Конспект
урока - праздника
"Прощание с
букварем"
Мухаметьянова Светлана Анисовна,
учитель начальных классов
МОБУ
СОШ с.Старые Богады
Буздякского района РБ
Тема урока: «Чему мы научились по
букварю»
Цели:
• Способствовать формированию у учащихся стремления к активной интеллектуальной
деятельности; содействовать воспитанию умений общаться, воспитывать дружеские
взаимоотношения в коллективе.
• Развитие мышления, внимания.
• Создав атмосферу удивления, восторга, развивать коммуникативные способности.
• Повышать интерес к языку и чтению.
Личностные: осознавать роль языка и речи в жизни людей.
Предметные: знать и называть буквы
русского алфавита, звуки которые они обозначают; знать и называть литературных
героев из известных произведений; знать и называть правила поведения на уроке
подготовке к урокам; составлять слова.
Метапредметные (универсальные учебные) действия:
•
познавательные: ориентироваться в учебнике;
находить ответы на вопросы в иллюстрациях;
•
регулятивные: высказывать предположение на основе
работы с материалом учебника; работать по предложенному учителем плану;
определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.
•
коммукативные: оформлять мысли в устной и
письменной форме; слушать и понимать речь других; договариваться с
одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать
им.
Оборудование:
интерактивная доска, мультимедийный проектор,
диск с компьютерной презентацией.
Ход урока:
-Здравствуйте, дорогие первоклассники,
родители, гости! Сегодня у нас урок-праздник. Вы закончили читать первую
учебную книгу- «Букварь».
- К нам на праздник пришли веселые человечки.
Отгадайте картинный кроссворд и определите, по какой именно книге они научились
читать.
Дети исполняют песню. Слайд 3-4
Прощай, букварь!
Слова и музыка Людмилы Мельниковой
Мой букварь, мой друг
надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный.
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Дети читают стихи
1.Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам первый раз,
Когда вошли с цветами в школу.
В свой самый лучший первый класс.
2. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои листали,
Открыли школьную тетрадь.
3.Вот букварь – Слайд 5
Начало всех наук,
Ведь слова рождаются из букв
4. Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
5. 33 родных сестрицы
Писаны красавицы
На одной живут странице
И повсюду славятся. К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят с ними подружиться.
Парад букв
Буквы по порядку алфавита выступай!
Физкультминутка
Игра « Хлопалка».
(Далее читают стихи по алфавиту.)
Аист с нами прожил
лето,
А зимой гостил он где-то.
Бегемот разинул
рот,
Просит булки бегемот.
Воробей влетел в
окно
Воровать у нас
пшено.
Гриб растет среди дорожки –
Голова
на тонкой ножке.
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Ель на ежика похожа,
Еж
в иголках, елка тоже.
Жук упал и встать не может,
Ждет
он, кто ему поможет.
Звезды видели мы днем,
За
рекою над Кремлем.
Иней лег на ветви ели,
Иглы
за ночь
побелели.
Кот ловил мышей и
крыс.
Кролик лист
капустный грыз.
Лодки по морю
плывут,
Люди
веслами гребут.
Мед в лесу медведь
нашел.
Мало меду,
много пчел.
Носорог бодает рогом,
Не
шутите с носорогом.
Ослик был сегодня зол:
Он
узнал, что он - осел.
Панцирь носит черепаха,
Прячет
голову от страха.
Роет землю старый крот.
Разрыхляет
огород.
Спит спокойно старый слон,
Стоя,
спать умеет он.
Таракан живет за печкой,
То-то
теплое местечко.
Ученик учил уроки,
У
него в чернилах щеки.
Флот плывет к родной земле,
Флаг
на каждом корабле.
Ходит по лесу хорек –
Хищный
маленький зверёк?
Цапля важная, носатая,
Целый
день стоит как статуя.
Часовщик, прищурив глаз,
Чинит
часики для нас.
Школьник, школьник, ты силач,
Шар
земной несешь как мяч.
Щеткой чищу я щенка
Щекочу
ему бока.
Из ведра не просто так нам воды напиться:
Нужен ковшик – «Ъ», чтобы не облиться.
Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква «Ы»
Все мы знать её должны.
Буква Р перевернулась в «Ь» обернулась.
Эта кнопка и шнурок –
Электрический
звонок.
Юнга - будущий матрос,
Южных
рыбок нам привез.
Ягод нет кислее клюквы.
Я на
память знаю буквы.
Алфавитова семья вам представлена,
друзья!
Ведущий:
Стали буквы в чёткий строй,
Строй как строй, да не простой
Он зовётся азбукой.
Слайд 6
Азбука - старшая сестра букваря. Азбука -
почему её так назвали ? Сейчас час мы называем в азбуке буквы «а,бэ, ве» , а
раньше а «аз», б- «буки», в – «веди». Так и получилось- АЗБУКА.
Люди сочинили много пословиц об азбуке.
