710253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку"Имя существительное отвечает на вопросы Кто?Что?"

Конспект урока по русскому языку"Имя существительное отвечает на вопросы Кто?Что?"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Күні.Дата.

Сынып. Класс. 2.

Пән. Предмет. РУССКИЙ ЯЗЫК

Тақырыбы. Тема. Имя существительное отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

Типі. Тип. Комбинированный.

Мақсаты. Цель.

  1. Обеспечить усвоение обучающимися навыков и умений задавать вопрос к словам, учить находить существительные в тексте, совершенствовать правописание словарных слов, совершенствовать общеучебные навыки – работать с учебником, писать в быстром темпе, бегло и правильно читать.

  2. Развивать фонематический слух, орфографическую зоркость, устную и письменную речь, память, внимание, мышление, познавательный интерес.

  3. Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, стремление к овладению ЗУН.

Әдістері. Методы. Р, ЧП, словесный.

Көрнекілігі. Оборудование. Учебники, дидактический материал, предметные картинки.


Сабақтың барысы. Ход урока.


Этапы урока

Деятельность на уроке

Время

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Организационный момент.

1. Проверка готовности, психологический настрой детей к уроку.

2. Жужжащее чтение.

3 мин

2. Бұрынғы білімді жандандыру.

Актуализация прежних знаний.


1. Контроль домашнего задания.

  • Выявление причин невыполнения или трудностей при выполнении домашнего задания, коррекционная работа при необходимости.

  • Дети рассказывают правило об имени существительном.

2. Дид.упр. «Опиши картинку».

  • На доске висит картинка «Дед Мороз и Снегурочка». Дети работают по карточкам и записывают слова по столбикам КТО? ЧТО?

  • Коллективная проверка.

3. Словарная работа (работа по перфокартам).

  • Дети вставляют пропущенные буквы в словарные слова – П…рог, быстр…, ж…йляу, меб…ль, л…пата, дек…брь, к…пуста, мес…ц, к…стрюля.

8 мин

3. Подготовка к усвоению

нового материала.

  • Сегодня на уроке мы продолжим тему имени существительного. Что вы уже знаете о нём? (ответы детей).

2 мин

4. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Усвоение нового материала.

1. Комментированная работа у доски (задание на карточках).

  • На карточках написаны слова, из которых дети должны выбрать существительные и записать их в столбики Кто? Что?

  • Белая коробка, корова мычит, звёздочка сияет, пришла зима, сильный мороз, дремлет кошка, ученик читает.

2. Работа по учебнику (комментированное письмо).

  • Стр.152 упр.401 (распределить слова по столбикам, дети комментируют слова, объясняют пропущенные буквы, вспоминают правила).

18 мин


5. Физминутка.

  • «Бегун – бежит. Пловец – плывёт. А лётчик водит самолёт.

Шофёр баранку крутит так. А я пешком хожу вот так!»

1 мин

6. Жаңа тақырыпты бекіту.

Закрепление нового материала.

Самостоятельная работа детей.

  • Стр.152 упр.402 (распределить существительные).

11 мин


7. Үй тапсырманы түсіндіру.

Объяснение домашнего задания.

  • Стр.153 упр.406 (выписать слова в два столбика кто? что?)

2 мин

8. Сабақтың қорытындысы.

Итоги урока.

1. Обмен впечатлениями об уроке.

2. Оценки за урок.

  1. мин


Выпиши существительные и распредели их в столбики Кто? Что?


Белая коробка, корова мычит, звёздочка сияет, пришла зима, сильный мороз, дремлет кошка, ученик читает.



Выпиши существительные и распредели их в столбики Кто? Что?


Белая коробка, корова мычит, звёздочка сияет, пришла зима, сильный мороз, дремлет кошка, ученик читает.



Выпиши существительные и распредели их в столбики Кто? Что?


Белая коробка, корова мычит, звёздочка сияет, пришла зима, сильный мороз, дремлет кошка, ученик читает.



Выпиши существительные и распредели их в столбики Кто? Что?


Белая коробка, корова мычит, звёздочка сияет, пришла зима, сильный мороз, дремлет кошка, ученик читает.




Общая информация

Номер материала: ДВ-305041

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.