Сценарий праздника
"Посвящение в первоклассники "
Цели:
1.
Адаптация первоклассников к школе.
2.Формирование
и сплочение детского коллектива.
3.
Повышение мотивации обучения.
4.
Привитие навыков правильного поведения в школе.
5.
Выявление творческих способностей, развитие артистизма.
Оборудование: интерактивная доска, магнитная
доска, магниты, рисунки листьев разных деревьев с буквами, воздушные шары,
школьные портфели с принадлежностями, игрушки, парты и стулья, музыка.
Сказочные
герои: Лодыриус
На сцену вместе с
ведущим выходят первоклассники.
Здравствуйте,
ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!
Мы
сегодня очень рады
Нашим мамам, нашим папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех
знакомых, незнакомых
И
серьёзных, и весёлых.
Если скуку ты оставил,
И сомненья позади,
Если с другом не лукавил – заходи.
Ведущий:
Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в
первоклассники»! Совсем недавно вы пришли в нашу школу, не зная её правил и
законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний,
испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно
назвать настоящими учениками.
Учитель:
Дорогие ребята!
Все мы рады вас сегодня
В первоклассники принять.
От души вас всех поздравить
И успехов пожелать.
Поздравление директора
школы.
Ведущий: Для
поздравлений мы приглашаем директора школы
Ведущий: А теперь
посмотрим, что скажут наши маленькие друзья. С каким настроением они идут в
школу? Как хотят учиться?
Стихи.
Дорогие взрослые!
Знаем, вы настроились
Послушать стихи о том,
Как в школу мы готовились.
Скоро в школу я пойду!» -
Я всем об этом говорю.
Прохожему на улице,
Петуху и курице,
Бабушке на лавочке
И сестрёнке Галочке.
Мне уже портфель купили,
Ручки и тетради.
Позаботились мы с мамой
Даже о наряде!
С нетерпеньем жду тот час,
Когда пойду я в первый класс!
Хотя почти я ученик,
Но к школе всё же не привык.
Всё для меня тут непривычно новое,
Чужое, незнакомое…
А я совсем и не боюсь,
Я улыбаюсь и храбрюсь
И знаю лишь одно –
Всё будет ХО-РО-ШО!
Первый раз пришли мы в школу,
Первый раз – в первый класс.
Всё для нас сегодня ново,
Всё волнует нас сейчас!
Песня « Первый раз в первый класс!»
Учиться,
учиться –
Мы
ходим в первый класс,
Всё
новое, всё новое,
Всё
новое у нас!
Новую форму на себя
надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле, Новые
книжки, палочки для счёта,
Новые тетради, новые
заботы.
Я
тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура!
Я школьник! Я учусь?
И
вот мой класс.
Мой
первый класс
2 месяца
я здесь учился.
Узнал
я столько, что, друзья,
Даю
вам слово, -
Из
меня «учёный» получился!
Прозвенел
звонок и смолк.
Начинается
урок.
Мы
учили букву «А».
Мы
учили букву «У».
Малыши
кричат: «Уа!»
Мы в
лесу кричим: «Ау!»
С
буквой «А» - арбуз и аист,
(Мы
запомнить постарались).
С
буквой «У» у нас, ребята,
Ухо,
удочка, утята…
Вот
чему на первый раз
Научил
нас первый класс.
«Песня о школе»
Если
хочешь много знать,
Много
добиться,
Обязательно
читать
Надо
научиться.
Я уже
все буквы знаю,
Даже
вывески читаю
И
названия газет,
И
бумажки от конфет.
Повзрослел
я, войдя в этот дом,
Здесь
учусь я читать и писать.
Но
украдкой под партой своей
Продолжаю…
в игрушки играть.
Мы теперь ученики
, Нам
не до гулянья. В
школе пишем мы
крючки
– Ох, трудное заданье!
В классе заняты все
делом
От звонка и до
звонка,
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
Привыкаем мы
к порядку.
Правильно
кладём тетрадку.
И встаём мы
всякий раз,
Когда учитель
входит в класс.
Любим чистый, светлый
класс!
Это
раз!
Там читаем мы
слова.
Это два!
Ну а в- третьих,
Я
Наташке
Сам уже пишу записки!
И
бабуля говорит
«Мой внучонок - вундеркинд!»
Сколько в школе мы узнаем?
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Десять лет ещё идти!
Пусть
зовут нас «семилетки»,
Пусть
не ставят нам отметки.
