Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку "Безударные гласные в корне слова"

Конспект урока по русскому языку "Безударные гласные в корне слова"

Скачать материал

Тема урока: Безударные гласные в корне слова

Дата проведения:

УМК, автор учебника, страницы учебника по теме урока: «Школа России»; учебник В.П.Канакина, В.Г.Горецкий «Русский язык». 3 класс: «Просвещение», 2014г., 1-я часть., стр. 89-90

Цель урока: формировать умение подбирать проверочные слова для слов с безударными гласными в корне; развивать творческое мышление.

Планируемые результаты урока:

Предметные:

-создать условия для формирования представлений детей о приставке как значимой части слова;

-обеспечить усвоения учащимися умения находить приставку среди других частей слова, образовывать новые слова с помощью приставки;

-помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость материала.

Метапредметные:

- осуществляют синтез как составление целого из частей; осуществляют подведение фактов языка под понятие на основе выделения комплекса существенных признаков и их синтеза; овладевают общими способами решения конкретных лингвистических задач.

-учитывают правило (алгоритм) в планировании и контроле способа решения, овладевают способами решения учебной задачи.

-строят монологическое высказывание с учетом поставленной коммуникативной задачи, учитывают разные мнения и интересы, высказывают свое собственное мнение, аргументируют его.

Личностные:

- формировать, положительное отношение к процессу обучения;

формировать интерес к учебному материалу;

формирование адекватной самооценки;

воспитывать познавательный интерес к русскому языку

приходить к общему решению.

Оборудование: учебник В.П.Канакина, В.Г.Горецкий «Русский язык». 3 класс., карточки.

 

 

 

Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Организационный момент

 

II. Актуализация знаний и мотивация.

 -Проверка домашнего задания.

 

 

 

 

 

 

 

 

III.Самоопределение к деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Работа по теме урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V. Физкультминутка

 

VI. Закрепление изученного материала

 

 

 

 

 

 

 

 

VII. Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VIII. Подведение итогов урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание

 

-Приветствие учащихся, проверка

готовности класса.

 

 

 

 

Упр.193 с.102

-Прочитайте слова с орфограммами.

 

 

-Назовите части слова, в которых выделены буквы.

 

- Почему надо проверять написание выделенных букв?

 

- Откройте тетради, отступите две строки и запишите число (Двадцать шестое ноября.

Классная работа.)

 

-Сколько гласных букв в русском языке ?Назовите их

 

-Сколько  гласных звуков?

 

-Вы знаете, что гласные звуки стоят в сильной и слабой позиции.

-Звуки , которые в сильной позиции как называются?

 

-А звуки в слабой позиции?

 

-Прочитайте слова.

Гн..здо, г..лодный, б…рёза, л..нивец, к..рмушка.

-Чем похожи все слова? 

 

Какое слово лишнее и почему? 

 

 

К остальным словам подберите проверочные слова и запишите в тетрадь.

-Обменяйтесь тетрадями и карандашом проверьте.

 

- Сформулируйте тему урока.

 

 

 

-Проверим ваши предположения. Откройте учебники на стр. 104 и прочитайте тему урока.

 

Упр. 194 с. 104.

- Прочитайте слова. В какой части слова выделены буквы?

- Почему написание выделенных букв  надо проверять?

- Что нужно сделать, если орфограммы находятся в корне слова? 

 

- Выполните письменное задание.

 

 

 

 

 

- Прочитайте ниже сведения о языке.

- Как проверить безударный гласный в корне?

 

 

- Как обозначаются гласные звуки в формах одного и того же слова и в корне однокоренных слов?

 

-Давайте составим алгоритм проверки безударной гласной, которым будем пользоваться в дальнейшем.

 

 

 

 

 

 

Упр. 195 с. 105

-Выполнить самостоятельно первую  часть. 

- Как же проверить безударный гласный в корне слова?

- Сколько способов существует?

 

 

 

 

 

-Переверните карточку, которая лежит на каждой парте. В ней задание «Выбирай-ка»

-Карандашом зачеркнуть неверные буквы.

м(е, и)ста

к(о,а)тята

пр(и, я)мые

сл(и,е)ды

в(и,я)жу

р(о,а)синка

л(а,о)вить

кр(а,о)ты

м(и,е)док

кр(и,е)чат

зв(е,и)рюшки

скв(а,о)рец

л(е,и)дяная

л(и,е)тает

в(е,и)сной

 вып(о,а)лзли

б(а,о)льшой

м(а,о)лчит

-Прочитайте слова с проверочным словом.

 

- Расскажите, как надо действовать, если в корне слова мы слышим безударный звук.

 

 

- Какие два способа вы знаете для подбора проверочных слов?

 

 

- А если не удалось подобрать проверочное слово? Где можно уточнить правописание слова?

 

Упр. 195 с. 105 (вторая часть)

 

 

 

 

 

 

стречай, ленив, сонлив, легко, сделать, без столбов, пирог, едок.

-приставка, суффикс, корень.

 

Чтобы безошибочно писать слова.

 

 

 

 

 

 

10 гласных букв. А,О,Э,Е,И,Ы,У,Ё,Ю,Я

 

6 глас. звуков А, О, И, Ы, У, Э.

 

Ударные. Они слышатся четко и ясно.

 

Безударные. Они слышатся нечетко.

 

Слова с безударными гласными в корне слова.

 

Берёза -слово с непроверяемой орфограммой.

 

 

 

Обмен тетрадями.

Взаимопроверка.

 

Правописание безударной гласной в корне слова.

 

Дети открывают учебники и читают тему урока.

 

 

В корне слова.

 

Для безошибочного написания.

 

Подобрать проверочные слова.

 

Проверка. Учащиеся по цепочке читают слова с безударными гласными и называют проверочные слова.

 

Изменить слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным.

 

Одинаковой буквой.  

 

 

 

-Прочитай слово.

-Поставь ударение.

-Выдели корень.

-Определи безударную гласную.

-Подбери проверочное слово.  

 

 

Самостоятельное выполнение.

 

Нужно подобрать однокоренное слово, или изменить форму слова так, чтобы безударный гласный стал ударным.

 

Самостоятельное выполнение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачитывание по цепочке, с проверочным словом.

 

Изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным.

 

Подобрать однокоренное слово, или изменить форму слова.

Найти слово в толковом словаре.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку "Безударные гласные в корне слова""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 745 862 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2022 417
    • DOCX 30.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семёнова Юлия Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семёнова Юлия Васильевна
    Семёнова Юлия Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7804
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Основы сетевого гостиничного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе