Конспект урока по технологии ''Аквариум с рыбками в технике оригами''

Тема урока: Работа с бумагой. Техника оригами. Изделие «Аквариум с рыбками» (на два урока)

Цель урока: Повторить технику оригами.

Планируемые результаты:

·         Предметные:

ü  Уметь работать в технике оригами.

ü  Уметь работать с природным материалом.

ü  уметь работать с клеем ПВА.

·         Познавательные:

ü  анализировать и читать графические изображения (рисунки, простейшие чертежи и эскизы, схемы) и выполнять по ним работу;

ü  планировать последовательность практических действий для реализации замысла, поставленной задачи.

·         Регулятивные:

ü  уметь организовать рабочее место, рациональное размещение на рабочем месте материалов и инструментов;

ü  определять степень успешности своей работы;

ü  оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

·         Коммуникативные:

ü  уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении;

ü  продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками.

·         Личностные:

ü  Уметь соблюдать при работе технику безопасности;

ü  Уметь осуществлять самоконтроль и корректировку хода работы и конечного результата;

ü  формировать интерес к труду.

Ход урока:

Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Планируемые результаты
1.      Организационный момент
Здравствуйте, ребята. Сейчас в нашей почте мы обнаружили письмо. Оно пришло из волшебной страны. Жители этой страны не знают что такое аквариум. Они попросили нас прислать им макет аквариума.	Приветствуют учителя. Садятся на места.	Мотивация к творческой деятельности.
2.      Целеполагание
Поможем жителям волшебной страны? Кто назовет тему урока? Какова цель нашего урока? Для этого нам нужно повторить приемы работы с бумагой, ножницами и клеем. Также мы повторим технику оригами. Давайте посмотрим, какие рыбки живут в аквариумах и какие аквариумы вообще бывают. (Презентация)	Называют тему и цель урока. Рассматривают иллюстрации на слайдах.	Уметь самостоятельно формулировать тему и цель урока.
3.      Анализ образца
Посмотрите, какой аквариум у нас может получиться. 1) Из каких деталей он состоит? 2) Какие материалы потребуются для его создания? 3) Он плоский или объемный? 4) Подвижно ли соединены детали? 5) Чем соединены детали? 6) Какого цвета рыбки? Правильно, но вы можете выбрать любой понравившийся вам цвет. 7) В какой технике выполнены рыбки? Вы уже знакомы с этой техникой? Что вы уже выполняли? 8) Какие операции будем выполнять при изготовлении аквариума? 9) Какие инструменты нам понадобятся для выполнения работы?	Состоит из самого аквариума, рыбок, водорослей и песка (камней) Потребуется гуашь, крупа, цветная бумага. Объемный Детали соединены неподвижно Детали соединены клеем Рыбки красного и желтого цвета. Рыбки выполнены в технике оригами. Знакомы. Будем выполнять разметку, вырезывание, наклеивание Нам понадобятся ножницы и кисти.	Уметь анализировать готовое изделие по установленной схеме.
4.      Планирование
Посмотрите на доску. Настя прочитает нам, в какой последовательности нужно выполнять работу. На первом уроке мы выполним только пункты 1 и 2, а пункты 3 и 4 продолжим выполнять на следующем уроке.	1. Выполним заготовку аквариума 2. Изготовим рыбок 3. Вырежем водоросли 4. Приклеим крупу, водоросли и рыбок на заготовку.	Планировать последовательность практических действий для реализации замысла, поставленной задачи.
5.      Инструктаж
1. Выполняем заготовку аквариума: выберите форму своего будущего аквариума, вырежьте ее 2. «Наполним наш аквариум водой»  - раскрасить заготовку 3. Изготовим рыбок: ·         Из листа цветной бумаги заготовить квадрат (один из углов отогнуть к противоположной стороне, совместить края листа, лишнее отрезать): ·         Получить квадрат с линией сгиба по диагонали, сложить его в треугольник по данной линии: ·         Полученный треугольник сложить пополам и развернуть, получается на квадрате две линии сгиба по диагонали ·         Сложить квадрат пополам, так, чтобы получился прямоугольник с линиями сгиба от середины к краям – противоположным углам ·         Боковые стороны вогнуть вовнутрь по линиям сгиба, так, чтобы получился треугольник. ·         Дорисовать контуры рыбки и вырезать, оформить поделку. Перед тем, как вы приступите к выполнению работы, вспомним технику безопасности при работе с ножницами и правила работы с клеем.	Дети слушают алгоритм выполнения изделия. Дети читают памятки (на слайде)	Анализировать и читать графические изображения (рисунки, простейшие чертежи и эскизы, схемы) и выполнять по ним работу;
Физминутка
6.      Подготовка рабочего места
Справа у вас лежат инструменты, которые вам нужны для работы. (ножницы, кисти) Слева – материалы (цветная бумага, клей, гуашь, крупа) Сверху приспособления (линейка, карандаш)	Проверяют готовность рабочего места (Схема представлена на доске)	Уметь организовать рабочее место, рациональное размещение на рабочем месте материалов и инструментов;
7.      Самостоятельная работа
Теперь, когда все готово, мы можем приступить к выполнению. План работы представлен на доске, а инструкция по выполнению рыбок у вас на партах. Если возникнут вопросы, поднимаем руку.	Дети самостоятельно выполняют заготовку аквариума, изготавливают рыбок.	Уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении; Продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками. Уметь работать в технике оригами. Уметь работать с природным материалом. Уметь работать с клеем ПВА. Уметь соблюдать при работе технику безопасности;
8.      Подведение итогов
Итак, заканчиваем работу, прибираем свои рабочие места. После перемены мы продолжим работу над аквариумом.	Дети заканчивают изготовление рыбок. Прибирают свои рабочие места.	Уметь организовать рабочее место, рациональное размещение на рабочем месте материалов и инструментов;

