Тема: «Доброта
– это солнце, которое согревает душу человека»
Ценность: праведное
поведение.
Качества: Доброта,
вежливость, любовь, хороший характер.
Педагог:
Даниярова
А.А.
Школа:
КГУ «ПОлудинская средняя школа»
Класс:
1
«Б»
Кол-во
уч-ся:
16
Цель
урока: Расширить
представление детей о доброжелательности, праведном поведении, как ценном
качестве человека.
Задачи:
·
Раскрыть
значение понятий «добро», «добрый человек»;
·
Развить
потребность делать добро окружающим;
·
Воспитывать
добродушное отношение к окружающим через практику праведного поведения.
Оборудование: презентация,
компьютер, шкатулка с зеркалом, клей, ножницы, заготовки солнца и лучиков, золотые
рыбки, пословицы о доброте, притча, колечко, шары-сердечки, музыка.
Ход
урока:
1.
Орг.
момент. Позитивный настрой «Свет»
- Пожалуйста,
сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно
положить на колени или на стол. Расслабьтесь.
Представьте, что
солнечный свет проникает в вашу голову и отпускается в середину груди. В
середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно
раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный
цветок, свежий и чистый.
Представьте, что
свет начинает распространяться по всему телу. Он становится сильнее и ярче.
Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и
освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут
помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и
освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых
дел. Они станут инструментами света и любви.
Свет поднимается к
вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые
слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать только хорошие слова,
прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и
видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и вашей голове
только добрые, светлые мысли.
Свет становится
все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь
расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям,
знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты.
Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на
всех людей, животных, растения,, на все живое повсюду... Посылайте свет во все
уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть
Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви, Покоя...
Теперь поместите
этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в
вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной.
Потихонечку можно
открывать глаза. Спасибо.
Упражнение «Шкатулка
с сюрпризом» (играет музыка «Если добрый ты»)
- Ребята, я для
вас приготовила сюрприз. Загляните в шкатулку, и вы увидите, что является самым
ценным. (Дети заглядывают в шкатулку и видят свое отражение).
- Так, что вы
увидели? (зеркало)
- А в зеркале, что
увидели? (свое отражение, себя)
- Кто удивлен тем,
что увидел? Почему? (ответы детей)
- Пока мы не научимся
любить себя такими, какие мы есть, нам не суждено любить других людей. А
значит, не сможем дарить счастье, доброту другим людям.
2. Проверка
домашнего задания
-Сегодня у нас урок доброты, любви и дружбы.
Мы поговорим о
доброжелательности, но прежде проверим домашнее задание.
-Как вы понимаете
слово «доброжелательность»? (ответы детей)
-Придумайте
синонимы к этому слову.
·
Добродушный
·
Доброжелательный
·
Добронравный
·
Добропорядочный
·
Добросердечный
·
Добросовестный
После
ответов детей на доске открывается запись:
Доброжелательность
- это желание другим добра.
Это
понятие состоит из двух слов: желать добро.
-
А какого человека можно назвать доброжелательным? (человека который к другим
относится с добром, любовью. Надо верить, что нас окружают люди добрые,
искренние, не желающие нам боли и зла).
3. Цитата
урока:
Делать
добрые дела и не хвалиться этим –
в этом
достоинство человека.
Народная мудрость.
4. Рассказывание
притчи:
«Почему великан помог?»
Жители горной деревни возили виноград на продажу в
город по узкой горной дороге, которая шла мимо замка великана. Высокая каменная
ограда с железными воротами окружала замок. Чтобы великан не трогал крестьян,
они оставляли ему корзину с виноградом возле ворот.
Однажды ночью, когда все спали, гора затряслась. К
счастью, толчки быстро прекратились. Утром крестьяне увидели, что огромная
глыба перегородила горную дорогу. Крестьяне не смогли сдвинуть ее и решили
попросить помощи у великана.
Двое
крестьян спустились к замку. Великан чинил каменный забор.
