Сценарий
организации досуговой деятельности (развлечение)
в 1 младшей группе на тему:
«В гости к нам пришёл Петрушка»
Цель:
Создать детям радостное настроение.
Способствовать
проявлению у детей двигательной активности.
Задачи:
Вызвать
интерес к персонажам.
Развивать
речевое дыхание, мелкую моторику рук.
Расширять
словарный запас.
Вызвать
желание учавствовать в играх.
Пробудить
интерес к сюрпризным моментам.
Используемые
материалы и оборудование: игрушка Петрушка,мыльные пузыри, чудесный мешочек,
чудесный мешочек с игрушками (машинка, лошадка ,зайчик, длинная верёвочка
из цветных платочков,замочек),погремушки для всех детей.
Предварительная
работа: Чтение стихотворения А.Барто «Игрушки» с рассматриванием иллюстраций,
проведение подвижных игр «Пузырь»,«Зайка беленький сидит»,
артикуляционная и пальчиковая гимнастики: «Зайчик», «Лошадка», «Замок»,
«Шарик».
Ход
деятельности
-Ребята,
я слышу стук в дверь, кто-то к нам спешит ,пойду посмотрю.
-Да
это Петрушка(игрушка) к нам в гости пришёл:
-«Здравствуйте,
ребята,
я весёлая игрушка,
а
зовут меня Петрушка!
Я
люблю шутить ,веселиться…
-А
вы любите веселиться?»
Дети:
да..
-Вставайте
в кружок(дети стоят в кругу вместе с Петрушкой)
« Вот
мы все встали в круг ,(идут по кругу)
За
руки все взялись вдруг ,
Будем
вместе мы играть,
Ручками
махать,(в другую сторону идут)
Начинаем
заниматься,
Будем
вместе мы стараться ,
Не
зевать, не скучать
Ручками
махать.»
-Какие
вы молодцы, ребята!
-Ой,
чуть не забыл, что-то я вам принёс? (Петрушка показывает мыльные пузыри на
длинной палочке. Подходит к детям, предлагает подуть).
Воспитатель:
«Посмотрите, как Петрушка играет с пузырями, давайте и мы подуем?»
-Сколько
мыльных пузырей!
Петрушка:
-«А сейчас я вас приглашаю на танец мыльных пузырей.
Встанем
дружно в хоровод. Мы на пузыре волшебном отправляемся в полёт» (дети вместе с
Петрушкой встают в круг).
Подвижная
игра «Пузырь»
-Надувайся
пузырь, надувайся большой,
Оставайся
такой,да не лопайся.
-Он,
летел, летел, летел
За
иголочку задел и лопнул.
-Вам
понравилось,ребята, играть мыльными пузырями?
-
Сейчас я на вас подую ,а вы тихонечко полетите на свои стульчики.
-
Ребятки,посмотрите,что-то лежит около ваших игрушек?
-Какой-то
мешочек,я посмотрю…
-Ребята,а
вы любите играть игрушками?
-А
какие игрушки вам нравятся?
(ответы
детей)
-Ну,что
что ж поиграем в чудесный мешочек?
(Петрушка
предлагает достать ребёнку из мешочка игрушку и назвать её).
-Женя,что
ты вынул из мешочка?
-Женя:
«Машинку!»
-Ребята,как
мы поедем на машине? Возьмите в руки руль и поедем.
(дети
вместе с Петрушкой имитируют движение,дают сигнал би-би-би).
Петрушка
читает стихотворение:
«В
машине, в машине шофёр сидит,
машина,
машина идёт,гудит –би-би-би.
Вот
поле, вот речка, вот лес густой
Приехали
дети, машина- Стой! – Би-би-би».
-Ребятки,а
в мешочке что-то лежит?
-Кто
ещё хочет достать игрушку?
-Ира,достаёт,лошадку…
Петрушка:
«Кто это?»
- Ира:
лошадка!
-Ребята,хотите
покататься на лошадке?
(дети
скачут за Петрушкой как лошадка. Сопровождаю движения чтением стихотворения
« Я
люблю свою лошадку,
Причешу
ей шёрстку гладко,
Гребешком
приглажу хвостик,
И
верхом поеду в гости…»
-Предлагаю,желающим
детям ещё достать игрушку.
-Ксюша,достала
зайчика…
(дети
вместе с Петрушкой имитируют движение по показу с чтением «Зайка беленький
сидит и ушами шевелит,
Вот
так,вот так,он ушами шевелит,
Зайке
холодно стоять надо зайке поскакать,
Вот
так,вот так,надо зайке поскакать.
Зайку
кто-то напугал,
Зайка
прыг и ускакал…»
-Молодцы,ребята,как
вы все хорошо умеете играть!
-Но в
мешочке,что-то осталось,сейчас я попробую достать?
(Петрушка
начинает долго вынимать из цветных платочков длинную верёвочку,а на конце висит
ключик).
-Ребята,посмотрите,что
это? (ключик).
Петрушка:
Давайте,попробуем этим ключиком открыть наш замок?
Проводиться
пальчиковая игра.
«На
двери висит замок,
Кто
его открыть бы смог,
Покрутили,покрутили,постучали
и открыли…»
-Вот
отрыли наш замочек!
-А
замочек оказался от нашего сундучка,где лежат погремушки.
-Ребятки,давайте
попляшем с погремушками?
«Прятки
с погремушками»
1.
Наши погремушки-
Звонкие
игрушки.
Погремушки
у ребят
Очень
весело звенят.
2.Будем
веселиться,
Весело
кружиться,
Погремушки
у ребят
Очень
весело звенят.
3.Дети
убежали,
Тихо
стало в зале.
Погремушки
у ребят
Замолчали,не
звенят.
4.Где
же вы,ребятки?
Неиграйте в прятки!
Выходите
погулять,
Будем
вместе танцевать!
-Ребята,как
хорошо мы с вами повеселились,поиграли,поплясали.
И я
вас хочу угостить,Петрушка раздаёт детям угощение.
До свидания,ребятки!
До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.