Конспект урока по теме "Действия с обыкновенными дробями"

Конспект урока

Предмет: Математика          Класс: 5                                                                                                             

Тема: Действия с обыкновенными дробями

Тип урока: Урок обобщения и систематизации

Создать условия для реализации целей:

Предметные:

·        расширить знания детей по ранее изученным темам;

·        совершенствовать вычислительные навыки;

·        совершенствовать умения вычитать, складывать, делить и умножать обыкновенные дроби;

·        совершенствовать навыки решения задач.

Метапредметные:

·        наблюдать, делать выводы, сравнивать;

·        участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения, слушать других;

·        осуществлять самоконтроль при выполнении заданий;

·        оценивать правильность выполнения заданий.

Личностные:

·        развивать интеллект, интерес к предмету «Математика»;

·        развивать мышление, память, речь, внимание;

·        развивать любознательность, активность и заинтересованность в познании.

·        расширять словарный запас детей, развивать их способность высказываться.

Методы:

- беседа, рассказ, демонстрация, упражнение.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
	Осуществляемые действия	Познавательная	Регулятивная		Коммуникативная
		Осуществляемые действия		Формируемые умения
1. Мобилизующий (2 минуты)	Приветствие. -Здравствуйте, ребята! Меня зовут Валерия Александровна, сегодня я проведу у вас урок математики. Присаживайтесь. Проверка готовности. -Ребята, какие школьные принадлежности понадобятся нам для работы на уроке? Эмоциональный настрой. -Если урок начинать с улыбки, то можно надеяться, что он пройдет удачно. Давайте улыбнемся друг другу. Главная задача сегодня – быть внимательными, активными, находчивыми, трудолюбивыми. Показывать, что мы знаем и как умеем работать. На партах у Вас лежат карточки с "пушистиками". Выберете тот, который соответствует вашему настроению.	Формирование собственных ожиданий Проверяют готовность к уроку Определяют свое настроение на урок и настроение товарищей.		Умение организовывать свое рабочее место
2. Актуализация знаний (5 минут) 3. Постановка темы и целей урока  (2 мин) 4.Повторение и обобщение изученных знаний (22 мин) 5. Закрепление ранее изученного материала (5 мин) 6. Рефлексия. (2 мин) 7.Информация о домашнем задании (1 мин)	Устный счет Ребята, давайте начнем наш урок с небольшой разминки, выполняем действия по цепочке. (презентация) Разгадывание кроссворда На доске и на партах лежат кроссворды, ваша задача, сейчас в парах разгадать этот кроссворд и вы узнаете ключевое слово нашей темы урока. Какое ключевое слово у вас получилось? (обыкновенная) Постановка темы и целей Подумайте, что вам известно в математике со словом "обыкновенная". А на какие именно дроби делятся они?                  Умножение                    Деление                                         Дроби                    Вычитание                     Сложение -Какие действия можно выполнять с обыкновенными дробями? Вместе с учителем, учащиеся работают с кластером и определяют цели. (кластер сущ. на протяжении всего урока) Сформулируйте тему и цели урока. Работа с учебником по вариантом Начнем мы нашу работу с повторения как сравнивать дроби. Откройте учебники на стр. 102 № 358 -1 вариант, № 359- 2 вариант. Все работают у себя в тетрадях, а двое учащихся от каждого варианта у доски. -Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним как сравнивать дроби. (сопровождается презентацией) -Молодцы. -Давайте оценим свою работу по сравнению дробей в листах самооценки, которые лежат у вас на партах. Оцениваем по 5-бальной шкале. Работа в парах На ваших партах лежат карточки с пропусками. Ваша задача сейчас в парах поработать и заполнить пропуски. Но прежде чем приступить к работе, давайте вспомним правила сложения  и вычитания дробей. (сопровождается презентацией) -Давайте проверим свои результаты, с результатом на доске. И поставьте оценку в лист самооценки, пользуясь критериями оценивания.. Разминка для глаз презентация Работа по группам -Перейдем к повторению умножения и деление дробей. Давайте поработаем в группах, но чтобы узнать кто в какой группе будет работать вы должны выполнить след задание : на партах у вас лежат карточки с надписями, неправильная, правильная дроби и смешанное число. Найдите в классе те дроби, которые у вас написаны. И присаживайтесь за парты в свои группы.  В конвертах у вас находится математическое лото. Ваша задача решать примеры и находя в таблице ответы  закрывать их карточками. -Прежде чем приступите к работе, вспомните правила умножения и деления дробей на натуральное число. (сопровождается презентацией) -Оцените свою работу и запишите результат в лист самооценки -Посмотрите на буквы, которые у вас остались, и составьте слово. Историческая справка -Я хочу вам немного рассказать из истории дробей. Что-то вы знаете и вспомните, а что-то вы узнаете новое. Самостоятельная работа -Молодцы, вы очень хорошо поработали на уроке. Для лучшего закрепления наших знаний, мы должны выполнить самостоятельную работу. На партах лежат карточки для самостоятельной работы. На работу дается 5 минут, работает каждый самостоятельно. -Проверьте свои результаты, с результатами на слайде. И обратите внимание на критерии оценивания. Поставьте оценку в раздел с.р. -Нам сейчас нужно выявить общую оценку за урок. У вас должно быть 3 оценки, выявите общую оценку для этих трех оценок и сравнить с оценкой с.р. -Эти оценки вам выставит учитель. -Давайте еще раз обобщим все ранее сказанное. И вернемся к своим "пушистикам". Определите, изменилось ли у вас настроение. Составить задачу на применение действий с обыкновенными дробями (действия по выбору)	Отрабатывают вычислительные навыки Разгадывают кроссворд Отвечают на вопросы учителя Формируют грамотный диалог с учителем Обобщают все понятия в виде кластера Формулируют цели и тему урока Работают с учебником самостоятельно, отрабатывают  навыки сравнения дробей Оценивают свою работу Отрабатывают знания математических понятий, сотрудничают с товарищами, отрабатывают вычислительные навыки по сложению и вычитанию дробей Формулируют грамотный диалог с учителем Отрабатывают знания математических понятий, сотрудничают с товарищами, отрабатывают вычислительные навыки по умножению и делению обыкновенных дробей Оценивают свою работу Отвечают на вопросы учителя Работаю самостоятельно, закрепляют навыки по применению действий с обыкновенными дробями Выставляют общую оценку за урок Формулируют грамотный диалог с учителем Записывают домашнее задание		Умение слушать и слышать, воспринимать информацию. Формирования математических терминов Умение грамотно формулировать свои мысли, правильно высказываться. Умения грамотно и кратко давать ответы на вопросы Умение ставить перед собой цели на весь урок Формируют навыки сравнения дробей Умение оценивать работу Формирование вычислительных навыков сложения и вычитания обыкновенных дробей Умение оценивать работу Умение грамотно формулировать свои мысли, правильно высказываться. Формирование вычислительных навыков умножения и деления обыкновенных дробей Умение оценивать свою работу Умение контролировать собственную деятельность