Тема урока:
«Христианская семья»
по курсу ОРКСЭ
Составитель:
Ждан
Любовь Ивановна
учитель
высшей категории
МБОУ
СОШ № 46 Г. Калуги
Цели: I. Познавательная: дать представление о
христианской семье. Познакомиться со смыслом обряда венчания, особенностями
семейных традиций в православной культуре; объяснить смысл послушания в семье;
II.Развивающая: понять, какие качества
необходимы жениху и невесте для создания христианской семьи (любовь, решимость,
подарить друг другу, готовность всё претерпеть ради сохранения семьи,
верность); развивать способность
к послушанию в семье.
III.Воспитывающая: усвоить, что означает
выражение «носите бремена друг друга»; воспитывать позитивное отношение к послушанию.
Задачи: формировать
уважительное отношение к родителям, окружающим,
способствовать формированию понимания значимости
семейного воспитания для становления личности,
способствовать развитию позитивного отношения к жизни, к
окружающей действительности, к своей семье.
Формирование УУД
Познавательные УУД: развиваем умения извлекать
информацию из текстов, словарей; выявлять сущность, особенности; на основе
обобщения знаний делать выводы.
Коммуникативные УУД: развиваем умение слушать и понимать
других; строить речевое высказывание на основе поставленной задачи; оформлять
свои мысли в устной речи, используя термины и понятия; умение работать в
группе.
Личностные результаты: формируем мотивацию к
обучению и целенаправленной познавательной деятельности; оценивать свои
поступки с определённой ситуацией.
Регулятивные УУД: совместно с учителем
обнаруживать и формулировать учебную проблему; развиваем умение оценивать
учебные действия в соответствии с поставленной задачей; осуществлять познавательную
и личностную рефлексию.
Оборудование: мультимедиапроектор,
компьютер, экран, А. В.Кураев «Основы православной культуры», С. И. Ожегов
«Толковый словарь», детская энциклопедия «От А до Я», Большой энциклопедический
словарь, видеоролик «Гимн семье», презентация
Ход урока
I.
«На
части не делится солнце лучистое
И вечную землю нельзя поделить,
Но искорку счастья луча золотистого
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить».
- Говорят, что хорошее настроение
всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов.
Улыбнитесь друг другу, и пусть на нашем уроке царит доброе, хорошее,
настроение.
II.
Актуализация
знаний.
- О чём мы говорили на
прошлом уроке? (ответы детей)
- Что вы узнали о ковчеге? Вспомните
библейскую историю. (ответы детей)
III. Постановка учебной проблемы.
-Ковчег – это пристанище (прибежище).
А у вас есть свой маленький ковчег? (да, семья)
(Начинать показ со слайда 2)
- Что такое семья? (ответы
детей)
- Как вы думаете: можно ли
что-нибудь ещё узнать о семье? (Что обозначает слово «семья»?
Как люди создают семью? Какие традиции
бывают
в семьях?
(учитель вопросы записывает на доске)
(Слайд 3)
III. Работа в группах.
- Чтобы ответить на ваши вопросы,
проведём исследование в группах. Вам необходимо выполнить задания на карточках.
Затем каждая группа рассказывает о своих исследованиях.
(каждой группе раздаётся карточка с
заданием, справочная литература)
Задания в группах.
1 группа.
В словарях узнать и написать
определение: что такое семья?
2 группа.
Из кого состоит семья?
Прочитайте стихотворения, и ответьте на вопрос: из
кого состоит семья?
Подумайте
и дополните ответ, написав других членов семьи.
3 группа.
В словарях узнать: что такое венчание?
Что такое венец?
4 группа.
Какую
семью называют хорошей?
Какие
права мы имеем в семье?
Каковы
наши обязанности в семье?
5 группа.
Написать
несколько семейных традиций.
(уч-ся работают группами)
IV. Выступление
каждой группы.
Выступление 1-й
группы. Последующая работа класса.
(Слайд 4)
- Что обозначает слово семья? (ответы
детей)
- Вокруг каждого из нас много родных, с ними мы
связаны незримыми ниточками – кровью: бабушки, дедушки, дяди и тети… Есть
родные, которые моложе, есть и гораздо старше нас. И тот род силён, который
предков помнит и чтит. Такой род можно сравнить с большим и крепким деревом,
которое имеет глубокие и сильные корни. А если много таких крепких деревьев, то
и буря им не страшна. И враг не пройдет сквозь такой лес.
Воистину, крепка семья – крепка Держава!
Вывод: Семья - самое главное в жизни для каждого
человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем
пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья! (запись в тетрадях)
Выступление 2-й
группы. Последующая работа класса.
