Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока презентация по русскому языку имен сущ. в форме Р. п. и Д. п. ед.ч.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока презентация по русскому языку имен сущ. в форме Р. п. и Д. п. ед.ч.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ карточка.docx

библиотека
материалов

Запели в рощ…

Хвост у кошк…

Жил в деревн…

Причал для лодк…

Пил из чашк…

Зашёл к подруг…

Скучал по весточк…

Листья на осинк…

Застучал по крыш…

Корм для синичк…

Ткань для юбк…

Испугался гадюк…

Скучал по матушк…

Шишки у ёлочк…

Подплыл к уточк…

Занимался в школ…

Спал в берлог…

Кукла для малышк…

Пели о дружб…

Крылья у птичк…

Грядка для морковк…

Убирался в комнат…

Книги из библиотек…

Сидел на лавочк…

Играл на площадк…

Катился по дорожк…

Приехал к бабушк…

Гнездо ласточк…

Катался в лодк…

Мечтал о поездк…

hello_html_6b3a81ed.png

hello_html_6b3a81ed.png

Запели в рощ…





Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

Тема урока: Правописание окончаний имён существительных в форме Р.п. и Д.п. единственного числа.

Задачи урока:

Формирование умения правильно писать безударные падежные окончания существительных в единственном числе;

Закрепление умений определять склонение и падеж существительных;

– правописания орфограмм в корне слова (проверяемых безударных гласных и парных звонких-глухих согласных);

регулятивных УУД: определять цели урока, исходя из знакомства с темой урока и постановки к ней; работать с инструкцией;

познавательных УУД: работать с информацией, представленной в табличной форме; – обобщать языковые явления, имеющие сходство.

Ход урока:

  1. Орг. момент.

II. Работа со словарным словом солома. Ребус. Затем работа в тетради на печатной основе стр .6 упр. 5.

Вписать словарное слово в ед.ч., Р.п., выделить окончание. Подобрать проверочные слова. Образец: сказала – скажет, Н.ф. съесть, съехать, подъехать, въехать.

III. Вспоминаем то, что знаем. Определить падеж в окончаниях, вставить пропущенные буквы. Повторение памятки.

IV. Сообщение темы и цель урока: Проверьте правильно ли написал слова Незнайки. Объясните, почему Знайка поставил 2. Запишите самостоятельно слова, исправьте ошибки. Проверка.

Что объединяет данные слова. Сформируйте тему нашего урока.

Тема урока: Правописание окончаний имён существительных в форме Р.п. и Д.п. единственного числа.

V. Работа по теме урока.

Упражнение 7. Дети выписывают сначала словосочетания с существительными

I скл. Р.п. ед.ч.: наварила каши, наготовил окрошки.

с существительными I скл. в Д.п. ед.ч.: размазала по тарелке, захотелось курочке, подошел к избе, бежит по дороге.

Рядом пишут проверочные слова:

наварила (варит), захотелось (хочет),

проголодалась (голод, голодный), бежит (бег), поживиться (нажива).


VII. Итог урока. Рефлексия.

VIII.Домашнее задание:

Упражнение 6.

Около существительных с указанной орфограммой дети записывают проверочные слова: мальчик (мальчика), Боб (Боба), кусочек (кусочка), лошадке (лошади), шоколадки (шоколадный), рот (изо рта), подарок (подарка)

дал (кому? чему?) лошадке (I скл., ед.ч., Д.п.), кусочек (кого? чего?) шоколадки (I скл., ед.ч., Р.п.), личное местоимение она и указывают, что оно 3-го л., ед.ч., ж.р.

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
Восемнадцатое января. Классная работа. Н.Н.Коломина
СОЛОМА , + , , , , Н.Н.Коломина
Определить падеж. Поставить слово в начальную форму. Нахожу нужное окончание...
Вспоминаем то, что знаем Вставить окончания, определить падеж существительных...
Нет картошке, взял бабушки, уехал от дяде, помог друзям, написал учитилю. 2 Р...
Тема урока: Правописание окончаний имён существительных в форме Р.п. и Д.п. е...
Работа по учебнику: стр. 14 - 15, упр. 7 Н.Н.Коломина
Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать….. Сегодня на уроке я закрепил ….....
Домашняя работа: упр. 6 стр. 14, учебник Н.Н.Коломина
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Восемнадцатое января. Классная работа. Н.Н.Коломина
Описание слайда:

Восемнадцатое января. Классная работа. Н.Н.Коломина

№ слайда 2 СОЛОМА , + , , , , Н.Н.Коломина
Описание слайда:

СОЛОМА , + , , , , Н.Н.Коломина

№ слайда 3 Определить падеж. Поставить слово в начальную форму. Нахожу нужное окончание
Описание слайда:

Определить падеж. Поставить слово в начальную форму. Нахожу нужное окончание существительного в нужном падеже. Определить склонение. Инструкция на солом.. Н.Н.Коломина

№ слайда 4 Вспоминаем то, что знаем Вставить окончания, определить падеж существительных
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем Вставить окончания, определить падеж существительных. Грядка дляморковк… Убирался в комнат… Книги из библиотек… Сидел на лавочк… Играл на площадк… Приехал кбабушк… Катался влодк… Мечтал опоездк… Н.Н.Коломина

№ слайда 5 Нет картошке, взял бабушки, уехал от дяде, помог друзям, написал учитилю. 2 Р
Описание слайда:

Нет картошке, взял бабушки, уехал от дяде, помог друзям, написал учитилю. 2 Р. п. Р. п. Д. п. Р. п. Д. п. Нет картошкИ, взял бабушкЕ, уехал от дядИ, помог друзЬям, написал учитЕлю. Р. п. Р. п. Д. п. Д. п. Д. п. Н.Н.Коломина

№ слайда 6 Тема урока: Правописание окончаний имён существительных в форме Р.п. и Д.п. е
Описание слайда:

Тема урока: Правописание окончаний имён существительных в форме Р.п. и Д.п. ед. ч. Н.Н.Коломина

№ слайда 7 Работа по учебнику: стр. 14 - 15, упр. 7 Н.Н.Коломина
Описание слайда:

Работа по учебнику: стр. 14 - 15, упр. 7 Н.Н.Коломина

№ слайда 8 Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать….. Сегодня на уроке я закрепил …..
Описание слайда:

Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать….. Сегодня на уроке я закрепил ….. Я считаю, что урок ….. Рефлексия Н.Н.Коломина

№ слайда 9 Домашняя работа: упр. 6 стр. 14, учебник Н.Н.Коломина
Описание слайда:

Домашняя работа: упр. 6 стр. 14, учебник Н.Н.Коломина



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-349287

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"