28032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку по теме: "Предложение"

Конспект урока по русскому языку по теме: "Предложение"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_m2a7690f7.gif

Урок русского языка

Тема урока: «Какие знаки ставятся в конце предложения?»


Цели: закрепление понятия о предложении; создание условий для определения

предложений и постановки знаков препинания в конце предложений.

Задачи: предметные – закреплять изученные понятия; осуществлять контроль в

форме слияния способа действия и его результата с заданным эталоном;

коммуникативные – развивать организационные умения, самоорганизацию и

организацию своего рабочего места, мотивацию к деятельности; развивать

умение выражать свои мысли;

познавательные – убщеучебные: развивать умение структурировать полученные

знания и оценивать их;

логические: развивать умение осознанно и произвольно строить речевое

высказывание, анализировать, синтезировать;

личностные УУД: содействовать формированию положительного отношения к

учебной деятельности; формировать представление о здоровьесберегающем

поведении.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать предложения и группу слов,

оформлять предложение на письме; аргументировано отвечать, доказывать своё

мнение, писать по памяти предложения, видеть орфограммы в словах; оценивать

свою работу на уроке.


Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний.

Орфографическая минутка.

Отгадайте кроссворд, запишите 6 слов, а седьмое слово запишите, прочитав его после угадывания предыдущих слов:

Первое слово. Отгадайте загадку:

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь)

Назовите орфограмму данного слова.

Где найдём это слово, чтобы его проверить? (в словаре)

Второе слово: ненадолго расстаёмся, говорим мы до свиданья, а

надолго расстаёмся, говорим мы всем… (прощай)

Здесь есть орфограммы? Назовите! (ща, о)

Третье слово: Ученик, отвечающий за чистоту в классе. (дежурный)

Это слово проверяемое? (оно словарное)

Четвёртое слово. Загадка:

Кто учит детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать? (учитель)

Пятое слово.

Назовите первый осенний месяц. (сентябрь)

Шестое слово. Загадка:

Ветер дует-дует - никак не сорвёт!

Солнышко пригреет - само спадёт. (пальто)

Назовите орфограммы. Запомните написание.


Прочитайте, какое слово получилось по вертикали? (Родина)

Если скажут слово Родина,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот...

С какой буквы в этом стихотворении написана буква Р ?

Если слово имеет значение «вся наша страна», пишем с большой буквы, это имя собственное. Если употребляется в значении «моя малая родина», пишем с маленькой буквы. Слово Родина – словарное слово, его надо запомнить.

  1. Самоопределение к деятельности.

Составьте предложение со словом Родина.

Слова здесь связаны между собой по смыслу?

О чём говорится в предложении?

  1. Работа по теме урока.

Прочитайте вопрос на доске (Что такое предложение?)

Какой мы должны дать ответ?

Упр. 23 на с.9 (устно)

Что записано в первой строке? (Слова)

Почему вы так считаете? (Написаны через запятую, не объединены общим смыслом.)

На второй строке записано без запятых, с большой буквы в начале и с точкою в конце. Можно ли сказать, что это предложение? (Нет, слова не объединены общим смыслом)

Что можно сказать о словах на третьей строчке? (Это предложение)

Докажите. (С большой буквы, все слова связаны между собой по смыслу, в конце стоит точка).

Как вы понимаете смысл этого предложения? (У каждого человека есть место, где он родился).

  1. Словарная работа.

Какое слово мы запишем в словарик? (родина)

Запишите слово, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную.

Назовите знакомые пословицы о Родине?

Составьте предложение о Родине.

  1. Зрительный диктант.

А теперь запишем предложения по памяти со словами Родина – родина.

Астана – столица нашей Родины.

Моя родина – деревня Дубки.

Объясните, почему в одном предложении слово Родина написано с большой буквы,

а в другом с маленькой?

  1. Физкультминутка.

  2. Закрепление изученного материала.

  1. Запись под диктовку.

Запишите предложение под диктовку:

Школьники пришли в парк. (один ученик у доски)

Как на письме оформляется предложение? (Большая буква в начале предложения, в

конце ставим точку или другие знаки: восклицательный, вопросительный)

  1. Работа с предложениями

Прочитайте предложения. Какие знаки вы поставите после каждого предложения?

Мы пришли в осенний парк

Как красив наряд у деревьев

А вам нравится осенний парк

(работа учащихся у интерактивной доски)

О чём говорится в первом предложении? Какой знак поставим?

С какой интонацией надо прочитать второе предложение? Какой знак поставим?

Как прочитаем третье предложение? Какой знак поставим?

  1. Работа в парах.

стр10 у.26

(проверка выполненной работы)

4. Работа по учебнику.

Упр.24 (с.10)

Прочитайте текст и скажите, всё ли правильно мы сказали о знаках?

Спишите предложения.

  1. Рефлексия.

Определите количество предложений:

Яша поймал большую щуку. Он пустил её в ведро с водой. Ведро поставил в чулан. (3)

Как определили количество предложений? (по паузам в конце каждого

предложения)

Какие знакомые орфограммы заметили в этих предложениях?

Какой знак поставите в конце данных предложений?

(предложения читаются по одному)

Рядом со школой расположен лес.

Вы слышали пение соловья?

Красив лес в любое время года!

(на магнитной доске дети показывают точку, восклицательный, вопросительный знаки)

  1. Подведение итогов урока.

Завершите неоконченные предложения:

Предложение — это слово или несколько слов, которые … .

В устной речи одно предложение отделяется от другого … .

На письме начало предложения обозначается … .

В конце предложения ставится … .

Оцените себя с помощью смайликов: (у ребят карточки со смайликами)

Всё понятно, хорошо усвоил(а) на уроке новую тему

Немного сомневаюсь

Ничего не понял(а)

Выставление оценок за работу в классе.

Домашнее задание: упр. 29 (с.12), правило на с.8.



Общая информация

Номер материала: ДВ-162036



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.