Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему: "Письменная речь: объявление"

Конспект урока по русскому языку на тему: "Письменная речь: объявление"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык.


Тема: Письменная речь: объявление.

Цель: Создать условия для формирования первоначальных представлений об объявлениях.

Задачи урока:

  1. Формирование умения различать устную и письменную формы речи;

  2. Развитие слухового и зрительного внимания, памяти, расширение кругозора, словарного запаса.

  3. Воспитание прилежного отношения к учёбе, дружелюбия; воспитывать умение работать в коллективе, стремление к преодолению трудностей, потребность участия в действиях на уроке.


Оснащение: Слайд с


Планируемые результаты:

Предметные: научатся различать слово и предложение, решать учебные и практические задачи – писать прописную букву в начале предложения и в именах собственных, безошибочно писать тексты; получать возможность научиться выбирать языковые средства в соответствии с целями и условиями общения для эффективного решения коммуникативной задачи.

Метапредметные: общеучебные – усвоение понятия объявление, осмысление структуры объявления; приобретение умения составлять тексты объявлений; применение практических навыков написания прописной буквы в именах собственных; логические – осуществление сопоставительного анализа текстов объявлений, выявление неточностей в приведенных объявлениях, участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его. Личностные: владеют элементарными приемами самооценки результатов деятельности по предложенным критериям и алгоритму работы.


Ход урока:


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

1.Орг.момент


2.Мотивация к

учебной

деятельности




3.Изучение нового материала



























  1. Актуализация пройденных знаний



























Физминутка





























  1. Итог урока.





  1. Рефлексия



Здравствуйте ребята, наведите порядок у себя на столах. У нас урок русского языка.


- Подарим, друг другу улыбку и начнем урок. Настраиваемся на рабочую волну и вместе устремимся к новым открытиям.

Руки? – На месте.

Ноги? – На месте.

Локти? – У края.

Спина? – Прямая.

Итак, начнем урок.


Послушайте песню и подумайте о чем же мы будем говорить сегодня на уроке? Запомните ваши предположения, мы их потом проверим. Откройте стр.82 задание 1, следите пальчиком и подумайте, что я вам прочитала. Так какая тема урока у нас сегодня будет? Верно, мы будем знакомиться с объявлениями, будем их правильно учиться составлять. Так кто верно предполагал?


-А что же такое объявление? Я наша определение в толковом словаре. ОБЪЯВЛЕНИЕ это официальное извещение о чем-то.

-А для чего нужны объявления?

-А что должно указываться в объявлениях?


Послушайте второе объявление и подумайте, на какое объявление откликнется больше ребят. Почему?


А кто знает с каким слово мы сегодня познакомимся? Мы познакомимся со словарным словом класс. Как же оно пишется, хором.


Разминаем пальчики, теперь встрехните их.


Открываем тетради отступаем 2 строчки записываем по центру число 26ф. И записываем слово класс на целую строчку, первое слово с какой буквы? А остальные? Давайте поставим ударение в этом слове, позовем это слово, Клааааас. Ударение ставится на букву а.

Ставим запятую, мы продолжим работать над словарными словами, я вам буду диктовать словарные слова, а вы их записывайте.

Адрес

Спасибо

Пожалуйста

Ребята

Россия

Москва


-Можно ли эти слова использовать для составления объявления?


«ловим бабочек»


Посмотрите на задание №3 на стр.83 ставим пальчик, я прочитаю задание.


Скажите, а если кто-то потерялся, например собака, мы можем составить объявление?

У нас потерялся котик на стр84, в рабочих тетрадях, дорисуйте его, чтобы он нашелся.


- Ваша задача в паре составить объявление о пропаже этого котика.


Выполняем следующие задание № 2 поучись писать букву о другим способом, пишем на строчке по 5 букв.


Пробуем в воздухе сначала.


Начинаем писать чуть выше линии нижней рабочей строки, ведем закругление внизу влево, касаемся верхней линии рабочей строки, делаем закруглением вниз и заканчиваем чуть выше линии нижней рабочей строки.


Заглавная о. Начинаем писать чуть выше нижней линии рабочей строки, ведем закругление внизу влево, касаемся середины вспомогательной строки, делаем закругление вниз и заканчиваем чуть выше линии нижней рабочей строки.


Скажите может ли буква о обозначать два звука? А какие буквы гласных обозначают 2 звука? Посмотрите на плакат, (я, е, ю, ё, и) В каких случаях эти буквы гласных обозначают два звука?(после гласных звуков, после разделительных ъ и ь, в начале слова)

Подчеркните, те слова, в которых есть буквы, обозначающие два звука.


(если останется время упр.4 стр.86., проверка с помощью, слайда)


- С какой темой урока мы познакомились сегодня?

- Какое задание было для вас интересным?


Запишите дз. Р:у.с.84 №5, т. С.87 №5


У вас на парте карандаши 3х цветов. Поднимите карандаш, такого цвета, который отражает вашу работу на уроке.

Красный цвет – вы поняли тему и хорошо работали.

Зелёный цвет – вы поняли тему, но еще нужно немного поработать над ней.

Жёлтый – вы не поняли тему.








Оценка учителя:

Подпись учителя:









Ставят себе цель ответить на вопросы, достичь той оценки, которую желают получить за урок.




Мотивируются на урок.







Отвечают устно на вопросы.


Формулируют тему урока.










Отвечают на вопросы.








Выполняю задания в учебнике.





Пишут словарный диктант.



Выполняют движения.



Выполняют требования учителя.



Отвечают на вопросы.






















Выполняют задания в учебнике.










Составляют объявления.




Выполняют задания в рабочей тетради.






















Рассказывают о звуках.














Подводят итоги урока.





Записывают дз.





Оценивают свою деятельность на уроке.


 Регулятивные УУД:

– определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

– проговаривать последовательность действий на уроке;

учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом учебника;

– учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

– делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

– преобразовывать информацию из одной формы в другую: представлять информацию в виде схемы;

Коммуникативные УУД:

– оформлять свои мысли в устной и письменной форме

– слушать и понимать речь других;

– учиться работать в паре;

Личностные результаты:

-оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

- формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.














Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров287
Номер материала ДВ-121699
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх