982019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект урока по русскому языку

Конспект урока по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Наша Родина - Россия, наш язык - русский»
(непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной к школе группы по реализации образовательной области «Коммуникация»)
Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Художественное творчество» (Конструирование).

Программное содержание:
Развивать:
диалогическую и монологическую речь, дыхательный аппарат;
способствовать развитию художественного восприятия текста;
Обучать:
 
умению проводить звуковой анализ слова; выделять определённый звук в слове, составлять слова и предложенных звуков;
умение выделять ударный гласный звук в слове;
понимать смысл пословиц и поговорок по изучаемой теме, объяснять их значение;
закрепить навыки конструирования букв при помощи счетных палочек;
закрепить умение составлять предложение, используя ключевые слова;
закрепить умение объединять слова по признакам сходства (слова-обобщения).
Воспитывать:
познавательный интерес к русскому языку, осознанное отношение детей к языковым явлениям;
продолжать обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;
развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе;
ценностное отношение к художественной литературе, родному языку;
Оборудование:
Картинка героя, счетные палочки для работы в парах, доска, маркер, касса букв для каждого ребенка, карточки с выделенным ударным гласным, буквы на магнитах для доски.
Организационный момент
- Сегодня к нам в гости пожаловал сказочный герой, угадайте, кто это:
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,

Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,

Скажите мне, кто это?

- Правильно, это Кот в сапогах. Кто написал произведение, где кот в сапогах – главный герой?

- Это Шарль Перро. Это русская сказка? А Кот в сапогах русский герой? Сегодня он пришел к нам в гости и просит нас помочь ему в изучении некоторых особенностей и секретов нашего языка.

- На каком языке говорим мы с вами? Почему он называется русский?

- Люди во всём мире говорят на разных языках, наш родной язык – русский язык. Это сложный, очень интересный язык, имеющий много секретов. Некоторые секреты родного языка мы сегодня и раскроем вместе с вами.

Д/у «Услышь первый звук». Воспитатель произносит слова: родина, отечество, страна, сообща, иностранец, язык. Дети должны выделить первый звук в слове и выложить его, используя счетные палочки. Дети работают в парах и должны прочесть слово, которое получилось в конце: Россия.

Д/у «Назови одним словом»

- Китай, Россия, Франция;

- Венера, Плутон, Земля;

- русский, английский, китайский - и т.д.

Д/У «Составь предложение»

Воспитатель закрепляет на доске карточки со словами и предлагает детям составить предложения и написать маркером схему этих предложений.

«Моя Родина – Россия! Я говорю на русском языке»

- Сколько слов в предложениях? Прочитайте первое слово, второе, третье…

- С чего на письме начинается предложение?

- Какие слова всегда пишут с большой буквы?

- Чем на письме заканчивается предложение?

- Давайте начертим схему этих предложений.

- Какие знаки могут стоять в конце предложения, кроме точки?

- Давайте прочитаем предложения с восклицательным и вопросительным знаками.

Физминутка «Запретное движение»

Запретное движение – «хлопок» все движения за Викой повторяйте, о запретном движении не забывайте. Водящего выбираем при помощи считалочки.

Загадки. Анализ слова.

- Сейчас я загадаю вам загадки, слушайте внимательно. Ответы мы будем записывать на доске, а вы выложите их с помощью своих касс букв, также сделаем анализ слов: сколько слогов, букв, сколько гласных и согласных.

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг -

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный ... флаг

Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наша держава. Гимн

Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. Герб

Д/у «Ударный звук»

- Есть в русском языке слова, которые одинаково пишутся, слышатся, но имеют разное значение. В чём же секрет? Выложите слово зАмок с помощью азбуки букв. Сравните моё слово замОк и ваше зАмок. В чём же секрет? Внимательно послушайте слова. Какую гласную я выделила?

-Эти «главные» гласные называют ударными гласными звуками в слове.

Пальчиковая гимнастика «Покажи слово руками».

- Есть люди, которым приходится общаться с помощью жестов (глухонемые люди). В разных странах вы сможете показать эти жесты, и вас обязательно поймут: «дом», «замок», «цветок», «стоп!», «молодец», «все хорошо» и т.д.

Пословицы и поговорки о родине.

- Сейчас я назову пословицы и поговорки и родине, а вы объясните их значение.

От Родины теплом веет.

Родина - мать, умей за неё постоять.

Своя земля и в горсти мила.

Чужая сторона - дремучий бор.

Д/у «Составь слово»

- Наш Кот в сапогах пришел не с пустыми руками, у него есть конверт с разными словами, значение которых он хотел спросить у нас. Но по дороге слова рассыпались и он не может понять где какое слово. Поможем ему разобраться?

На доске написаны буквы, дети должны составить из них слово и объяснить его значение: земля, язык, семья, дом.

- Давайте попробуем составить предложения, используя эти слова.

Подведение итогов.

- Сегодня мы узнали новые секреты родного языка, и помогли разобраться в них и нашего гостя, но этих секретов так много, что их изучением мы будем заниматься еще не один раз.

- С какими новыми секретами русского языка мы сегодня познакомились?

- Что вам понравилось?

- Что было сложно? Что вы смогли выполнить легко и быстро?

- Поднимите руку, кто сегодня старался





Общая информация

Номер материала: ДВ-149082

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.