Конспект урока по русскому языку на тему "Род имён существительных" (3класс)

Тема: Основные грамматические признаки: род и число.

Цель – дать представления о признаках определения рода имени     

            существительного;

         - формировать умение определять род существительного путем 

            подстановки личных местоимений.

Оборудование: учебник «Русский язык» 3кл,Зеленина, презентация урока по теме, карточки портфелей, карточки- карандаши со словами, карточки для самостоятельной работе по теме.

Ход урока

I  Оргмомент.

    Прозвенел и смолк звонок

    Начинается урок.

    Все за парты тихо сели

    И на доску посмотрели.

II Актуализация опорных знаний.

1.     Работа над предложением.

(Слайд № 1)

Со...нце, ул…це, светит, на, весе…ее, ярко.

- Составьте из слов предложение.

- Объясните пропущенные орфограммы.

- Запишите, разберите по членам, укажите части речи.

   2.  Проверка.

   3.  Обобщение об имени  существительном.

        - Какую тему изучаем?

        - Что вы знаете о существительном?

        - Составьте алгоритм ответа.

          (У каждого на парте карточка помощник.)

Часть речи______________________________________________________ Отвечает на вопросы_____________________________________________ Изменяется_____________________________________________________ В предложении бывает___________________________________________

                         Вывод: (слайд №2)

III  Сообщение темы и целей урока. (слайд №3)

     - Чему будем учится на уроке?

IV  Упражнения в изменении формы числа имен сущ.

       Упр. 26.

     Вывод :

    - В форме какого числа употребляются сущ.?

      Упр.27 (устно).

      Упр.28 (устно).

      Слайд (сущ. ед. и мн. числа).

      Вывод: с. 62 (Обратиться к словарю).

V  Упражнения в определении рода имен существительных

     - Что вы знаете о роде сущ.?

     - Сущ. в русском языке могут быть мужского и женского рода.

      Вывод: с.62.

      Упр. 30

     - Какие сущ. можно заменить местоимением он, она, оно?

Работа у доски:

   Он - …………………………..

   Она - …………………………

   Оно - …………………………

Проверка (слайд №4)

    - На какие 3 группы разделили?

Правило с. 63.

     Слайд № 5,6,7.

Соболев (стих определение рода)

Вывод: (слайд № 8)

Что нужно сделать чтобы определить род?

VI  Закрепление.

      Упражнение в определении рода существительного.

      Игра. «Собери портфели.»

      Слайд № 9.

      - Запишите слова в 3 ст. по родам.

                м. р.                                 ж. р.                                 ср. р.

               (он)                                  (она)                                 (оно)

       - У кого сущ. м.р. ------- 1-й портфель

                               ж.р.------- 2-й портфель

                               с.р. ------- 3-й портфель

       Проверка (слайд № 10)

       - Как определить род существительного?

VII  Итоги урока.

        - В форме какого числа могут употребятся существительные?

        - Сколько родов в русском языке?

        - Как определить род существительного?

(Слайд № 11)        

          Изменяется по числам.

          Имеет род…………м.р.

                                            ж.р.

                                            с.р.

IХ   Домашнее задание.

        Выписать из словаря по 5  сущ. ж.р., м.р., с.р.

        (Слайд №12)