Конспект урока по самопознанию на тему "Люблю тебя мой край родной"

Конспект  урока

Предмет : Самопознание

Класс: 1

Тема : Люблю тебя мой край родной.

Цели: образовательная: формирование представлений учащихся о Родине как общечеловеческой ценности.

развивающая: умение находить взаимосвязи в природе, логическое   мышление, внимание, речь учащихся.

воспитательная: чувство гордости за свой народ.

Билингвальный компонент: туған жер, Герб, Гимн, Ту.

Оборудование: портреты национальных героев казахского народа.

Круг радости

Поприветствовав учеников и пригласив в круг, учитель читает стихотворение Е. Трутневой:

Евгения Трутнева  В родном краю

Как хорошо в родном краю!            

Ты всех счастливее на свете.           

В садах скворцы тебе поют,             

С тобою дружит теплый ветер...      

Тебя в стране любимой ждут

Походы, игры и науки,

И каждый шаг твой берегут

Ее заботливые руки!

Наша Родина

Самое прекрасное на свете - Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ. Любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги и многое другое. Без Родины и без своего народа человек не может жить.

Вопрос для обсуждения:

• Что для вас значит Родина?

Прослушав ответы учеников, учитель делает вывод, что Родина есть то место, где человек родился и которое он любит.

Далее учитель предлагает ученикам ознакомиться с определением Родины.

Учебная информация

Город, аул, улица, дом, где человек родился, - это маленькая родина. У всех нас есть еще великая Родина- наша необъятная страна Казахстан.

Данное определение Родины раскрывает содержание этого понятия, объясняя, что наша общая Родина - страна Казахстан, но у каждого человека есть родной город, село, аул, который является малой родиной.

Цитата урока

В качестве цитаты урока предлагается русская пословица «Чело­век без Родины - что соловей без песни». Объясняя ее значение, учи­тель делает вывод: как нет в природе соловьев, которые не умеют петь, так и нет людей, у которых не было бы Родины. У каждого человека есть Родина, которую нужно любить.

От сердца к сердцу

Завершая урок, учитель приглашает учеников встать с ним в круг и читает стихотворение Т. Молдагалиева. В нем в стихотворной форме выражается одна из ключевых мыслей урока - сравнение Родины с матерью.

    Талгат Молдагалиев.   Родина

Это мать моя родная —

Та же мудрость, доброта...

Все в ней сердцем принимаю,

 Каждая близка черта.

Это мой отец, что строго

И с надеждою глядит,

Собирая в путь дорогу:

Будь достоин нас, джигит!