Один ученик читает стихотворение
«Семья» (Приложение)
Выступление 3-й
группы. Последующая работа класса.
(Слайд 5 - 8)
Вывод: Венчание – это
заключение брака в церкви.
Венец
– это награда за решимость подарить себя друг другу.
- Найдите и прочитайте в учебнике:
почему венец называют мученическим? (ответы детей)
(запись в
тетрадях)
- Как люди
создают семью? (Два человека, полюбившие друг друга
создают семью. Они заключают брак в
церкви. Каждому на палец надевается
обручальное
кольцо. Кольцо не имеет
конца. Одевая кольцо друг другу, жених
и невеста соглашаются быть верными
друг другу до смерти. Они должны
оставаться вместе, даже если будут у них
болезни и несчастья и т. д.)
Выступление 4-й
группы. Последующая работа класса.
ХОРОШАЯ
СЕМЬЯ
1.
Дружная
2.
Благочестивая
3.
Культурная
4.
Скромная
5.
Все хорошо
воспитаны
6.
Все друг друга
любят
7.
Все с радостью
друг другу помогают
8.
Никто никогда
никому не грубит
9.
Все аккуратны
10.Все честны
11.Все почитают старших
12.Трудолюбивая.
- Какие права мы имеем в семье? (ответы
детей)
- Каковы наши обязанности в семье?
(ответы детей)
Выступление 5-й
группы. Последующая работа класса.
(выступают ученики группы)
(Слайд
9)
- В каждой семье есть свои обычаи. Касаются они
всего: как обустроить дом,
распределить
обязанности, воспитывать детей, что готовить для праздничного стола, где
отдыхать... И нам кажется, что по-другому просто и быть не может. Мы к этому
привыкли.
Основное
назначение традиций — подсказывать нам, как вести себя в той или иной ситуации.
Ритуал
отхода ко сну: дети обожают пошептаться с мамой, послушать сказку или
простенькую колыбельную.
Воскресной традицией может стать семейный «выход в свет» – экскурсия, кино,
театр, ... Непременное условие: четкая повторяемость и элемент неожиданности.
И ещё: это
должно нравиться всем!
На
праздники можно отправляться в лес - игры на свежем воздухе.
Субботней
традицией может стать семейное чаепитие с пирогом.
- Давайте ещё раз перечислим
семейные традиции.
(уч-ся
перечисляют)
(Слайд10)
- В семье приобретается умение заранее замечать то, что может причинить
боль другому человеку. Найдите в учебнике на с. 87, 5-й абзац и прочитайте, как
называется такое умение? (Тактичность) (запись в тетрадях)
- Какой пример вы можете привести? (из учебника с. 87)
- Давайте посмотрим на слайд и подумаем: мы нашли
ответы на ваши вопросы к уроку?
(Слайд 3)
-
Послушайте семь главных правил семьи.
(Подготовленные учащиеся читают
стихотворение И. Молчановой «Семь главных правил». )
1. Что значит для меня моя
семья?
Конечно - счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,
Лишь только семь, но очень - очень важных
2. Во - первых, это главное - любовь.
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь,
А трепетно, и каждый день по - разному.
3. Второе - дети. Что за дом без них?
Пустыня без колодца - не напиться.
А дети - это жизнь, это родник,
И продолженье рода. Пусть струится!
4. Потом забота. Лишь она
Очаг семейный сбережет от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна
Была всегда с тобою, а не где-то.
5. Четвертое - терпение. Оно
Поможет пережить невзгоды, беды...
И отогреет солнышком окно.
Что инеем заледенело белым.
6. А пятое - ответственность и дом
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень.
7. Шестое — уваженье. Только с ним
Приобретёшь успех, признанье общее
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.
8. И наконец, седьмое – чистота.
Везде - в дому, в душе твоей и помыслах...
Вот так я представляю свой очаг,
Где я любима, счастлива и радостна.
- Семья играет особую роль в нашей жизни. Именно в
семье многие люди узнают о традициях своего народа, своей страны, об основах
веры. Семья в православии часто именуется Церковью, только не большой, в
которой есть епископы и священники, а маленькой, малой, но тоже - Церковью.
- В семье должны выполняться все правила сказанные в
стихотворении «Семь главных правил», основанные на взаимном доверии, и,
главное, послушание Богу.
- А как можно назвать такую семью? (Христианской
семьёй)
(Слайд
11)
V.Итог урока.
– Что самое интересное было в уроке?
– О чём вам
хочется рассказать друзьям?
- Закончите
предложение «Сегодня я задумался о том, что …..»
(Слайд 12)
Семья
– это то, что мы делим на всех,
Семья
– это то, что с тобою всегда.
