Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по теме: «Представление обыкновенной дроби в виде десятичной.»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по теме: «Представление обыкновенной дроби в виде десятичной.»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Класс: 5

Тема: «Представление обыкновенной дроби в виде десятичной.»

Цель урока:  научить учащихся переводить обыкновенную дробь в десятичную.

Задачи урока:

  1. Обучающие: подвести учащихся к основной идее: какую обыкновенную дробь можно перевести в десятичную;

  2. Развивающие: развивать навыки поисково – исследовательской деятельности учащихся;

  3. Воспитывающие: воспитывать внимание и сосредоточенность, креативность мышления.


Ход урока

  1. Организационный момент

Вступительное слово учителя. Добрый день, дорогие мои ученики. Сегодня мы продолжаем изучать «Десятичные дроби» и начнем наш урок с повторения ранее изученного учебного материала о дробях.



  1. Устный счет:

  • 5,48-3

  • 5-0,3

  • 0,2+0,3

  • 0,81+1

  • 0,7·2

  • 1,5·4

  • 4,6:2

  • 9,6:3

Работа в парах. Выполнить задание: записать дробь hello_html_2ee8300a.gif со знаменателем 10, 25, 30, 45, 50.

Проверка выполняется у доски.

Основное свойство дроби.

Если числитель и знаменатель дроби умножить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.

Работа в группах. В группе 4 человека. 1) представить число, выраженное десятичной дробью, в виде обыкновенной дроби (или смешанной дроби): 0,5; 0, 45; 7,4; 8,679. Проверка у доски. 2) представить число, выраженное обыкновенной дробью (или смешанной дробью), в виде десятичной дроби: hello_html_m768ad271.gif

Ученики не смогут перевести последние три дроби в десятичную дробь.

  1. Сообщение темы урока.

Самостоятельно, зная основное свойство дроби, учащиеся должны вывести правило перевода обыкновенной дроби в десятичную дробь и проверить все ли обыкновенные дроби можно перевести в десятичную дробь.

  1. Выполнение упражнений на закрепление изученной темы.

Выполнить № 1357(а,в,д)

  1. Итог урока. Проговорить:

  • Правило сложение десятичных дробей.

  • Правило вычитание десятичных дробей.

  • Правило умножение десятичных дробей.

  • Правило деление десятичных дробей.

  • Правило перевода обыкновенной дроби в десятичную дробь.

  1. Домашнее задание : № 1357 (б,г,е), 1359( а,б,в).





Общая информация

Номер материала: ДВ-567106

Похожие материалы