Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока "Вычитание рациональных чисел" 6 класс

Конспект урока "Вычитание рациональных чисел" 6 класс


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тип урока: ОНЗ

Тема: «Вычитание рациональных чисел»

Автор: Кочкина И.Т.


Оборудование :

Эталоны (для повторения):

1) Сложение двух чисел с одинаковыми знаками:

+ + (+) = +

– + (–) = – 

2) Сложение двух чисел с разными знаками

– + (+) = –

– + (+) = +


Ход урока.

1. Самоопределение к учебной деятельности

– Добрый день, ребята!

– Какое действие над рациональными числами вы научились выполнять? (Сложение.)

– Как вы думаете, какое следующее действие вы должны научиться выполнять? (Вычитание)

– Верно. Преступим к работе.

2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии

1.Вычислите:

2+ (–5) ; 7 +3; –3 + 5; – 3 + (– 4);

(–3; 10; 2 ; – 7 )

2. Подберите корень уравнения:

а)hello_html_m4a396e85.gif; б) hello_html_c4ae41c.gif в) hello_html_6f2b9e7e.gif г) hello_html_1db59cab.gif

( х = –3; х = 10; х = 2 ; х = – 7.)

(ответы записываются на доске)

– Какими алгоритмами воспользовались? (алгоритмами 1) и 2))

3. Вычислите (за 1 минуту):

hello_html_m20fa73f3.gif

3. Выявление места и причины затруднения

-Какое задание должны были выполнить? (Найти значения выражений за минуту)

- Почему не справились с заданием? ( Не знаем правила вычитания рациональных чисел)

4. Построение проекта выхода из затруднения

- Определите цель работы на уроке (найти правило вычитания рациональных чисел)

- Уточните тему урока. (Вычитание рациональных чисел)

5. Реализация построенного проекта

1.Задание группам:

1. Определите, чем является х в уравнениях а) – г) задания 2:

а)hello_html_m4a396e85.gif; б) hello_html_c4ae41c.gif в) hello_html_6f2b9e7e.gif г) hello_html_1db59cab.gif

2. Запишите выражения для нахождения х и его значение, результаты устной работы.

3. Сформулируйте правило вычитания рациональных чисел, проанализировав результаты устной работы. Запишите его в буквенной форме.

2.Обсуждение результатов работы групп

3. Проверка по эталону

Эталон

1. х – неизвестное слагаемое.

2. а) х = 2 – 5 = –3; б) х = 7 – (–3) = 10; в) х = – 3 – (–5) = 2; г) х = – 3 – 4 = – 7.

3. а – b = а + (– b).

– Дайте словесную формулировку, полученного правила.

6. Первичное закрепление во внешней речи.

1.Найдите значения выражений, используя полученное правило:

hello_html_m20fa73f3.gif

(Работа у доски с проговариванием)

2. Работа в парах № 478 (д, е, ж, з)

7. Самостоятельная работа с проверкой по эталону.

№ 478(и, к, л, м)

Проверка по эталону:

Эталон :

hello_html_m5e9ec21f.gif

(Учащиеся проверяют свои работы, исправляют ошибки)

8. Включение в систему знаний и повторение.

1.№ 478(I, IV столбики) (работают самостоятельно).

2.№ 480 (комментирование с места)

3.№489 (1,2) ( у доски)

4.№ 503

5*. Решите уравнения:

а)hello_html_m6dd1e4af.gif

б)hello_html_5ab21ed3.gif

9. Рефлексия учебной деятельности.

– Что нового узнали на уроке?

– Что использовали для «открытия» нового знания?

– Какие трудности встретили?

– Что нам помогло справиться с затруднениями?

– Проанализируйте и оцените свою работу на уроке, заполнив карточку рефлексии.


Карточка самооценки ________________________________ Ф.И. учащегося (класс)


Тема: Вычитание рациональных чисел

Новый

метод

Применение

нового метода

Повторение


Моя

оценка за урок*





* «5» — всё понимаю; «4» — понимаю, но есть вопросы; «?» — затрудняюсь выполнять работу



Домашнее задание: № 500, 504, 505




Краткое описание документа:

данный урок разработан в системе деятельностного метода. Этот метод обучения позволяет учащимся самостоятельно формулировать цели урока, искать пути решения поставленной проблемы. То есть дети являются активными участниками учебного процесса, а не пассивными слушателями. ПРи этом учитель является их помощьником, направляет их, помогает найти верное решение

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1044
Номер материала 268154
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх