Конспект урока технологии на тему "Праздник "Благовещения". Поделка "Птица" в технике оригами" 4 класс.

МДК 01.06. Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом

Учитель: Казыкина М. Г.

Методист: Линейцева Е. Г.

Предмет: технология

Класс:4

Тема: Праздник Благовещения. Поделка из бумаги в технике «Оригами»
          Цель: познакомить обучающихся с православным праздником «Благовещение», развивать мелкую моторику рук при работе с бумагой

Планируемые результаты:

Личностные результаты: формируем умение к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; формируем уважительное отношение к творчеству, как к своему, так и к творчеству своих товарищей;

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД: формируем умение осуществлять личностную и познавательную рефлексию; формируем умение формулировать цель урока;

Познавательные УУД:формируем умение ориентироваться в своей системе знаний;

Коммуникативные УУД: формируем умение слушать и понимать речь других; формируем умение отвечать на вопрос учителя; формируем умение правильно формулировать свою речь.

Основные понятия: праздник Благовещение, поделка, птичка
         Форма работы: фронтальная, индивидуальная

Меж предметные связи: окружающий мир, история

Ресурсы: клей, ножницы, 2 листа цветной бумаги, готовая поделка «Птичка»,  кисти, краски,  мультимедийный проектор, план-конспект урока.

Этап	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационно- мотивационный	Здравствуйте, сегодня урок у вас проведу я, меня зовут Наталья Сергевна. Садитесь на свой места, поверьте свою посадку, кто готов к работе покажите значок. Проверяем готовность. (слайд) « Солнце на небе проснулось Нам, ребята, улыбнулось. Глазки тихо закрываем, Руки к небу поднимаем. Лучи солнышка возьмём И к сердечку поднесём». - Я желаю вам хорошего настроения и успехов ну уроке!	Приветствуют учителя, проверяют свою посадку. Проверяют наличие клея, бумаги, красок, ножниц, фольги.
2. Актуализация знаний	- Вот и наступила весна. В окружающей нас природе с приходом весны всё обновляется: по- новому, по- весеннему дует ветер, ярче светит и пригревает солнышко, бегут ручьи, тает снег- всё просыпается после зимнего сна. - А какие изменения в жизни православных людей приходят с наступлением весны? - Что значит православные? - Верно. Великий пост можно назвать духовной весной- временем обновления и возрождения души. - Сколько длится Великий пост? - А все ли его соблюдают?	- Великий пост. - Верующие. - 40 дней. - Нет.
3. Формулирование темы и постановка цели	- Послушайте пожалуйста стихотворение: « А с весной к нам пост приходит В жизни новый чин заводит. В храме- свечи, ладан росный И слова Триоди постной. Март сменяется апрелем. Утро тонет в птичьих трелях. С нами чудо из чудес- Благовещение с небес!» - Скажите, как вы думаете, какая будет тема нашего урока? - О чём мы должны с вами сегодня узнать?	Слушают -  Благовещение -Опразднике  Благовещение
4. Изучение нового материала	- А вы знаете в какой день отмечается Благовещение? - Верно, Благовещение отмечается 7 апреля в память о сообщении архангелом Гавриилом Деве Марии благой вести о грядущем рождении сына Божьего Иисуса Христа. - Ребята, как вы понимаете значение слова «благовещение»? - Добрая, благая весть. - Благовещение Богородицы- христианский праздник. Святой Иоанн Златоуст называл Благовещение первым праздником и корнем праздников. По народному поверью, это саамы большой праздник на небесах, и на земле. Празднование Благовещения установлено ещё в 4 веке в Константинополе, после того как христианская Церковь стала отмечать порознь праздновавшиеся до этого в один день Рождество, Крещение и Богоявление. - Вы знаете о каких-нибудь обычаях соблюдавшихся в этот день? - После весенних тёплых дней марта случались и настоящие морозы. Ослабевшие от далёкого перелёта птицы валялись на полях и дорогах. - Как вы думаете,  люди  им помогали? - Особенно дети заботливо разыскивали озябших птиц, приносили домой, отогревали, кормили, а в Благовещение отпускали. Целые стаи освобождённых пернатых пленников поднимались в небо. Недаром была сложена поговорка: «Благовещение- птиц на волю отпущение. Благовещение без ласточек- холодная весна» - А как вы думаете, сейчас существует такая традиция? - Сейчас в день праздника нал соборами Кремля взмывают голуби, выращенные Федерацией голубеводства. - Вы знаете, кто в настоящий момент является патриархом нашей церкви? - Ещё совсем недавно существовала традиция выпекать в эти дни обрядовое печенье в виде птичек. - Считалось, что весну приносят с собой птицы. Они прилетают с ключами. Замыкают зиму и отпирают весну.	- 7 апреля - Кирилл
5. Закрепление изученного материала 7. Итог	- Как вы думаете, что мы сегодня с вами будем изготовлять? - Какую поделку? - Сегодня мы с вами смастерим птичку. - Давайте с вами повторим правила техники безопасности при работе с клеем и ножницами. - А как вы думаете, какие инструменты нам понадобятся для изготовления поделки? - А какой материал? - Всё необходимое приготовили на столах. - Начнём работу: 1. Готовим 2 листа цветной бумаги, сочетающейся по цвету; 2. Вырезаем из них 2 одинаковых квадрата; 3. Складываем квадраты изнаночной стороной друг к другу, совмещая уголка; 4. Двухслойные квадраты складываем по диагонали; 5. Отгибаем вниз два слоя бумаги, таким образом, чтобы уголок выходил вниз примерно на 1/3; 6. Полученную заготовку складываем пополам по вертикали; 7. поворачиваем заготовку по часовой стрелке таким образом, чтобы нижний острый уголок оказался в левой руке. Формируем из него клюв птицы; 8. Отгибаем вверх один из уголков, которые смотрят вниз.  Это будет крыло. 9. Точно такую же работу делаем с другим нижним уголком, таким образом, формируя второе крылышко. 10. Со стороны противоположной голове намечаем контуры туловища птицы и вырезаем ненужную часть. 11. Начинаем формировать пёрышки хвоста, вырезая узкие длинные треугольники. 12. Таким же образом формируем пёрышки крыльев; 13. Дополняем фигурку птицы глазками. Их можно наклеить или нарисовать.   Вывешивает на доске, заготовленную кормушку. - Давайте пристроим наших птичек. - Подходим к доске и вывешиваем их в кормушке. - О чём мы с вами сегодня беседовали? - Что нового вы узнали? - Закончите предложения: Я сегодня узнал… Я научился… Мне было… У меня получилось… - Спасибо за урок! Убираем рабочее место.	- Птичку Проговаривают - Клей, ножницы Приготавливают рабочее место Выполняют работу вместе с учителем. Вывешиваю поделки. -Опразднике Благовещение