652025
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку "Русский алфавит, или Азбука", 1 класс

Конспект урока по русскому языку "Русский алфавит, или Азбука", 1 класс

библиотека
материалов

Урок русского языка

Учитель: Лебедева Марина Александровна

Программа "Школа России"

1-б класс

Урок 131

(13.04.2017)

Тема: Русский алфавит, или Азбука.

Цель: знакомство с алфавитом. Правильное называние букв, их последовательности. Использование алфавита при работе со словарями. Запись слов в алфавитном порядке.

Планируемые результаты: 1) записывать слова в алфавитном порядке. Применять изученные правила, выбирать и вписывать буквы. Списывать и писать под диктовку, регулировать при этом свои действия. Сравнивать слова по возможности переноса слов с одной строки на другую (крот, улей, зима); 2) понимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Определять основную и второстепенную информацию; 3) принимать и осваивать социальную роль обучающегося. Сопоставлять собственную оценку своей работы с оценкой учителя.

Формы и методы: беседа, загадка, коллективная работа, игра, словарная работа, работа по учебнику.

Тип урока: урок изучения и закрепления изученного.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Приветствие, рабочее место.

  1. Актуализация знаний.

  • Как узнать, сколько в слове слогов?

  • Какое существует правило переноса слов? Но…

  • Какой слог называется ударным, а какой безударным?

  • Когда знак ударения не ставится в словах?

  • Чем звуки отличаются от букв, а если нужно написать звук, что мы делаем?

  • А какие 4 буквы обозначают по 2 звука? А когда? Например? А когда они обозначают 1 звук? Например?

  1. Самоопределение к деятельности.

  • Отгадайте загадку.

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов – богатырей

Знает каждый грамотей. (Алфавит.)

  • А теперь предположите, какая тема будет сегодняшнего урока? А что мы будем делать на уроке?

  1. Работа по теме урока.

  • Работа по учебнику.

Упр. 1 с. 52

  • Первый раз читает учитель, а потом вместе с обучающимися.

  • А теперь давайте вспомним, что такое алфавит?

  • Сколько букв в русском алфавите?

  • Сколько гласных? Назовите их.

  • А какие две буквы не обозначают звуков?

  • Коллективная работа.

( На доске записано предложение.)

Как хорошо уметь читать!

  • Прочитайте.

  • Докажите, что это предложение.

  • Как вы думаете, почему надо уметь хорошо читать?

  • Списать предложение.

  • Словарная работа.

Хорошо (слоги, ударение, ударный и безударные слоги)

  1. Физминутка (музыкальная с «Машей»).

  2. Продолжение работы по теме урока.

  • Игра «Найди ошибку» (упр. 4 с. 54).

  • Прочитайте. Каких букв здесь нет? Какие буквы «перепутали» свои места?

А Б В Г Д Е Ж З И Й Л К М Н О П Р Т С У Ф Ц Ч Щ Ш Ь Ы Ъ Э Ю Я

(1 ученик возле доски)

  • Напишите все буквы русского алфавита в алфавитном порядке.

  • Игра «Найди свое место».

(Учащиеся получают буквы. По команде учителя ученики должны встать по алфавиту.)

  1. Рефлексия. Подведение итогов урока.

  • Что такое алфавит?

  • Сколько букв в русском алфавите?

  • Кто уже запомнил алфавит и может правильно назвать все буквы?

  • Оцените свою работу.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.