его рисовать? (сначала расположить звезды, а затем соединить их отрезками)

Слайд 12:

Пролетев Луну и звезды, мы приблизились к раскаленному шару.

Как он называется? Что вы о нем знаете? Обсудите в парах.

Приложение, рис. 8

Солнце – это звезда. Чем отличается звезда от планеты? ( Планета – холодная и не дает свет и тепло, а звезда дает и свет, и тепло)

Слайд 13:

А можем ли мы долететь до Солнца? Почему?

Оно находится очень далеко, оно очень горячее.

Слайд-видео 14

О чем вы узнали из рассказа о Солнце? Сколько лет нашему Солнцу?

А что будет, если Солнце погаснет? Обсудите в парах. (Жизнь на Земле прекратится, т.к. без тепла все живое замерзнет, а без света погибнут растения, и значит не будет кислорода для дыхания)

В третьей части своего листа нарисуйте солнце.

VI. Итоги урока

Вот и подошло к концу наше путешествие по космосу.

Вам было интересно?

Что было сложным?

Что нового узнали?

С помощью светофора оцените вашу работу на уроке. Зеленый – если все удалось и вам было все понятно, красный – было трудно и не все понятно.



Общая информация

Номер материала: ДВ-200030


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»