3.
Актуализации знаний детей, повторение, определение темы и целей урока
|
- Как называлась роспись, которой
вы украшали свое изделие на предыдущем уроке
- какую технику использовали при
изготовлении самого изделия
- как вы думаете, а существуют ли
другие росписи
- Может быть, кто-то догадался, что мы
узнаем на уроке
- Прочитайте на доске тему урока
- Что такое разделочная доска
|
- хохлома
- папье-маше
- высказывание детей
- про другие росписи
- Изделие «Городецкая роспись»
(разделочная доска)
- предмет кухонной утвари, для нарезки
продуктов
|
Коммуникативные 4
Регулятивные
познавательные
|
Работа
по теме урока
|
- Откройте учебник страница 26,
прочитайте информацию, данную на этой странице, рассмотрите изображения.
- Что в учебнике сказано о
происхождении городецкой росписи, где она зародилась
- Что украшали такой росписью, какие
предметы
- А какой материал использовали для
создания этих предметов быта
- Что городецкие мастера изображали на
своих работах
Откуда мы еще можем получить информацию
о городецкой росписи
Беседа Городецкий мастер росписи любит
цветы. Они всюду разбросаны на поле росписей веселыми гирляндами и букетами.
Цветы в городецкой росписи – символ здоровья и процветания.
Бутоны – разновидность городецких
цветов. Купавка – самый распространенный цветок в городецком орнаменте. Розан
отражает главные признаки цветка, то есть имеет лепестки и ярко выраженный
центр; силуэт в форме круга. По размеру может быть больше купавки. Центр
цветка рисуют в середине. Еще одной особенностью такой росписи является то,
что каждый элемент расписывается в определенной последовательности:
1. Выполнение подмалевка – накладывается
основные цветовые пятна.
2. Подробная прорисовка элементов –
пятна дополняются элементами: сердцевиной, лепестками цветов, листочками.
3. Оживка – цветы украшаются белым и
черным цветом: капельками, полосками, точками.
И в итоге получается замечательные,
удивительные городские узоры.
Городецкая роспись – как ее нам
не знать
Здесь и жаркие кони, молодецкая
стать,
Здесь такие букеты, что нельзя
описать
Здесь такие сюжеты, что ни в
сказке сказать
Посмотрите на роспись – сочность
красок манит
Городецкая роспись душу нам
веселит
Физкультминутка
Дети по лесу гуляли
За природой наблюдали
Вверх на солнце посмотрели
И их лучики согрели.
Бабочки летали
Крыльями махали
Дружно хлопаем,
Ногами топаем
Хорошо мы погуляли
И немножечко устали!
|
- дети работают с учебником в парах
- городецкая роспись по дереву- народный
промысел Нижегородской области. Этот промысел получил свое развитие в
деревнях близ города Городца.
- крестьянские прялки, лубяные лукошки,
коробки для хранения пряжи, солонки, детские стульчики
- дерево
- всадников на конях, сцены чаепития,
барынь, солдат, собачек, необычные цветы
- у взрослых, интернета, книг
- маршируют на месте
- ладонь прикладывают к глазам
- поднимают головы кверху, тянутся к
солнышку
- машут руками
Хлопают в ладоши
Топают ногами
Маршируют, делают вдох-выдох
Садятся на свои места
|
Коммуникативные
4
Регулятивные
познавательные
|
Рефлексия
Подведение
итогов урока.
Уборка рабочего места
|
Работа по теме урока
- Какова форма изделия
- Что представляет собой орнамент,
выполненный на доске
- как расположены элементы
- Назовите используемую технику
выполнения изделия
- какие используются материалы
Знакомство с планом работы
-в учебнике на странице 27 рассмотрите
изображение
Повторим правила техники безопасности
Творческая работа
- обратите внимание на то, что приклеить
детали к основе можно будет только после того, как все они будут разложены на
основе- доске в целостной композиции
- Какое задание было самым интересным
- что было для вас трудным
Давайте оформим выставку ваших изделий
- С какой росписью познакомились на
уроке
- Какие основные краски используются в
городецкой росписи
- как и где можно применить вашу поделку
|
- Форма разделочной доски
- Купавки, листики, птица
- птица в центре, по краям растительный
орнамент
- аппликация
- картон для основы доски, цветная
бумага для элементов композиции
- дети рассматривают изображение
- отвечают как работают с ножницами и
клеем.
- выполняют творческую работу
- ответы
- дети выбирают лучшую работу,
комментируют свой выбор
- городецкой
- яркие
- для украшения кухни
|
Познавательные,
Коммуникативные,
Личностные
Обеспечена мотивация к изучению нового
материала, активизирован опыт детей для дальнейшей работы.
Обобщили и систематизировали знания,
полученные на уроке.
Коммуникативные
Личностные
Регулятивные
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.