Азбука к мудрости ступенька. Аз да буки – потом и науки. Трудно поверить что
когда – то у нас не было печатных книг. Их переписывали от руки гусиными
перьями на особом материале – пергаменте (кусочек телячье кожи ). Переписчик
выводил каждую букву. Особенно красиво он вырисовывал заглавные буквы красной
или золотой краской. Поэтому книги стоили очень дорого и купить могли их только
богатые люди. Книгу хранили как ценную реликвию.
Впервые печатать книги на станке стал Иван
Фёдоров. Его так и называют - первопечатник. Напечатал он свою первую книгу.
Как вы думаете, какую? Конечно букварь. И было это 500 лет назад. Слайд 7
Сейчас вы учитесь по букварю, а раньше много
лет назад ,у детей не было букваря, ни других учебников .И вот более 1000 лет
назад два брата Кирилл и Мефодий создали первую азбуку – кириллицу. Наши буквы
пишутся и произносятся очень похоже. По многим славянским землям прошли братья
с азбукой. Сербские, украинские, белорусские, русские народы пользуются
кириллицей. В центре Москвы, на площади установлен памятник первоучителям
Кириллу и Мефодию, в руках у них священные книги. Слайд 8
Интересно было учиться по букварю? Много
пословиц и поговорок мы узнали.
Пословица недаром молвится.
Без них прожить никак нельзя.
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают,
Порой чему- то поучают
И от беды нас берегут.
Пословица вовек не сломится
Давайте вспомним их, друзья. Слайд 9
- Дело мастера боится.
- Жизнь дана на добрые дела.
- Долог день до вечера, коли делать нечего.
- Почитай учителя как своего родителя.
- Делу время - потехе час.
- Повторенье – мать ученья.
- Без труда мечта мертва.
- И готово , да бестолково.
- Скучен день до вечера, коли делать нечего.
- Какие труды, такие и плоды.
Учитель.
На уроках обучения грамоте мы открыли секреты
русского языка. Послушайте разговор двух мальчиков.
Почему ребята долго не могли понять друг
друга ? слайд 10
Сценка “Овсянка”
- А у меня дома овсянка!
- Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!
- Как я люблю овсянку!
- И я люблю!
- Она жёлтая, красивая такая!
- И вкусная. Особенно с молоком!
- Как это- вкусная?
- Да так! А ещё хороша, с маслом и сахаром!
- Да ты про что говоришь?
- Как это – про что? Про овсянку! А ты про что?
- И я про овсянку!
- Ты про какую овсянку?
- Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни
пела.
- Каша песни пела?
- Какая каша? Не каша, а птица!
- Птица овсянка, что ли? Не слахал про такую.
- Идем ко мне – мою овсянку слушать!
- Идем! А потом ко мне – мою овсянку кушать!
Учитель: Я думаю, вы поняли секрет
этого диалога? Как называются слова, у которых несколько значений? Раскройте
смысл многозначных слов: звезда, язык, земля. Слайды 11-14
Молодцы! Мы видим, что вы хорошо усвоили
уроки.
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали
А теперь читаем сами.
Подружились сказки с нами.
А хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы проверим. Слайд 15
Игра
« Бюро находок».Герои сказок потеряли свои вещи. Отгадайте, чьи вещи, кто автор
произведения.
-туфелька-
Золушка - Ш. Перро
-градусник-доктор
Айболит - К.Чуковский
-розы-Герда
– Андерсен
-золотое
яйцо-курочка Ряба-рус. нар. сказка
-гайка
шуруп-Винтик, Шпунтик – Носов
-опилки-Вини
Пух-А. Милн
-
золотое яйцо- курочка Ряба –русская сказка
-зелёный шарик-Пятачок –
А.Милн
-зеркало-царица-А. Пушкин
Викторина по сказкам.
* Как звали корову из Простоквашино? (Мурка)
* Какие слова говорил Али-Баба, чтобы
открылась пещера? (“Сим-Сим, откройся”)
* А что говорил Маугли, когда ему нужна была
помощь? (“Мы с тобой одной крови. Ты и я”)
* Имена трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф,
Нуф-Нуф)
* К кому ходили в гости Винни Пух и Пятачок?
(к Кролику)
* Друг Малыша. (Карлсон)
* Где находилось поле чудес? (в стране
Дураков)
* Старуха, у которой была крыса Лариска?
(Шапокляк)
* В какой сказке в декабре собирали
подснежники? (“Двенадцать месяцев”)
В гостях у сказки. Слайд 16
Сценка «Под грибом».
Ведущий: Как-то раз застал Муравья сильный дождь.
Муравей: Что делать? Куда спрятаться? Везде мокро.
Спрячусь-ка я под грибок и пережду дождь.
ГРИБ
Ладно, ладно, муравей,
Забирайся поскорей.
Так и быть уж, я тебя
Спрячу, скрою от дождя
Ёжик
Здесь хорошо, сухо.
(поёт) Я сижу под грибом, словно в домике моём.
Ведущий: Ползёт под дождём промокшая, уставшая Бабочка.
Бабочка: Муравей, пусти меня под грибок.
