Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру"Охрана природы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру"Охрана природы"

библиотека
материалов

Урок начинается с музыки «В мире животных»

hello_html_m26e66500.jpg

Учитель: Люди с давних пор наделены возможностью слышать и понимать природу , догадываться о чем говорят животные и растения. Как вы думаете о чем могли бы поговорить с нами животные и растения , окажись мы в весеннем лесу , парке , сквере?

Ученик:…..

Учитель: Давайте послушаем стихотворение Глеба Горбовского «Лес» и скажем о чем пойдет речь на уроке?hello_html_m316af524.jpg

(Ученик читает стихотворение.)

Ученик:….

Учитель: Да , ребята, сегодня мы с вами вспомним правила поведения в природе, поговорим об охране природы весной. Но вначале вспомним , что такое охрана природы?

Ученик:….

Учитель: Правильно.

Охрана природы-комплекс мероприятий, охватывающий охрану, рациональное использование, восстановление объектов живой и неживой природы.

Как вы уже сказали , природа не только может поделиться радостью от наступления тепла , яркого солнца, но и конечно поблагодарит вас за помощь в тяжелое зимнее время. Вот и давайте вспомним как мы помогли перезимовать нашей природе?

(Ученики говорят , опираясь на слайды.)hello_html_8fa6dca.jpghello_html_3e9d6e24.jpghello_html_698027c8.jpghello_html_6a326c88.jpg

Учитель: А сейчас давайте прислушаемся к голосам весенней природы, попробуем представить и ее изобразить. В тоже время постараемся различить в ее многоголосии слова , обращенные к нам.

(Ученики эмитируют природу. )hello_html_75672d8b.jpg

Учитель: Что же вам представилось? (Ученики высказываются.) Тихонечко все садимся. И сейчас послушаем первый ее голос.

Слайд.

Вы узнали его ? Я вам помогу: это дерево растет повсюду. Оно является символом России. hello_html_52bf4bb3.jpg

Ученики:….

Учитель: Послушаем , что еще узнал про березу …

Ученик :….

Учитель: Есть особые правила сбора сока , чтобы не повредить дереву, попробуем догадаться какие?

Ученики:….

Учитель: Иногда проходя мимо такой раненной людьми березы ,прислушаясь можно услышать жалобные ее песни. Прочитаем об этом на стр.106 учебника.

(Дети читают вслух.)

(Ученик читает стихотворение.)

Учитель: Давайте прислушаемся к этому совету и запомним первое правило.

hello_html_m43ffdffe.jpg

Ученик:….

Учитель: А вот и новый голос. Как называется этот цветок?hello_html_m6c4cb54e.jpg

Ученик:….

Учитель: К сожалению подснежник легче найти в Красной Книге , чем в природе. Давайте прочитаем на стр. 108 почему исчезает этот цветок.

(Дети читают.)

Учитель : Подснежники не единственные весенние цветы , которые просят у людей о милосердии .Послушаем о чем нас просят… . hello_html_42d70ac2.jpghello_html_51232c47.jpghello_html_384b46b2.jpghello_html_6b670ac5.jpg (Ученик читает жалобную книгу.)

Учитель: Отсюда новое правило.

hello_html_m45ac845.jpg

Ученик:….

Учитель: Ребята а кого можно встретить рядом с цветами?

Ученик:….

Учитель: Как часто ребята ловят бездумно насекомых .Насекомые – удивительные творения природы. Без них красивых и некрасивых жизнь лесов , лугов, рек может нарушаться. Некоторые насекомые находятся в самой настоящей опасности .Единственная их надежда на защиту-это Красная Книга и благоразумие людей. Один представитель насекомых прилетел к нам со своей жалобой. Угадаем его.hello_html_659ee817.jpg

Ученик:….hello_html_75ebf3de.jpg

Учитель: Послушаем его жалобу.

Ученик:….

Учитель: Давайте представим себя шмелем , прилетевшим к цветку.

(Ученики эмитируют шмеля.)

Учитель: А сейчас сформулируйте еще одно наше правило.

hello_html_m4dce7fa2.jpg

Ученик:….

Учитель: А вот и еще один голос природы.

Слайд.

Учитель: Это…. hello_html_56634690.jpg

Учитель: Ребята а о чем нас могут попросить птицы?

Ученики:….

Учитель: В этом и будет заключаться наше следующее правило.

hello_html_7de1bc45.jpg

А может кто то из вас объяснит , что такое искусственное гнездование?

Ученики:….

Учитель: Давайте объяснение этого понятия найдем в тексте.

(Дети читают.)

Учитель: А сейчас представим такую ситуацию: Из гнезда выпал птенец. Вы идете со своим четвероногим другом. Собака его увидела и стала вырываться. Ваши действия.

Ученик:….

Учитель: Конечно. Задача хозяев –следить за своими питомцами, чтобы они не причиняли вреда окружающей природе. Если мы будем соблюдать правила может быть в Красной Книге не будут появляться новые обитатели, может ее страницы покинут животные , находящиеся на грани вымирания.

hello_html_2d8634ee.jpg

А какое весеннее явление наносит большой вред природе?

Ученик:….

Учитель: Послушайте как об этом написал Н. Некрасов в произведении «Дед Мазай и зайцы».

(Учитель читает.)

(На доске портрет Н. Некрасову и его книга.)

Какой добрый поступок совершил дед Мазай по отношению к природе?

Ученик:….

Учитель: Давайте на стр. 107 прочитаем какую помощь животным оказывают сотрудники заповедников во время половодья.

hello_html_m27314b61.jpg

(Ученики читают.)

Учитель: Надеюсь , что после сегодняшнего урока , оказавшись в мире природы , вы будете не только любоваться красотой , но и сможете по –настоящему подружиться с природой .Вторгаясь в жизнь природы , человек зачастую нарушает закономерности, приводит к жизни нежелательные для него же самого изменения окружающей среды.И этого нам надо избегать. А сейчас еще раз повторим наши правила и подведем итог.

(7 слайдов .Дети повторяют правила , опираясь на слайды.)

hello_html_m43ffdffe.jpghello_html_m45ac845.jpghello_html_m4dce7fa2.jpghello_html_7de1bc45.jpghello_html_2d8634ee.jpghello_html_m27314b61.jpg

Учитель: А сейчас с помощью смайликов оцените свои знания по правилам охраны природы.

(Дети оценивают.)

Скоро лето и кто не совсем еще дружен с природой, я думаю в это лето с ней сблизится и будет к ней добрее.

Урок окончен .Дома повторите стр. учебника 106-109.По тетради выполнить задания 2, 3 на стр. 59.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала ДВ-487276
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх