КОНСПЕКТ
УРОКА ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ «ПЛОЩАДЬ ФИГУР». 9 КЛАСС
Автор:
Лукша Т.М. учитель математики
Цель урока: создать условия для развития умений вычислять
площади фигур, применяя известные свойства фигур и формулы.
Задачи:
Обучающие
·
закрепить навыки вычисления площади фигур по формуле;
·
грамотно применять известные свойства фигур для решения задач на
вычисление площадей
Развивающие
·
способствовать развитию мыслительной операции анализа, сравнения, обобщения;
·
способствовать развитию коммуникативных качеств личности
Воспитательные
·
способствовать воспитанию трудолюбия, настойчивости в достижении
цели, аккуратности, культуру поведения при групповой и индивидуальной работе
Тип
урока – урок закрепления знаний, умений и отработки навыков
Форма
урока – урок-практикум
Формы
работы – парная, индивидуальная,
1.Организационный
момент(приветствие)
2.Актуализация
знаний.
Прежде чем решать задачи, повторим тему “Площади фигур ”,
повторим определение, свойства фигур.
Проведем тест
на определение истинности (ложности) утверждения и
правильности формулировок.
1.Существует треугольник со сторонами: 1 см, 2
см, 4см. (Л)
2.В равностороннем треугольнике все высоты равны. (И)
3. У параллелограмма все стороны и углы
равны.(Л)
4. В равнобедренном
треугольнике все углы равны.(Л)
5.Сумма
углов треугольника равна 180°?(И)
6.В ромбе диагонали пересекаются под
прямым углом?(И)
7.В трапеции основания
параллельны?(И)
8. Если
катет прямоугольного треугольника равен половине гипотенузы, то угол, лежащий
против этого катета, равен 60°?(Л) 9.Существует треугольник с двумя тупыми углами.
(Л)
3.Проверка формул
( на доске написаны формулы площадей фигур с ошибками, необходимо найти ошибки
)
4.Решение задач усно
( на доске шаблоны)
5.Решаем задачи : раздать карточки № 1 ))
1. В
равнобедренной трапеции основания равны 2 и 6, а один из углов между боковой стороной
и основанием равен 45°. Найдите площадь трапеции.
2.Пол
комнаты . имеющий форму прямоугольника со сторонами 6м и 7 м, требуется покрыть
паркетом из прямоугольных дощечек со сторонами 10см и 20 см .Сколько
потребуется дощечек?
3
Найдите площадь параллелограмма.
6.Решение задач по карточкам
№2
7. Итоги урока: анализ выполнения поставленных задач самооценка с
комментированием.
8.
Домашнее задание – домашний тест, № 11, 12 вариант
15, №11 вариант 17( типовые экзаменационные варианты ОГЕ 2015 под редакцией
А.Л. Семёнова, И.В. Ященко).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.