Конспект внеклассного мероприятия на тему: «Знатоки ПДД»

Конспект внеклассного мероприятия

на тему: «Знатоки ПДД»

Курган 2014

Тема: «Знатоки ПДД» (беседа – викторина) 2  класс.

Цель: закреплять и расширять кругозор учащихся по ПДД.

Задачи:

через игровую деятельность учить учащихся культуре поведения на улицах;

развивать чувство ответственности за своё поведение.

Оборудование: компьютер.

Средства: Иллюстративный материал, аудиозапись песни «Мы едем, едем...»; бумага, цветные карандаши.

Ход внеклассного мероприятия

Учитель: Ребята! К нам сегодня пришел гость

(Появляется Незнайка, он плачет)

Что же ты плачешь?

Незнайка: Я попал из сказки к вам в город и растерялся на улице. Везде едут машины, автобусы, троллейбусы, а я даже не смог перейти дорогу, чуть не задавили.

Учитель: Да ты, Незнайка, не знаешь правил дорожного движения? Ребята, давайте научим его и поможем правильно вести себя на дорогах.

Учитель: Отгадайте загадку, ребята, кто самый главный на дороге?

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь

И машинам помогаю

И тебе хочу помочь

(Светофор) (Иллюстрация светофора)

Незнайка: А что это у него за разноцветные кружки?

Учитель: А это я вам сейчас расскажу.

Никому прохода нет

Если вспыхнул красный свет.

Осторожность не мешает

Желтый свет предупреждает.

Каждый должен знать ответ

На зеленый идти свет

Учитель: Запомнили, ребята, а ты, Незнайка? Давайте сыграем в игру!

Проводиться игра «Светофор»

(Учитель показывает свет,учащиеся выполняют движения:

красный — стоят

желтый — хлопают в ладоши

зеленый — маршируют).

Учитель: Молодцы ребята. Запомнили, что показывает светофор? Ты, Незнайка, еще что-то испугался на дороге? Ребята, отгадайте что?

Загадка: Что это за странный дом?

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином

(Автобус)

Загадка: Удивительный вагон

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их усами

(Троллейбус)

(Учащиеся отгадывают загадки)

Учитель: А сейчас, Незнайка, мы покажем тебе как нужно вести себя в автобусе.

(Иллюстрация бабушка — старушка, подходит к учащимся, учащиеся уступают ей место. Иллюстрация  женщина с маленьким ребенком на руках; учащиеся уступают ей место)

Учитель: Молодцы ребята! А кому еще мы уступим место в транспорте?

(Учащиеся отвечают)

Запомнил, Незнайка?

Незнайка: Да, запомнил!

Учитель: А теперь, ребята, давайте научим Незнайку переходить через дорогу.

Что это за знак такой? (Пешеходный переход, зебра)

Учитель: Ребята, а если знака «пешеходный переход» нет? Как нам перейти дорогу?

Учитель с учащимися наглядно показывают, что нужно посмотреть налево, если нет транспорта, направо, если нет транспорта — переходи; если есть — жди.

Учитель: Ты запомнил, Незнайка? Как переходить дорогу?

Незнайка: Запомнил!

Учитель: А теперь, Незнайка, нарисуй с ребятами на бумаге, какие дорожные знаки ты запомнил.

Учащиеся рисуют (светофор, пешеходный переход и т. д.) В это время звучит аудиозапись песни мы «Едем, едем ,едем...»

Учитель: Давайте, ребята, сделаем выставку наших рисунков.

(На магнитную доску вывешиваются рисунки учащихся, учитель комментирует их).

Приходи к нам еще Незнайка, дорожных знаков много, мы тебя еще научим!

Незнайка: Спасибо, ребята!

(Прощается)

Учащиеся рассматривают выставку, всем ученикам вручаются дипломы.