Ход урока (2):

Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Планируемые результаты
1.      Организационный момент
Проверьте свою готовность к уроку. Продолжаем работу.	Проверяют готовность рабочего места (схема на доске)	Установка на работу.
2.      Инструктаж
Продолжаем выполнять пункты 3 и 4 нашего плана. 1) Возьмите лист зеленой бумаги, сложите его в несколько раз и вырежьте водоросли. Вы можете сделать их любой формы. 2) На заготовку наклеиваем детали нашего аквариума: Нижнюю часть заготовки намазываем клеем, посыпаем крупой. Немного подождем, пока клей высохнет, лишнюю крупу нужно аккуратно стряхнуть (Остатки крупы собираем на лист). Приклеиваем водоросли (аккуратно намазываем их клеем) Приклеиваем рыбок	Дети слушают инструкцию.	Анализировать и читать графические изображения (рисунки, простейшие чертежи и эскизы, схемы) и выполнять по ним работу; Планировать последовательность практических действий для реализации замысла, поставленной задачи.
3.      Самостоятельная работа
Приступаем к работе!	Дети самостоятельно продолжают выполнять изделие	Уметь работать в технике оригами. Уметь работать с природным материалом. Уметь работать с клеем ПВА. Уметь соблюдать при работе технику безопасности;
Физминутка
4.      Подведение итогов
Заканчиваем работу. Прибираем рабочие места. Достигли ли мы поставленных задач? Что у нас получилось на уроке? Получилось ли работать в паре? Смогли ли вы самостоятельно выполнить изделие?	Дети заканчивают выполнение изделия. Прибирают рабочие места. Да. Мы сделали аквариум, повторили правила работы с ножницами и клеем, повторили технику оригами. Да. Да. (Нет, потребовалась помощь)	Определять степень успешности своей работы;
5.      Оценка деятельности
Поднимите свои аквариумы, покажите их друг другу. Вы сегодня большие молодцы! У всех вас получились замечательные аквариумы. Спасибо за работу. Урок окончен!	Показывают получившиеся аквариумы	Оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Правила техники безопасности при работе с ножницами:

Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

При работе внимательно следите за направлением резания.

Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

Не держите ножницы лезвием вверх.

Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

Не режьте ножницами на ходу.

Не подходите к товарищу во время работы.

Передавай ножницы кольцами вперёд и с закрытыми лезвиями.

Правила техники безопасности при работе с клеем:

С клеем обращайтесь осторожно.

Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

Рыбка:

1) Из листа цветной бумаги заготовить квадрат (один из углов отогнуть к противоположной стороне, совместить края листа, лишнее отрезать):

2) Получить квадрат с линией сгиба по диагонали, сложить его в треугольник по данной линии:

3) Полученный треугольник сложить пополам и развернуть, получается на квадрате две линии сгиба по диагонали

4) сложить квадрат пополам, так, чтобы получился прямоугольник с линиями сгиба от середины к краям – противоположным углам

5) боковые стороны вогнуть вовнутрь по линиям сгиба, так, чтобы получился треугольник:

6) дорисовать контуры рыбки и вырезать, оформить поделку: