Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Большеполянская основная общеобразовательная
школа»
Алексеевского муниципального района
Республики Татарстан
Внеклассное мероприятие на тему:
«Учимся выбирать»
Подготовила: Чичирова М. А.
учитель начальных классов
2024год
Внеклассное мероприятие на тему:
«Учимся выбирать»
Класс:
3
Цель:
создать условия для привлечения внимания и интереса младших школьников к выборам,
избирательному процессу и избирательному законодательству.
Задачи:
- углубить знания учащихся о роли и
значимости проводимых выборов в нашей стране;
- развивать правовую культуру,
патриотизм и гражданское самосознание учащихся;
- воспитывать гражданственность,
трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к Родине.
Планируемые результаты.
Личностные:
- умение объяснять главную цель
выборов;
- выражение своего отношения к
выборам как способу выявления воли народа;
- стремление к расширению кругозора;
- проявление познавательного
интереса, активности, инициативности в познании истории выборов в стране;
- проявление любви к Родине, доброжелательного
отношения к окружающим.
Метапредметные:
- восприятие и актуализация информации
с помощью зрительных образов, понимание их смысла и назначения;
- участие в коллективном обсуждении и
коллективной творческой работе, умение делать простые выводы.
Форма проведения:
эвристическая беседа.
Занятие предполагает использование
видеофрагмента и включает выполнение различных заданий.
Методические материалы и ТСО:
мультимедийное оборудование, видео материалы из серии мультфильмов «Выборы»,
презентация «История появления выборов», государственная символика Российской
Федерации, листы А4, цветные карандаши.
Ход занятия
Мотивационная беседа.
Учитель:
Ребята, вспомним слова гимна Российской Федерации:
Широкий простор для мечты и для
жизни.
Грядущее нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет
всегда!
Учитель: Как
вы понимаете слова «простор для мечты и для жизни грядущее нам открывают года»?
(Ответы учащихся)
Самоопределение к деятельности.
Учитель:
Мир меняется, причём с каждым годом он изменяется всё быстрее. Чтобы эти
изменения улучшали нашу жизнь, делали нашу страну богаче и сильнее, необходимо
принимать участия в этих изменениях, потому что многое зависит от нас, граждан
нашей страны, от сохранения нашей страной своего прошлого, настоящего и
будущего.
Сегодня мы узнаем об очень важном и
нужном праве – это право выбирать и быть избранным. С 15 марта по 17 марта 2024
года в нашей стране пройдут выборы Президента нашей великой державы.
Ребята, а вы знаете, что такое
выборы? Знаете ли вы, что означает это слово? (Ответы учащихся)
Выборы – это избирание путем
голосования президента, депутатов, должностных лиц, членов какой-либо
организации. (Словарь Ожегова С.И.).
Формирование новых знаний по теме
мероприятия.
Учитель: Ребята,
предлагаю вам посмотреть мультфильм, в котором главный герой – Енотик,
подготовил для вас важную информацию.
Ссылка для просмотра:
https://dzen.ru/video/watch/650e80511aa1104a41597aa4
(Обсуждение просмотра мультфильма)
Учитель: Ребята,
объясните, как вы поняли, что такое выборы и для чего их проводят?
Вывод: в данном мультфильме Енотик
рассказывает ребятам о системе выборов в России. Он хочет, чтобы дети поняли,
что выборы – это важный и ответственный процесс, который позволяет каждому
гражданину выразить свое мнение и влиять на будущее своей страны.
Учитель:
Ребята, предлагаю вам послушать историю появления выборов.
Истоки современных выборов лежат в
Древней Греции и Древнем Риме, где свободные граждане были обязаны участвовать
в политической жизни, заседая в народных собраниях. Воля народа, выраженная
голосованием в собрании, приобретала силу закона. В Древней Греции применялось
открытое голосование с помощью жребия. В Древней Руси царила прямая демократия.
Огромную роль в развитии демократии сыграла Великая Французская революция. Она
способствовала рождению таких понятий, как активное избирательное право, списки
избирателей, права человека и гражданина. Донские казаки способствовали
возрождению в России центра демократии. Высший законодательный орган – казачий
круг – решал вопросы войны и мира, внешних отношений, церковных дел, принятия в
казаки. Первая Государственная Дума была создана в России после издания
Николаем II Манифеста 17 октября 1905 года. К участию в выборах допускались
мужчины, достигшие 25-летнего возраста.
В годы советской власти избиратели не
выбирали, а избирали – в бюллетене стояла только одна фамилия, что превращало
выборы в формальность. И только в 1989 году впервые выборы прошли на
альтернативной основе. В последующие годы избирательное законодательство
существенно менялось и совершенствовалось. Согласно Конституции, каждый
гражданин имеет право избирать и быть избранным.
Физкультминутка.
Первичное закрепление.
Учитель:
Ребята, представьте себе, что мы участвуем в выборах! Граждане страны выбирают
Президента и дают ему власть, чтобы он сделал жизнь в стране лучше. Вы знаете,
где проходят выборы? (На избирательных участках.)
Учитель:
Возможно, вы ходили на избирательные участки вместе с родителями. Обратили
внимание, какие документы брали они с собой? (Паспорта)
Учитель:
Правильно. Паспорт – это документ, который выдается гражданину страны,
удостоверяющий его личность. В России паспорта получают с 14 лет, а голосовать
гражданин может с 18 лет.
На избирательном участке члены
избирательной комиссии проверяют паспорт гражданина, регистрируют его в списке
избирателей, выдают бюллетень для голосования, в котором указаны фамилии
претендентов. Гражданин должен отметить в бюллетене нужную фамилию и опустить
его в урну для голосования.
Члены избирательной комиссии по
окончании выборов подсчитывают голоса за каждого претендента, составляют
протокол и объявляют результаты голосования.
Учитель:
Ребята, пришло время поработать в группе. Вспомним, какие правила нужно
соблюдать, работая в коллективе? (Ответы учащихся)
(Самостоятельная работа в группе)
Первой группе нужно составить и
продемонстрировать политический портрет Президента (описать характер человека,
его качества и т.д.).
Второй группе предстоит создать
рекламу на тему: «Выбираем будущее!» и убедить будущих избирателей, почему так
важно принять участие в выборах.
Молодцы, все справились с заданием!
Рефлексия
Учитель:
Продолжите предложения:
Сегодня я узнал …
Я понял, что …
Было интересно узнать, что …
Учитель:
Когда наступит День голосования, то, что вы скажете своим родителям? (Ответы
учащихся)
Молодцы, ребята! Я желаю вам вырасти
достойными гражданами своей необъятной Родины, быть ее патриотами, любить, проявлять
внимательное и доброжелательное отношение к родному краю и чувство гордости за
нашу страну!
Литература
1. Избирательное право и
избирательный процесс: учебное пособие для студентов направления подготовки
40.03.01 «Юриспруденция» / В.Э. Волков. – Самара: Издательство Самарского
университета, 2018. – 112 с.
2. Избирательное право и
избирательный процесс в Российской Федерации: учебник / С.А. Куемжиева, М.С.
Савченко, А.В. Красницкая [и др.]; под общ. ред. М.С. Савченко. – Краснодар:
КубГАУ, 2018. – 199 с.
3. С.И. Ожегов, Н.Ю.
Шведова. Толковый словарь. Издательство «Азъ». 1992.
4. https://dzen.ru/video/watch/650e80511aa1104a41597aa4
5. https://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/2015/11/22/iz-istorii-vyborov
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.