Конспект урока в 5 классе с презентацией по теме "Все действия с десятичными дробями"

Тема урока: Все действия с десятичными дробями (урок закрепления знаний, умений и навыков по данной теме)

Цели: В процессе закрепления изученного материала по теме «Все действия с десятичными дробями» использовать активные формы работы с целью возбуждения познавательного интереса у учащихся, активизации самостоятельной, творческой деятельности, развития умственных способностей и интереса к предмету; воспитывать сознательную дисциплину и культуру труда

Ход урока

1.Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока (слайды 1,2,3)

3.Работа над основным материалом.

Устные упражнения: таблица умножения

1)Учитель называет двухзначное число, учащихся показывают множители:72,56,42,63,54,32,28,21,24,18,12 (слайд4)

2)Заполнить магический квадрат ( слайды 5,6)

11	16	18
22	15	8
12	14	19

Учитель  объясняет  как составить квадрат

3) Математический диктант: учитель диктует примеры, а учащиеся записывают ответы в кружочки на заранее приготовленных карточках:0,3+0,03;    0,3-0,03;   0,3Х0,33;   0,3:0,03    0,4Х0,3   7,1+9   7,1+0,9    4,8:0,6

4)Работа учащихся у доски и в тетрадях по карточкам над сложением, вычитанием, умножением и делением десятичных дробей

Дети работают по 6 человек у доски (первые парты, вторые и т. д.), проверить очень легко, все ответы одинаковые.( слайды7,8,9 и 10)

5)Работа учащихся над примером из учебника

28,1-36,8:(50,08+49,92)-36,8L48,65-38,65)

Учащиеся выполняют этот пример цепочкой  т. е. по очереди по одному действию

6) Физкультминутка(слайд11)

Учитель показывает верные и неверные неравенства, а учащиеся выполняют соответствующие движения ,т. е.

Верно-потягивание , руки вверх

Неверно- присядают,  руками закрывают лицо от ошибки

По рисунку, представленному на экране, учащиеся составляют задачу и решают её (слайд12)

8) Математичиское лото «Собираем слоника»

У учащихся карточки с разрезной картинки и примерами, они решают и выходят, вешают на квадратик со своим ответом, в результате получается рисунок слоника и надпись:

м	о	л	о	д	ц	ы
о	т	л	и	ч	н	о
р	е	ш	а	е	т	е

4.Задание на дом: №1398(5,6), №1409(а, б)

5.Итог урока, оценки.(слайд13)