1
кіші төбындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспекттер
Конспект организованной
учебной деятельности в 1-ой младшей
группы
Білім беру
саласы. Образовательная
область: Здоровье
Пән -
Предмет: Физкультура
Өтпелі тақырып - Сквозная тема: «
Профессии разные нужны»
Тақырыбы-
Тема: «Пилоты»
Мақсаттары
- Цели:
1.Тәрбиелік - воспитательная: Воспитывать
интерес к занятию физической культурой, вызывать радость и удовлетворение от
совместных игровых действий, воспитывать смелость и уверенность при ходьбе по
ограниченной плоскости.
2.Дамытушылық – развивающая: Развивать
внимание, мелкую моторику пальцев рук и ног; навыки ориентировки в
пространстве, координацию и ритмичность движений, психофизические качества:
быстроту, ловкость.
3.Оқыту – обучающая: укреплять физическое и
психическое здоровье; упражнять в умении ходить и бегать друг за другом
Педагогикалык
технологиялар – пед. технологии:здоровьесберегающие,игровые,инфармационно-коммуникативные,познавательные.
Ресурстармен
қамтамасыз ету - ресурсное обеспечение: гимнастическая скамья (высота 20 см); 2 скакалки; мягкие
игрушки – зайка.
Билингвалдық
компонент - билингвальнный компонент: зайка – коян.
1.Ұйымдастырылған
кезені - организационный момент.
Сюрпризный
момент
Воспитатель - Ребята, к нам сегодня пришёл Зайка
(воспитатель показывает игрушку зайца), он приглашает вас прогуляться на
лужайке. Пойдём с Зайчиком гулять?
По дорожке мы шагаем (идут друг за другом), 30 секунд
(Воспитатель идёт спиной вперёд, несёт в руке Зайца и
предлагает смотреть на него - формирование правильной осанки).
Громко топать начинаем (топают).
Через лужу, ручеек
Прыг-скок, прыг – скок
(прыжки с продвижением вперёд).
Мы по камушкам идём,
И совсем не устаём
Ну а если не устали,
быстро- быстро побежали
(бег друг за другом).
2.Негізі
бөлімі - основная часть.
Основные виды движений:
1) Вот и речка на пути.
надо речку перейти.
«Перепрыгивание через две параллельные
линии» (расстояние 15 см). Воспитатель обучает, показывает и объясняет,
дети вместе с ним выполняют прыжки (Прыгать легко, приземляться мягко на
носочках, как зайка. Похвала).
2) Зайка убежал вперёд и
за мостиком ждёт нас.
Давайте проползём под мостиком и помашем ручкой
зайке. «Ползание на четвереньках, с опорой на колени и
ладони». Проползти, встать и помахать Зайчику рукой.
3. Подвижная игра « Зайка беленький сидит».
Воспитатель предлагает детям поиграть вместе с Зайчиком в
весёлую игру.
Все приседают на корточки и выполняют движения по тексту.
После слов: «Кто –то Зайку напугал, Зайка прыг… и ускакал», дети подпрыгивают
на двух ногах и убегают на скамейку (играют 1-2 раза).
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Дети шевелят кистями
рук, подняв их к голове.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Со слова «хлоп» и до
конца фразы дети хлопают в ладоши.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
Со слов «скок-скок» и до конца фразы дети подпрыгивают на
обеих ногах на месте.
Кто-то (или мишка) зайку испугал,
Зайка прыг… и ускакал.
Ребята давайте скажем слово зайка
на казахском языке коян.
3.Қорытынды
- итоговая часть.
Ребята, зайчик хочет чтоб вы с ним
поиграли еще в одну очень веселую игру. Хотите поиграть?
«Надоели
нам дожди» (Пальчиковая гимнастика )
Дождик, дождик! Подожди!
Надоели нам дожди!
Дождь по крышам застучал,
Ребятишек разбудил.
Дети по очереди
поворачивают ладошки кверху и пальцами другой руки имитируют капельки дождя,
повторяя за взрослым: «Кап, кап»
А теперь Зайчику уже пора
возвращаться домой. Вам понравилось играть с зайчиком? Он с вами еще
обязательно поиграет. Давайте скажем все зайчику «До свидания»!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.