Крылья все мои намокли,
Да и я сама промокла.
Я пыталась улететь,
Только в дождик не суметь
Мне под небеса подняться
И до домика добраться.
Муравей: Куда же я тебя пущу? Я один тут кое-как уместился.
Бабочка плачет.
Муравей: Ну что с тобой делать? Заходи.
(поют) Мы сидим под грибом и не тесно нам вдвоём.
Ведущий: Далеко от дома застал дождь колючего Ёжика.
Ёж:
Приключилась беда - вот,
У меня болит живот.
Долго под дождем сидел
И, наверно, заболел.
Не укроете меня -
Так погибну от дождя.
Я весь промок с головы до ног.
Пустите меня под грибок.
Бабочка: Иди к нам, Ёжик. У нас сухо и весело.
(все поют) Мы сидим под грибом и не тесно нам втроём.
МЫШКА (просит)
Полевая мышка я,
Не бросайте вы меня.
К норке я не добегу -
В этих лужах утону.
все
Так и быть уж, от дождя
Скроем, спрячем мы тебя,
Как-нибудь мы потеснимся,
Может, все и разместимся!
Заяц: ЗАЙКА (просит)
Ой, спаси, зверьё мое...
Плохо у меня житье,
За мной гонится лиса,
Скоро будет здесь она.
Целый день меня гоняла,
Просто жутко напугала,
Обещала прямо здесь
Меня догнать и тут же съесть!
Друзья, прошу вас – помогите,
От беды меня спасите.
Ох, попал же я в беду!
Ох, спасите, пропаду!
Ёж: Иди к нам, Заяц!
Бабочка: Мы тебя спрячем.
Муравей: И защитим. (Поют) Мы сидим под грибком,
Зайца от Лисы спасём.
Ведущий: Только спрятали друзья Зайца, Лиса прибежала.
ЛИСА (важно, гордо)
Здравствуйте, мои друзья!
Вы ведь знаете, кто я?
А ну, зверье, мне отвечай:
Заяц тут не пробегал?
Мне обедать пришел час.
Прячется он среди вас?
Здесь он, это точно знаю!
Сейчас всех перекусаю!
Заяц: Ой, боюсь, боюсь!
Муравей: Уходи, Лиса, прочь!
А ты, лисонька, не злись,
Ты со мной сперва сразись!
Нас здесь много, ты - одна!
С нами справишься - тогда
Зайчика увидишь ты,
Эталон твоей мечты.
ЛИСА (надвигаясь на зверюшек)
Ой, ой, ой! Я вас боюсь!
Я со всеми разберусь!
Ёж: Не смей маленьких обижать!
Бабочка: Уходи, Лиса, прочь! Не смей маленьких обижать!
Ведущий
Началась у них тут битва.
Муравьишка, словно бритва,
Врезался лисице в нос,
Ёжик палку тут принес
И ударил ей по лапе -
Тут и зайка подбежал
И лисице надавал.
Бабочка всех выше вьется,
А лиса-то уж сдается.
Ёж, Муравей и
Бабочка прогоняют Лису.
Лиса
Ой, да что ж это, друзья!
Да не бейте вы меня!
Вы уж все меня простите,
Поскорее отпустите.
Обещаю точно я -
С зайцем будем мы друзья.
Ведущий
Хвостик лисонька поджала,
Восвояси убежала.
Дождик кончился, и вот
Выполз наш лесной народ.
Встали все они рядком
Под красавчиком грибком.
Заяц: Спасибо вам, друзья! Я рад, что встретил вас!
Ведущий: Тут и дождик прошёл. Выглянуло солнышко. Все звери
радуются, поют и танцуют.
Муравей (ходит вокруг Гриба, задумавшись):
Одного я понять не могу. Раньше мне под грибом одному тесно было, а теперь
четверым место нашлось.
Ведущий: Может вы, ребята, подскажите почему?
ГРИБ
От грибного от дождя
Очень быстро расту я!
Милые мои друзья.
Знай - на свете всех важней
Не врагов иметь - друзей.
Вы показали свои знания, умения. А
хорошо ли умеете отгадывать ребусы. Слайды 17
Дети читают стихи Слайд
18
В середине февраля,
В школе – Праздник букваря.
Мы прочли букварь до корки,
Нам по чтению – Пятерки!
В самом деле?
Нет сомненья.
Михалков, Маршак и Носов,
Заходер , Барто
,Чуковский,
Лев Кассиль и Лев Толстой,
Пушкин, Лермонтов…
Постой, перечислить всех
нельзя
Все теперь наши друзья!
Звучит песня «Слова и буквы»
Слова: Ольга Безымянная
Музыка: Игорь Римденок
Дети читают: тренировочные тексты вслух и выполняют
задания к ним.
|
-Вот вы и преодолели
самую первую, самую трудную, самую важную ступеньку к мудрости!
Поздравляем вас!
Выставка книг и
достижений учащихся: рисунки, лучшие тетради, карты успеха.
|
|
|
|
|
|
аудиоформат
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.