Не
ведём мы дневники
Всё
же мы … ученики!
Все науки одолеем, Всё
у нас получится.
Потому что наши
мамы
Вместе с нами учатся!
У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный
класс.
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
школьный
звонок
И первый наставник, наш
первый
учитель
Кто в мир нас ведет по
дороге открытий.
Песня « Учиться надо весело!»
Ведущий: А сейчас мы узнаем, какие трудности
встречаются нашим ученикам.
Я
спросил у Галочки:
-
Что трудней всего?
Она сказала:
- Палочки
Писать
трудней всего.
Тогда
спросил у Жени я:
-
Что трудней всего?
Сказал
он:
- Умножение
На
икс трудней всего.
-
Что на Земле трудней всего? –
Я
обратился к Васе.
- Трудней всего,-
Ответил он,-
Учиться
в первом классе!
Ведущий :Чем
любит заниматься детвора? Любимое
занятие для всех – игра.
Только сегодня
и только сейчас
Чудесные
конкурсы пройдут для вас.
Ведущий: Я пришла к
вам со своим другом – колокольчиком. Сейчас я скажу заветные слова «
колокольчик пой, звени волшебство своё твори» и исполнит любое желание.
Давайте испытаем наш
колокольчик.
Все загадывают
желание. ( говорим волшебные слова)
Колокольчик, пой,
звени,
Волшебство свое твори.
-Ой, ребята, тише,
тише.
Что-то странное я
слышу.
В гости кто-то к нам
спешит. Ой,
как сильно он шумит. Кто
бы ни был,
заходите
Да ребят повеселите.
Выход
Лодыриуса
Зачем детишкам
знания?
И школа им
зачем?
Читания, писания, я этого не ем… Гораздо
интереснее котам хвосты
крутить И
спать куда
полезнее,
Чем думать и зубрить.
Ложится спать,
подложив под голову подушку.
Ой, ты моя душечка,
милая подушечка, Спи
глазок, спи другой. Засыпай, друг дорогой.
Ведущий: Грубиянам
здесь не место… .
Лодыриус : Не гоните
меня ,я хочу поиграть с ребятами
Лодыриус : Ребята
давайте сыграем в игру. Если
вы услышите предложения о вас, то говорите хором:
«Это я, это я, это
все мои друзья», а если нет –
то молча отрицательно кивайте головой.
Давайте порепетируем…
- Кто ватагою весёлой
каждый день шагает в школу?
- Кто из вас хранит в
порядке книжки, ручки и тетрадки?
-Кто в постели целый
день и кому учиться лень?
-Кто, скажите мне,
ребятки, утром делает зарядку?
- Кто из вас, из
малышей, ходит грязный до ушей?
- Кто из вас приходит
в класс с опозданием на час?
- Кто домашний свой
урок выполняет ровно в срок?
- Кто из вас, скажите
вслух, на уроке ловит мух?
( Выходите ко мне
грязнули, неряхи, растеряхи)
В: Экзамен для Лодыриуса.
Игра « Узнай
предмет!»
В : Ребята, я сейчас загадаю загадки о школьных принадлежностях.
Помогите
Лодыриусу их разгадать.
Для игры приглашаются
4 человека. Перед ними на столе лежат разные школьные принадлежности. Учитель
загадывает загадку, дети должны отгадать её и успеть быстро ( кто быстрее)
взять со стола предмет, который и будет «отгадкой».
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
Чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят. (Буквы)
Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
Кто я, если прямота -
Главная моя черта? (Линейка)
Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Ластик)
Свою косичку
без опаски,
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
Лодыриус : Ой, ребята,
какие вы умные - все загадки отгадали!
Ох, и весело у вас в
школе!
Ведущий: Ребята в
школе не всегда веселятся. Они осваивают разные сложные науки.
Лодыриус: Какие
такие сложные науки?
Ведущий: Математика
сложна,
Но
скажу с почтением:
Математика
нужна
Всем,
без исключения.
Лодыриус : Ну,
решать примеры и задачи я умею. Задавайте любую – справлюсь с ней легко
и быстро.
В: Хорошо. Тогда
слушай мою задачу:
По небу летели
сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?
Лодыриус: Конечно
же 4, что тут думать.
Ведущий: А вот и
неправильно.
Лодыриус: Почему
неправильно?
Ведущий: А ты у
ребят спроси.
( Лодыриус спрашивает
у ребят и выясняет, что птиц только 2, так как бабочка и шмель не птицы).