-
Эй, великан, убери глыбу! – крикнул один крестьянин.
-
Если не уберешь, хуже будет. Мы не дадим тебе виноград, - крикнул второй.
Тут великан сделал вид, что хочет бросить в крестьян
камень. Те быстро убежали.
Все
ругали злого великана, но одна девочка думала по-другому. Рано утром она взяла
горшок с цветком и вышла из деревни. Девочка спустилась к замку и постучалась в
железные ворота. Великан приоткрыл ворота.
-
Здравствуйте, я принесла Вам подарок. Я сама его вырастила, - сказала девочка и
протянула великану цветок.
-
Какой красивый, - прошептал великан.
В
деревне уже все искали девочку.
-
Смотрите, по дороге идет великан, а на плече у него сидит девочка! – крикнул
кто-то.
Крестьяне схватили палки и побежали навстречу
великану. Он, не обращая внимания на крестьян, ссадил малютку на землю и стал
толкать глыбу. Каменная глыба покачнулась. Мужчины тоже схватились за глыбу, и
вскоре дорога очистилась.
На
прощание девочка сказала великану:
-
Спасибо, добрый великан.
-
Доброе слово и железные ворота открывает, - произнесла мама девочки.
Беседа:
-
Как вы думаете, в чем заключается главная мысль данной притчи?
-
О чем попросили крестьяне великана?
-
Почему крестьяне так относились к великану?
-
Как бы вы поступили на месте маленькой девочки?
ФИЗМИНУТКА
5. Творческая
работа.
-Ребята,
у нас с вами какое-то грустное солнышко… а давайте мы с вами сделаем наше
солнышко краше и веселее! (вырезание ладошек из цветной бумаги).
•
Спешите делать добро.
• Жизнь дана на добрые дела.
• Лучше потерять глаз, чем доброе имя.
• Людей сближает улыбка.
• Если хочешь иметь друзей, будь другом сам.
• Добро помни, а зло забывай.
• Когда хочешь себе добра, то никому не делай зла.
• Будешь учиться доброму, худое на ум не пойдет
• Красив тот, кто красиво поступает
• Доброе слово лечит, а злое калечит.
• Доброго чтут, а злого не жалуют.
Игра. «Фея доброты»
Фея предлагает нам поиграть, в шкатулке лежит волшебное колечко доброты, тот,
кому в руки попадает это колечко, становится добрее и внимательнее к людям, как
фея и сразу хочется дарить всем комплименты. Сюда ко мне выйдет Катя, она будет
Феей доброты, а все ребята встанут в круг, руки отведут назад, закроют глаза и
не будут подглядывать. Фея будет ходить за вашими спинами и незаметно положит
кому-нибудь в руку колечко. Затем Фея зайдет в круг и скажет: «Кто на свете
всех добрей выходи ко мне скорей!» Тот, у кого в руках колечко, входит в центр
круга, говорит комплимент феи и сама становится феей.
• А вы можете сделать мир добрее,
совершить чудо? Как? (Улыбнуться, сказать доброе слово, помочь…)
Обобщаем: В каждом из вас есть маленькое
солнышко. Это солнышко-доброта. Добрый человек любит детей животных и помогает
им. Добрый человек любит природу и сохраняет ее. А любовь и помощь согревают
как солнце.
7.
Домашнее задание (по выбору):
1) Написать сказку, рассказ, стихотворение о добрых людях, о
доброте.
2) Пофантазировать, как выглядит доброта, с чем она ассоциируется, какие краски
преобладают, нарисовать образ доброты, аргументировать свой выбор.
8. Групповое
пение.
Видео «Друзья»
9. Заключительная
минутка тишины (звучит тихая музыка)
-Ребята,
закройте свои глаза и расслабьтесь… А теперь вспомните всё то, о чем мы с вами
говорили… Наполните своё сердце добротой и любовью…
-Наш
урок подошел к концу, всем спасибо за работу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.