Тема квеста:
«Приключения пиратов».
Актуальность: после малоподвижной учебной
деятельности в классе, ребятам
сложно приступать к выполнению
домашних заданий. Чтобы снять
умственную нагрузку целесообразно
организовать работу группы прод-
лённого дня с использованием игро-
вых методов отдыха и развлечения.
Цель образовательная: вовлечение учащихся в
активный, познавательный
проект, который позволит в
игровой форме разнообразить
знания
и умения учащихся.
Цель воспитательная: воспитание личной и коллектив-
ной ответственности за выполне-
ние задания, умений принимать
решения.
Цель развивающая: развить творческие способности,
воображение, самостоятельность.
Вид квеста: одноразовый, поисковый.
Место проведения: школа.
Дресс-код: значок с девизом и именем пирата, аксес-
суары
пирата.
Продолжительность: 45 минут.
План
игры.
1.
Определение темы и целевой
аудитории игры.
2.
Формулирование целей игры
и разработка со-
содержания.
3.
Определение места
проведения и объёма времени
для игры.
4.
Формулирование правил
проведения игры.
5.
Определение приза. Выбор
места где будет
спрятан клад.
6.
Определение количества
участников и групп,
на которые они будут
разделены.
7.
Разработка карты (маршрута)
квеста.
8.
Оформление класса.
9.
Ведущий квеста одет
пиратом. Дети имеют
элементы одежды и
аксессуары, в которых
они предстают
пиратами.
10.
Объявление о проведении
игры, где указывается
день и час когда
пираты должны явиться на палубу
шхуны (каждая команда
рисует, заранее, шхуну на
ватмане и даёт
название своей шхуне).
Сценарий.
Ведущий: по поручению старого Флинта у которого очень
много
дел, я поведу вас на приключения, в ре-
зультате
которых вы должны будете найти со-
кровища
Флинта.
Прежде,
чем оправиться в плавание навстречу
приключениям,
необходимо быть посвящёнными
в
пираты. Для этого вы пройдёте испытания на
выдержку,
ловкость и сообразительность.
После
таинства посвящения в пираты и пиратской
клятвы,
вы сможете вместе ринуться в путь за
удачей.
А
теперь команды собираются около своих фре-
гатов.
Выдержка у пиратов должна быть всё-время,
если
кто-то засмеётся глядя на меня или будет не-
позволительно
себя вести — получает чёрную мет-
ку,
за которую будут сняты баллы.
Если
на вопросы отвечаете неправильно, также
получаете
чёрную метку.
За правильные ответы и достойное поведение
получаете «золотые пиастры» и прибавление
баллов.
Ну что же, если всё понятно и нет вопросов -
начнём.
1.
Знакомство с командами
фрегатов:
- название фрегата;
- имена пиратов;
- девиз команды;
- костюмы, аксессуары.
Первое испытание
пройдено.
2.
Испытание на
сообразительность.
Я буду командовать, а
вы исполнять мои команды
и мы увидим,хорошо ли
вы знаете свой фрегат.
- лево руля — все
передвигаются налево;
- право руля — все
передвигаются направо;
- нос — все передвигаются
вперёд;
- корма — все
передвигаются назад;
- поднять паруса —
все поднимают руки вверх;
- драить палубу — все
делают вид, что моют пол
шваброй;
- пушечное ядро — все
приседают.
А теперь вас ждут
вопросы, команды отвечают по-
очереди:
- руль корабля
называется — штурвал;
- когда совсем нет
ветра — штиль;
- что надувает паруса
— ветер;
- морские пираты это
— разбойники;
- кругом вода, а с
питьём беда — море;
- что такое SOS —
спасите наши души;
- какая единица
измерения в море — миля;
- назовите виды
пиратского оружия — сабли,
кинжалы, мушкеты,
пушки;
- какой инструмент
чаще всего используют
пираты, чтобы
закопать или окопать клад -
лопату;
- как называется
пиратский флаг — весёлый
Роджер.
Вы прошли второе
испытание, третье испытание
на ловкость вы
пройдёте позже.
Но уже сейчас вас
можно посвятить в пираты
и перед тем, как вы
отправитесь в плавание
произнесите клятву
пиратов (бланк «клятва пиратов»,
читает капитан,
остальные произносят клянусь и рас-
писываются на этом
бланке).
Клятва пиратов.