Всем
понемножку: и слёзы и смех,
Пусть
мчатся секунды, недели, года,
Взлёт
и падение, радость, печаль,
Но
стены родные, отчий твой дом–
Дружбу и ссоры,
молчанья печать.
Сердце навек
останется в нём!
VI. Дом. задание.
- К сожалению, большинство из нас
мало что знает о своих родственниках дальше третьего колена. Собери информацию
о своих прадедов и прабабушек, снабди их хотя бы краткой информацией — пусть
твои дети, а потом и внуки, помнят свой род. Составь генеалогическое дерево
семьи.
(Слайд 13)
VII.Рефлексия:
- Кто доволен сегодня своей
работой?
(уч-ся оценивают свою работу по
смайликам)
(Слайд 14)
VIII. Видеоролик «Гимн семье».
Источники:
1.
Христианство.
Энциклопедический словарь. М., 1993 г.
2.
Энциклопедия
для детей «От А до Я». Т. 7. М., 1999.
3. Толковый словарь. Ожегова.
4.
Большой энциклопедический
словарь.
5.
Ресурсы
интернета.
Приложение
1 группа
Энциклопедии
«Детская
энциклопедия от А до Я » Семья
Это самое дорогое, что у вас есть. Это ваши мама
и папа, сестры и братья, бабушки и дедушки — самые близкие вам люди, которые
вас любят, заботятся о вас, делают все, чтобы жизнь ваша была счастливой.
Словом, это ваша семья. Вы вырастите, полюбите, женитесь или выйдете замуж, у
вас появятся дети — и родится новая семья. Семья — самая необходимая ячейка в
обществе. Стоит ли доказывать, что это так? И все же давайте вместе подумаем:
чем мы все обязаны семье? Наверное, прежде всего тем, что существуем. Мы
появились на свет потому, что наши мама и папа полюбили друг друга и создали
семью. Значит, главное предназначение семьи в том, чтобы не иссякал
человеческий род, чтобы появлялись новые люди.
Толковый словарь С. И. Ожегова.
СЕМЬЯ
и, мн. семьи, -меи, семьям, ж. 1. Группа живущих вместе близких родственников.
Многодетная с. Глава семьи. Член семьи. В семье трое детей. 2. перен.
Объединение людей, сплоченных общими интересами (высок.). Дружная школьная с.
Студенческая с. 3. Группа животных, птиц, состоящая из самца, самки и
детенышей, а также обособленная группа нек-рых животных, растений или грибов
одного вида. С. медведей. С. бобров. Пчелиная с. (группа из рабочих пчел, матки
и трутней). С. берез. С. груздей. * Семья языков - в языкознании: группа родственных
языков. || уменьш. семейка, -и, ж. (к 1 и 3 знач.). || прил. семейный, -ая, -ое
(к 1 знач.).
Приложение
2 группа
Семья.
Семья словечко странное,
Хотя не иностранное.
Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, Я мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь Я!
А если есть собака?
Выходит восемь Я?
Нет, если есть собака,
Выходит Во! Семья.
(М. Шварц)
Приложение
3 группа
Толковый словарь С. И. Ожегова.
ВЕНЧАНИЕ
я, ср. 1. см. венчать, -ся. 2. Церковный обряд бракосочетания. Приглашать на в.
ВЕНЕЦ
нца, м. 1. То же, что венок (устар.). Терновый в. (перен.: мученичество,
страдание; высок.). 2. перен., чего. Успешное завершение чего-н. как награда за
труды, старания (высок.). В. усилии, достижений. Конец - делу в. (посл.). 3.
Драгоценный головной убор, корона. Царский в. 4. В церковном обряде венчания:
головное украшение в виде короны, к-рое шаферы держат над головами вступающих в
брак. Пойти под в. с кем-н. (вступить в брак). После венца (после венчания). 5.
Ореол, светлый ободок вокруг небесного светила. 6. Нимб, ореол (во 2 знач.). 7.
В деревянном срубе: звено из четырех бревен в связи (в 7 знач.). || уменьш.
венчик, -а, м. (к 6 знач.). || прил. венечный, -ая, -ое (к 1, 3,4, 5, 6 и 7
знач.).
Большой
энциклопедический словарь.
ВЕНЧАНИЕ, христианский обряд возложения венца (короны)
на головы верующих при вступлении их в церковный брак, а также при коронации
монархов (венчание на царство).
Приложение
5 группа
Толковый словарь С. И. Ожегова.
ТРАДИЦИИ.
1.
То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от
предшествующих поколений (например, идеи, взгляды, вкусы, образ действий,
обычаи).
2.
Обычай, установившийся порядок в поведении, в быту.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.