ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА
ТЕМА Деление десятичной дроби на
десятичную дробь
1.ФИО
Жеребцова Елена Николаевна
2.
Место работы МОУ «СОШ п. Трусово»
3.
Должность учитель
4.
Предмет математика
5.
Класс 5
6.
Тема и номер урока в теме, Деление десятичной дроби на десятичную дробь
первый урок в теме
7.Базовый
учебник Математика5 И.И. Зубарева, А. Г. Модкович учебник для
общеобразовательных учреждений И.И Зубарева, А.Г. Мордкович – М. : Мнемозина,
2010.
8.Цель
урока: Ввести правило деления на десятичную дробь, закрепить знания, умения
и навыки по данной теме.
9.
Задачи
-
обучающие: закрепить вычислительные навыки
решения задач стандартного типа в устной форме и сформировать навыки деления
десятичных дробей
-
развивающие: развивать мыслительную
деятельность, интуицию, мотивацию практической значимости данной темы, культуру
математической речи
-
воспитательные: продолжить формирование
навыков контроля и самоконтроля обучающихся, коммуникативных навыков, культуры
умственного труда, эстетических навыков оформления записи на доске и в тетради
10.Тип
урока урок изложения нового материала
11.Формы
работы учащихся фронтальная
12.Необходимое
техническое оборудование ноутбук, проектор, экран
Структура и ход урока
|
№
|
Этапы
урока
|
Названия
используемых ЭОР( с указанием порядкового номера из таблицы №2)
|
Деятельность
учителя( с указанием действий с ЭОР )
|
Деятельность
ученика
|
Время
в минутах
|
|
1
|
Организационный
|
|
организационная
|
Сообщают
об отсутствующих
|
1
|
|
2
|
Устный
счет
|
1
|
Следит
за правильностью выполнения устного задания
|
Принимают
активное участие в решении устных упражнений
|
8
|
|
3
|
Постановка
цели
|
|
Сообщает
тему и цель урока
|
Внимательно
слушают и записывают в тетрадь
|
1
|
|
4
|
Объяснение
нового материала
|
2
|
Перед
обучающимися ставится проблема «Как выполнить деление десятичных дробей?»
|
Внимательно
слушают
|
9
|
|
5
|
Первичное
закрепление
|
|
Следит
за верностью рассуждений, при необходимости задаёт наводящие вопросы
|
Несколько
учеников работают у доски, остальные работают в тетрадях
|
9
|
|
6
|
Физкультминутка
|
|
Объясняет
и показывает упражнения
|
Выполняют
упражнения
|
2
|
|
7
|
Контроль
сформированности умений и навыков решения примеров по данной теме
|
|
Оказывает
консультативную помощь тем учащимся, у которых возникли проблемы при решении
заданий
|
Самостоятельно
решают в тетрадях
|
11
|
|
8
|
Подведение
итогов
|
|
После
подведения итогов учащимися, сам подводит итог
|
Некоторые
учащиеся подвлдят итог урока, чему научились на этом уроке, остальные слушают
и дополняют
|
2
|
|
9
|
Определение
и разъяснение домашнего задания
|
|
Поясняет
домашнее задание
|
Выслушав
пояснения учителя, записывают домашнее задание
|
2
|
Перечень
используемых на данном уроке ЭОР
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.