956619
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытый урок по математике для 1 класса по программе "Школа России" "Увеличить на, уменьшить на".

Открытый урок по математике для 1 класса по программе "Школа России" "Увеличить на, уменьшить на".

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 1 «Г» классе.

Дата: 29.10.2014

Учитель: Сидельникова А.А.

Тема: «Увеличить на – уменьшить на».

Цели:

  • воспитывать умение слушать и слышать учителя

  • знакомство с терминами «увеличить на» «уменьшить на»

  • совершенствовать вычислительные навыки

  • развивать логическое мышление

Планируемые результаты.

Предметные

знания: познакомить с понятиями «увеличить на», «уменьшить на», научиться записывать в виде выражения (с использованием знаков «+», «-», «=») случаи образования чисел, читать выражения, решать их.

умения: получение числа вычитанием 1 из непосредственно следующего за ним при счете; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей; составлять числовую последовательность по заданному правилу; обоснование выбора арифметического действия.

Универсальные учебные действия:

регулятивные: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; высказывать свою версию, пытаться предлагать способ решения.

познавательные: пересчитывать предметы; выражать результат натуральным числом; находить ответы на вопросы, используя учебник, информацию, полученную на уроке;

коммуникативные:  учитывать разные мнения и стремиться к координации разных позиций в сотрудничестве; контролировать действия партнера.

личностные: оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, инициативу.









ХОД УРОКА:


К нам сегодня пришли гости. Мы, как гостеприимные хозяева, поприветствуем их (т.е. подарим им наши улыбки).

Прозвенел звонок и смолк

Начинается урок

Тихо девочки за парты сели

Тихо мальчики за парты сели

На меня все посмотрели

  1. УСТНЫЙ СЧЕТ

Вначале разомнемся — поработаем устно

(ВКЛЮЧИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ и ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ)

Ребята, приготовьте веер цифр, он нам понадобится для устного счета.

  • сосчитайте все вместе от 1 до 10 и обратно.

  • покажите число, которое следует за числом 6, 8

  • покажите число, которое предшествует числу 10, 7

  • какое число стоит между числом 5 и 7, 4 и 6

  • каким по счету днем недели является среда, четверг

  • сколько лап у курицы, сколько лап у жука


Давайте посмотрим на доску

  • Чем похожи примеры в первом столбике? (ВСЕ ПРИМЕРЫ СО ЗНАКОМ +).

  • Что происходит с числом, когда к нему прибавляют другое число? (ОНО СТАНОВИТСЯ БОЛЬШЕ, УВЕЛИЧИВАЕТСЯ).

  • Чем похожи примеры во втором столбике?

(ВСЕ ПРИМЕРЫ СО ЗНАКОМ -).

  • Что происходит с числом, когда из него вычитают другое число?

(ОНО СТАНОВИТСЯ МЕНЬШЕ, УМЕНЬШАЕТСЯ).


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Панда)


2.РАБОТА НАД НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ


Сели ровненько и начинаем работать с математическими наборами. Положите перед собой 7 квадратов.

Сколько квадратов положил Артем? Настя? Алиса?

Положите еще один квадрат.

Сколько квадратов стало?

Как это записать? 7+1=8 (у доски)

Что произошло с числом квадратов, когда мы прибавили 1 квадрат?

(ОНО УВЕЛИЧИЛОСЬ).

На сколько увеличилось? (НА 1).

А если положить еще один квадрат, то на сколько увеличится количество квадратов?

(На 1).

Почему количество увеличилось (ПОТОМУ ЧТО ПРИБАВИЛИ 1).

Как это записать? 8+1=9

Такие примеры можно читать так: к 7 прибавить 1 получится 8, 7 увеличить на 1 получится 8.

Хором дети читают второй пример (8+1=9)

.

Перед Вами 9 квадратов.

Уберите один квадрат.

Сколько квадратов осталось? 8

Увеличилось или уменьшилось число квадратов? (Уменьшилось).

Почему (убрали 1 квадрат).

На сколько уменьшилось число квадратов? (на 1).

Было 9 квадратов, осталось 8 квадратов.

Как это записать? 9-1=8.

Прочитайте пример (Из 9 вычесть 1 получится 8).

Кто сможет прочитать пример, используя слово «уменьшить».

(9 уменьшить на один получится 8).

Кто сможет назвать тему нашего урока?

Сложите квадраты обратно в математические наборы и встаньте у своих парт (включить проектор).


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (ЕЛОЧКА)


Откройте учебник на с. 68 и прочитайте, чем мы будем сегодня заниматься.


Какие птицы изображены на рисунке? (Ласточки).

Сколько ласточек сидит на проводе?

Составьте по рисунку запись со знаком + (8+2=10)

Прочитайте запись двумя способами.

(К 8 прибавить 2 получится 10, 8 увеличить на 2 получится 10).

Составьте по рисунку запись со знаком минус (9-1=8)

Прочитайте запись двумя способами.

(Из 9 вычесть 1 получится 8, 9 уменьшить на один получится 8).

Прочитайте записи со словом увеличить, уменьшить.

Молодцы ребята.

  1. ПОВТОРЕНИЕ

А кто вспомнит с какой единицей длины мы вчера знакомились на уроке математике.

Правильно сантиметр.

С помощью какого инструмента мы можем измерить отрезки?

(правильно, линейка).

Возьмите в руки линейки и измерьте чему равен красный отрезок?

Какое правило нужно помнить при измерении линейкой?

(Начало отрезка совмещаем с делением 0, число с которым совпадает отрезок, показывает на длину отрезка).

Составьте соответствующие равенства и неравенства.


Откройте тетради на печатной основе с. 25 (самостоятельно) – 10 минут.

Правильность выполнения этого задания проверю я, когда соберу тетради на проверку. Вы старались! Молодцы!



  1. РЕЛАКСАЦИЯ

Какую тему мы изучали сегодня?

Что значит увеличить на?

Что значит уменьшить на?

Оценить Вашу работу мне как всегда помогут смайлики. Если Вам было интересно и все понятно поднимите зеленый смайлик, если Вам нужна помощь учителя или друга поднимите желтый, а если Вам было трудно и неинтересно, поднимите красный смайлик.

Давайте поблагодарим наших гостей и очень тихо выйдем из класса.





Краткое описание документа:

Данный конспект открытого урока по математике по теме "Увеличить на, уменьшить на" является полезной разработкой для учителей начальных классов. В конспекте подробно рассказывается, как в наиболее нетрадиционной форме познакомить детей 1-го класса с такими понятиями как "Увеличить на, уменьшить на". А также проходит отработка такого материала как "Единицы длины". К конспекту прилагается презентация с устным счетом и веселая песенка для физкультминутки.

Общая информация

Номер материала: 268144

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.