Конспект внеклассного мероприятия по физике "Колесо истории физики" (9 класс)

DOCX

Внеклассное мероприятие.

Игра «Колесо истории физики»

(слайд №1)

Цель: способствовать развитию интереса у учащихся к физике и её истории.

Задачи урока:

· Образовательные:

ü закрепление знаний учащихся;

· Развивающие:

ü развитие интереса к предмету, активизация познавательной деятельности учащихся;

ü развитие мышления учащихся;

ü развитие кругозора учащихся;

ü развитие устной речи учащихся;

· Воспитательные:

ü воспитывать коммуникативные способности и культуру речи;

ü учить работать в коллективе;

ü формирование научного мировоззрения.

Структура мероприятия:

Здравствуйте! Мы рады видеть вас на нашей игре. Сегодня здесь встретятся две команды. Давайте поприветствуем их! (Выходят две команды, представляются).

Итак, мы начинаем!

Тур №1. Звезды физики. (слайд №2)

По истечении времени на обдумывание 10-20 с обе команды должны поднять карточку с номером, соответствующим, по их мнению, номеру портрета ученого, о котором идет речь в вопросе.

Портреты ученых:

1. Ньютон

2. Архимед

3. Демокрит

4. Циолковский

5. Попов

6. Галилей

Вопросы:

Вопросы:	Ответ:	Слайд
1. Ученый, который первым указал на существование явления инерции.	6	3
2. Ученый и изобретатель, основатель отечественной космонавтики.	4	4
3. Один из крупнейших физиков и математиков мира. Он сформулировал основные законы механического движения.	1	5
4. Древнегреческий ученый, считавший, что мир сложен из мельчайших частиц.	3	6
5. Ученый, первый осуществивший радиосвязь.	5	7
6. Ученый и математик, открывший наличие выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость или газ тело.	2	8

Немного истории: (слайд №9)

Около 2200 лет назад величайший ученый Древней Греции Архимед, садясь в ванну, заметил, что вода переливается через край. Архимед определил, что вес воды, вытесненной из ванны, равен силе, выталкивающей плавающее тело.

Тур №2. Лестница. (слайд №10)

Сопоставьте фамилии ученных, страну, в которой они работали, и даты их жизни и дополните хронологическую лестницу.(Слайд №11)

Ответ: (слайд №12)

Немного истории: (слайд №13)

А.-М. Ампер славился своей рассеянностью.

Однажды он варил свои часы с сосредоточенным видом, держа в руке яйцо.

В другой раз он шел по улице, производя в уме сложные расчеты. Он ничуть не удивился, когда перед ним возникла черная доска, спокойно достал из кармана мел и стал записывать результаты. Доска вдруг стала удаляться от него, и ему пришлось двигаться за ней. Доска оказалась задней стенкой кареты.

Тур №3. Задача. (слайд №14)

Каждой команде выдается карточка с заданием. Команда обсуждает, по истечении 5 минут, сообщают свой ответ.

(Слайд № 15) Карточка №1. прекрасным памятником античной науки явилась поэма Лукреция Кара «О природе вещей», написанная примерно в 50 г. до н.э. Очень интересны мысли Лукреция, которые предвосхитили грядущие открытия. Лукреций пишет:

«Кажется нам, что корабль, на котором плывем мы, неподвижен,

Тот же, который стоит причаленный, мимо проходит;

Кажется, будто к корме убегают холмы и долины,

Мимо которых идет наш корабль, паруса распустивши».

О чем на поведал Лукреций? Какой фундаментальный принцип механики содержится в этих строках? Кем он был сформулирован, и в чем его суть?

(Слайд №16) Карточка №2. Прочитайте выдержки из работы Леонардо да Винчи «Атлантический кодекс», которые приведены ниже, и скажите, о каком законе догадывался Леонардо, судя по его высказываниям. Сформулируйте этот закон.

А) «Что касается движения воды, то же производит движение весла против неподвижной воды, что и движение воды против неподвижного весла».

Б) «Такая же сила создается предметом против воздуха, что и воздухом против предмета».

В) «То же производит движение воздуха против неподвижного предмета, что и движение предмета против неподвижного воздуха».

Немного истории: (слайд №17)

Ньютон получил всемирную славу еще при жизни, он понимал, что все созданное им не есть окончательная победа разума над силами природы, ибо познание мира бесконечно. Незадолго перед смертью Ньютон сказал: «Не знаю, чем я могу казаться миру, но сам себе я кажусь только мальчиком, играющим на берегу, развлекающимся тем, что от поры до времени отыскиваю камушек более цветистый, чем обыкновенно, или красивую раковину, в то время как великий океан истины расстилается передо мною неисследованным».

Тур №4.Кроссворд (слайд №18)

Что кричал Архимед, когда открыл основной закон гидростатики, названный законом Архимеда?

Вопросы:

1. Гальвани – создатель теории «животного …»

2. Фото ученного.

3. Фото ученного + метр.

4. На каком острове родился Архимед?

5. «Отец» русской авиации.

6. Город, в котором Галилей проводил свои опыты.

Наша игра подходит к концу. Давайте подсчитаем результаты. (Объявление победителей.)

До свидания, до новых встреч!

Карточка №1.

Карточка №2.

Краткое описание материала

Конспект внеклассного мероприятия-игры по физике для 9-11 классов. Участникам игры предстоит поучаствовать в 4 турах. в которых предлагается узнать ученых по фотографиям, восстановить хронологическую лестницу (вспомнить когда и где жили ученые), подумать над качественной задачей и разгадать кроссворд. Между турами учащиеся узнают интересные факты из жизни ученных-физиков.

Задачи: развитие интереса к предмету, активизация познавательной деятельности учащихся, развитие мышления, внимания, кругозора, формирование научного мировоззрения, развитие устной речи, развитие умения работать в коллективе.

Конспект внеклассного мероприятия по физике "Колесо истории физики" (9 класс)

Физика

9 класс

Конспекты

20.02.2015

558

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Бунтикова Наталья Сергеевна

учитель

На сайте: 10 лет и 5 месяцев
Всего просмотров: 2469
Подписчики: 1
Всего материалов: 3

2469
просмотров
3
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бунтикова Наталья Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.