- клянусь быть
настоящим пиратом! Клянусь!
- слушаться маму и
папу! Клянусь!
- не орать, не
скакать, ногами не топать! Клянусь!
- не визжать, не
безобразничать, вкусное от дру-
зей не прятать, а
делиться! Клянусь!
- клянусь, став
пиратом, быть честным и смелым!
Клянусь!
- клянусь, заниматься
достойным лишь делом!
Клянусь!
- пиратское имя с
честью носить! Клянусь!
- клянусь ничего не
буду бояться, чтоб с водной
стихией легко
справляться! Клянусь!
А теперь начинаются
приключения, я выдаю вам
карту, по которой вы
пройдёте весь путь.
3. До первого пункта
остановки вы должны пройти
джунгли и
преодолеть лианы, вот здесь и прове-
ряется ваша
ловкость. Помните, что за проявлен-
ную ловкость и
выдержку вы получаете «золотые
пиастры, а за
замечания и неловкость — чёрную
метку.
Пройдя припятствия,
команды находят указатель
стоянки и получают
задание.
4. С завязанными
глазами поочереди нарисовать
деталь головы и
лица пирата.
Ведущий называет
деталь, а игроки поочереди с
завязанными
глазами рисуют. Приготовить два
мольберта, два
листа ватмана, два шарфа, фло-
мастеры.
И снова в путь.
Команды находят указатель следую-
щей стоянки.
5. Участники команд
должны разгадать загадки (за
правильные ответы
- «золотые пиастры», за не-
правильные — чёрную
метку).
Командам выдаются
листочки, на которых напеча-
таны загадки, они
должны вписать ответ.
- он гроза морей,
шхун и кораблей,
не рыбак и не
солдат,
а беспощаднейший …
(пират);
- это вам не дребедень
все пираты любят
деньги.
Делят очень часто
звонкие …
(пиастры);
- эту птицу тёплых
стран
очень любит
капитан.
Ему секрет не
доверяй
всё разболтает …
(попугай);
- белый череп на
костях,
чёрный фон —
пиратский флаг.
Устрашить всех может
наш весёлый …
(Роджер);
- он пират, киногерой
и смеётся над
судьбой.
Нет его храбрей,
хитрей,
то Джек по кличке …
(Воробей);
- этот остров —
черепаха
стал приютом для
пирата.
В Карибском море с
юга
ждёт гостей …
(Тортуга);
- мечтает каждый день
пират
найти сундук, в
котором … (клад);
- компот, вода и сок,
и квас
не перечислить всё
сейчас.
Пират уверен лишь в
одном,
что всех напитков
лучше … (ром);
- фрегат с добычей
окружён,
уйти от нас не
сможет он.
И, вот, идёт
корабль наш
командой всей на …
(абордаж);
- не надо искать на
глаз
укажет север нам …
(компас);
- бриги, шхуны и
фрегаты -
это собственность
пиратов.
Отплывают от земли
прямо в море …
(корабли);
- часть суши, к
которой надо доплыть,
сокровища,чтобы
скорее зарыть,
бывает, что найти
не просто
в бескрайних
просторах тот … (остров).
6. Команды должны
ответить на вопрос сложив
слово из выданных
букв.
- какое море часто
называют Флибустьерским?
- в каком море
находится один из любимых пи-
ратских островов — Ямайка?
Ответ одинаковый —
Карибское.
А теперь в путь, по
указателю находят место сле-
дующей стоянки и
получают задание.
7. Вы высадились на
загадочный остров, которого
нет ни на одной
карте. Что вы там обнаружили?
Заполните карту
острова. (Каждой команде вы -
дана карта с
очертанием острова).
Команды снова
отправляются в путь и по указате-
лю находят место
следующей стоянки, где получают
задание из найденного
сундучка.
8. Придумать
ругательства пиратов. Команды говорят
поочереди,
предварительно подумав и получают «зо-
лотые пиастры».
9. По указателям из
сундучка ищут следы, оставленные
Бэном Ганом,
чтобы найти сокровища Флинта.
Когда найдут сундук с
сокровищами, возвращаются в исходную точку.
Все испытания
пройдены, сокровища найдены, вруча-
ются дипломы пиратов
и оглашаются результаты игры.
ДИПЛОМ
Вручается
команде пиратского фрегата
________________________________________
за ловкость,
находчивость, смекалку, пиратский нрав,
умение дружить!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.