Лодыриус : Задайте ещё
1 задачу. Теперь-то я точно справлюсь, потому что сначала подумаю, а потом
отвечу.
Ведущий: Хорошо.
Слушай.
Из-под забора
видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ за забором?
(Лодыриус долго
думает и приходит к выводу, что эту задачу решить нельзя. Он обращается
за помощью к ребятам в зал. Если нет ответов, то помогает Ведущий. Она
говорит, что за забором стоят 2 человека и 1 собака.)
Лодыриус: Все
задачи у тебя сложные!
Ведущий: Молодцы,
ребята! Вы неплохо считаете, но в школе вас научат решать задачки посложнее.
А сейчас мы увидим
и услышим истории из школьной жизни.
Сценка « В классе новенький»
- Здравствуй, ты кто?
-Я новенький.
-Как тебя зовут?
-Петя.
-А тебя?
-Настя. Давай
дружить.
Как ты учишься?
-Хорошо.
-На уроках болтаешь?
-Что ты!
-Дерешься ?
-Ну что ты!
-Опаздываешь?
-Никогда.
-Ну есть же у тебя
какие ни будь недостатки?
Не болтаешь, не
дерешься, не опаздываешь.
Ну есть же у тебя
какие ни будь недостатки?
-Есть.
-Какие?
-Вру много.
-Так, значит, ты мне
сейчас все врал?
-Да.
- Не хочу с тобой
дружить! До свидания!
-Ничего не понимаю.
Это же мой единственный недостаток!
Лодыриус: Я тоже
умею: Веселая физминутка «Хорошее настроение»
Песня «Осень»
В: Осень – это время
листопада. Разноцветные листья упали с разных деревьев и перемешались. От каждой
группы мы приглашаем к доске по одному человеку. Соберите
листочки своего дерева и составьте из букв, написанных на них, слова.
(Под музыку
дети по команде собирают кленовые, дубовые, липовые, листья вяза)
А теперь каждый прочитает
те слова, которые составили.
( АЗБУКА, УЧЕНИК, ШКОЛА.)
Лодыриус: А у меня цветочки есть –это фанты.
Игра « Фанты»
Ведущий: Молодцы,
ребята! Справились с заданием. А сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете
сказки. Назовите имя литературных героев, которые отправили вам телеграммы.
Прибыть не могу к вам
на праздник . От
меня сбежали брюки. (Грязнуля)
Всё закончилось
благополучно,
только хвост остался в проруби ( Волк)
Очень расстроена
. Нечаянно
разбила яичко (Мышка)
А я потерял золотой
ключик .( Буратино)
У меня пропал
градусник.( Айболит)
У меня только одна
хрустальная туфелька.( Золушка)
В: Дорогие
ребята, уважаемые гости, наступает торжественный момент нашего праздника
«Посвящения в первоклассники». Настало время произнести обещание
первоклассников и стать полноправными членами нашей школьной семьи.
(Все встают. Ведущий читает слова, дети все хором
говорят «Обещаю!»)
Я всем обещаю здоровеньким быть,
В любимую школу исправно ходить.
Хором: Обещаю!
Читать и писать обещаю прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Хором: Обещаю!
Я всем обещаю, что буду стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Хором: Обещаю!
Обещаю ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Хором: Обещаю!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И обещанье своё не забуду!
Хором: Обещаю!
В: Дорогие ребята! Не забывайте данные сегодня
обещания и постарайтесь следовать им до конца учёбы.
Напутствие учителя
Мальчишки и девчонки!
Доброго вам пути в мире знаний, а чтобы успешно
преодолевались все трудности, помните этот наказ:
Будь послушным – это раз.
Попусту не трать слова – это два.
С лучших лишь пример бери – это три.
А четыре – знай всегда: жизнь – не радость без труда.
Старших надо уважать, малышей не обижать – это пять.
Если порученье есть, принимай его за честь – это
шесть.
Будь внимателен ко всем – это семь.
Вручение подарков и дипломов первоклассникам.
В: Ещё одной школьной
традицией в этот день является вручение подарков первоклассникам. Это портфолио
для учеников. Сюда вы будете записывать все свои достижения в течение всей
начальной школы. Учителя и родители будут вам в этом помогать.
Что ж друзья,
теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие
подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда
прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь,
дорогие первоклассники!
Ведущий:
А теперь все любители петь и танцевать давайте встанем и потанцуем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.