1140466
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока русского языка на тему: Безударные гласные в корне слова

Конспект урока русского языка на тему: Безударные гласные в корне слова

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема: «Безударные гласные в корне слова» 2 класс

Цели урока:

  • воспитывать культуру общения, умение работать индивидуально и коллективно;

  • развитие внимания, зрительной памяти учащихся;

  • формирование навыков правописания и самоконтроля.

Оборудование:

  • проектор;

  • экран;

  • компьютер;

  • мультимедийная презентация;

  • карточки с заданиями и жетоны для проведения игры;

  • раздаточные листы.

Тип урока: систематизация и обобщение знаний.

Время проведения: 1 академический час (45 минут)

Ход урока.

1.Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим увлекательное путешествие в мир безударных гласных.

- Как вы думаете, какая наша основная задача? (Вспомнить правило написания безударных гласных в корне слова).

2.Словарная работа. (Слайд 2) (Чтение слов на слайде.) (Дети получают листы с заданиями и самостоятельно выполняют работу. Проверка задания на слайде. Слова даны без подчёркивания. В ходе проверки буквы подчёркиваются при помощи анимации по щелчку мыши)

- Какая орфограмма в этих словах? (Безударная гласная, которая не проверяется ударением.)

-Что вы знаете о безударных гласных, которые не проверяются ударением? (Написание слов с безударными гласными, которые не проверяются ударением, нужно запомнить).

Слайд 3. (Чтение детьми вывода на слайде).

3.Самостоятельная работа

(Выбрать проверочные слова, подчеркнуть их, вставить пропущенные буквы.).

- Выполняем самостоятельно по вариантам. (Проверка на слайдах 4 и 5.) (В ходе проверки по щелчку мыши ставится ударение, и появляются пропущенные буквы. Обращается внимание детей на проверочные слова с буквой «ё» и односложные слова. В них ударение не ставится).

- Как вы узнали, какую букву нужно вставить? (Подбирали проверочные слова с ударением на пропущенную букву.)

- Вспомним правило проверки безударных гласных в корне слова. (Чтобы проверить безударный гласный в корне, необходимо изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы проверяемый гласный звук оказался под ударением.) (По щелчку мыши появляется слайд 6).

4. Физкультминутка.

5. Игра «В мире слов»

Слайд 7.

- Дети приготовили для вас вопросы. Постарайтесь на них ответить. За каждый правильный ответ вы получите жетон.

Слайд 8.

- Вопрос 1. Какая буква всегда стоит под ударением?

Слайд 9. (Правильный ответ – буква «ё»).

Слайд 10.

- Вопрос 2. В каком шарике во всех словах пропущена буква «а»? (Дети выполняют задание на раздаточных листах с рисунками шариков)

Слайд 11. (Проверка задания: вставленные буквы появляются по щелчку мыши.) ( Правильный ответ: в фиолетовом шарике – шарик вращается.)

Слайд 12.

- Вопрос 3. Разделите слова на две группы. Работаем с полученными карточками. (Раздаю карточки со словами: снег, снега, горы, гора, травы, трава.)

- Проверяем.

Слайд 13.

(При помощи анимации по щелчку мыши слова делятся на две группы.)

реки река

горы гора

травы трава

- Дополнительный вопрос: по какому признаку вы разделили слова на две группы? (Один - много)

- Поставьте ударение. (В словах первого столбика ударение падает на гласную в корне, во втором столбике гласная в корне без ударения.)

- Назовите второй признак, по которому можно разделить слова на две группы. (Проверочные и проверяемые слова.) (На слайде появляются записи: проверочные слова, проверяемые слова)

Слайд 14.

- Вопрос 4. Назовите птиц, которые живут в «Словаре».

Слайд 15.

- На слайде предложения с картинками. Замените картинки словами.

(Дети работают на раздаточных листах – вписывают слова). (В ходе проверки исчезают картинки, появляются слова: воробей, воронушке.)

- Когда так говорят?

- Как вы понимаете эту пословицу?

Слайд 16.

- Вопрос 5. - Повторяю вопрос. Назовите пять гласных, которые мы обычно проверяем. В этом вам поможет «ромашка». Вставьте пропущенные буквы. (Дети выполняют задание на печатных листах).

Слайд 17.

Проверка на слайде: пропущенные буквы появляются по щелчку мыши.

Слайд 18.

- Наша игра закончена.

- Подведём итоги, посчитаем жетоны. (Выявление победителей)

6. Рефлексия. Итог урока.

- Что интересного было для вас на уроке?

- Повторим правила написания безударных гласных в корне.

(Выставление оценок)

- Урок закончен.



Общая информация

Номер материала: ДБ-269173

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.