Конспект урока по русскому языку Сочинение по серии картин

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«СОШ № 84»

Конспект урока по русскому языку

 в 3 классе

       Развитие речи «Случай на реке»

(по серии сюжетных картин)

подготовила

учитель начальных классов

Полякова О.Д

2019

Тема: «Развитие речи. Сочинение по  серии сюжетных картинок  «Случай на реке».

Цель:

Образовательные:

- обучение связному последовательному изложению событий по серии  сюжетных картинок.

- упражнять в построении и оформлении на письме предложений.

- действовать по плану, осознанно выполняя инструкцию;

•         Развивающие:

- развивать орфографическую и пунктуационную зоркость; - развивать творческие способности учащихся.

- участвовать в совместной деятельности, в коллективном обсуждении;

•         Воспитательные:

- воспитывать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру,    стремление совершенствовать свою речь. - соблюдать правила культуры общения.

Задачи:

понимать тему и главную мысль текста;   строить предложения для решения речевой задачи;

   -  обогащать словарный запас детей выразительными средствами        русского языка (эпитетами, синонимами),    -  развивать словесно-логическое мышление и произвольное внимание,

   -  развивать долговременную память,    -  стимулировать положительные эмоции детей,

Ход урока.

I.                  Организационный момент.

II.               Работа на уроке.

1. Разминка

а). Подбери синонимы.

Холодный –  ледяной,  Смелый –  храбрый, отважный Спешить – торопиться Страх – испуг, ужас

в). Составьте из слов предложения. Давайте  побудем редакторами.

III.           Постановка задачи. Актуализация знаний.

Сегодня на уроке мы будем учиться писать сочинениее по серии сюжетных картинок.

Что такое сочинение? 

(Работа по серии картинок.

 Какое время года изображено на картинке?

Кого вы видите на картинке? Чем занимаются мальчики? Что случилось на речке?

Кто им помог ?

Y.   Подготовительная  работа  с  текстом.

1. Первичное знакомство с текстом изложения «Случай на реке».

Случай на реке.

     Стоял тёплый весенний денёк. Мальчики отправились на речку. Они хотели покататься по льду. Но он уже подтаяли и был тонкий. Вдруг лёд  затрещал. Мальчики очутились в холодной воде. Их охватил ужас.

    На крик прибежал дядя Матвей. Он храбро подполз к полынье и  бросил мальчикам доску. Дети  ухватились за неё и вылезли по одному  из воды.

Дома их напоили горячим чаем и уложили в постель. Больше они не пойдут на тонкий лёд!

2.  Вопросы  к тексту.

3. Орфографическая подготовка. Раскрой скобки (На ) речке –  на речке  (в) воду –  в воду (при)бежал –  прибежал). Прочитайте трудные слова по слогам. Обратите на них внимание,  когда будете писать сочинение: тёплый   весенний, выбежал,   ухватился,  за неё

YI .    Физкультминутка.

4. Составление плана.

1.     Какой стоял денёк?                                    тёплый, весенний

2.     Куда отправились дети?                            на  речку

3.     Чем они хотели заняться?                             катались по льду

4.       4. Что случилось с мальчиками  Выбежали  на тонкий лёд, затрещал,  провалились  в воду и закричали

5.     Кто спас детей? прибежал, бросил доску, ухватились за неё

5        Самостоятельная работаа). Запись текста в тетради.Письменно перескажите текст. Помните, что вы можете писать не только авторскими, но и своими словами. YI .    Подведение итогов.YII.  Рефлексия.

Список литературы:

1.     Чуракова Н. А., Русский язык . 3 класс.,1 часть, Учебник. Академкнига.  – М., 2010.

2.     Лаврова Н.М. Русский язык. Сборник проверочных и контрольных работ .

М., Академкнига/ Учебник.2011.

3.     Чуракова Н. А., Русский язык . 3 класс. Методическое пособие. Академкнига.  – М., 2010.