Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия "Ароматная Куколка"

Конспект занятия "Ароматная Куколка"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия

«Ароматная куколка»



































Подготовительная к школе группа.

МБОУ «Радуга», п. г. т. Пролетарский.

Воспитатель: Швец Г. Х.





Ход занятия:

Воспитатель: Какое сейчас время года? А месяц?

Какое настроение у людей весной? (весёлое, бодрое, радостное, сказочное, весеннее.)

Почему? (Потому что пришла весна, всё распускается, оживает.)

Дети читают стихи: Шумят леса, цветёт земля,

Поёт, звенит ручей!

Пришла весна! Пришла весна

В одежде из лучей!

Ликуют детские сердца,

Стремясь в простор лугов!

Пришла весна! Пришла весна

В веночке из цветов!

Воспитатель: У каждого времени года есть свои загадки. А вот весна прячет свои загадки на земле, на деревьях, в воздухе. Что же это такое? (Первые весенние цветы, ожившие насекомые, запах почек и первой весенней зелени.)

Физ. минутка: На лугу растут цветы небывалой красоты (Подтягивание, руки в стороны.)

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты! (Потягивание, руки вверх.)

Ветер дует иногда, только это не беда! (Дети машут руками вверху.)

Наклоняются цветочки, опускают лепесточки. (Наклоны.)

А потом опять встают и по-прежнему цветут!

А можно ли сохранить запах весны? (Да, если засушить цветы, травы, лекарственные растения.)

А какие лекарственные растения вы знаете? Как они помогаю людям? (Их лечат.)

Воспитатель: Каждое растение имеет свои полезные свойства. А вы знаете, что нужно сделать, чтобы засушенное растение принесло пользу для человека? (Собрать его рано утром, правильно его высушить в тени в хорошо проветренном месте и сложить в полотняные мешочки.)

А как нужно употреблять эти лекарственные травы? (Заварить, как чай и пить.)

*Слышно чихание за дверью. Выходит Капризка*

Капризка: Не хочу я руки мыть, не хочу я кушать! Я сегодня буду ныть и никого не слушать! Я промокла (чихает, кашляет), заболела, пусть меня все пожалеют! Я на улицу хочу, от болезни закричу! (плачет.)

Воспитатель: Успокойся, Капризка! Мы тебя сейчас мигом вылечим!

Капризка: А чем будете лечить?

Дети: Таблетками, микстурой, уколами!

Капризка: Не хочу таблеток! Не хочу микстуры! Хочу подарков! Много-много кукол! Вот тогда я и выздоровлю!

Воспитатель: А у меня как раз для тебя есть такая кукла. Вот она! (Показывает.) Кукла не простая! Ароматная, лечебная. Посмотри! С этой куклой ты будешь играть, с собой спать укладывать, а она тебя будет лечить своим ароматным запахом! Она, как добрая фея, будет распространять вокруг себя аромат целебных трав и где бы ты не находилась, бери её всегда с собой! Подышишь, и все болезни от тебя убегут! Когда аромат улетучится, содержимое нашей куколки-подушечки можно запросто сменить!

Капризка: Ой! Какая красивая, необычная кукла! А какая душистая! Спасибо большое! Я уже начинаю выздоравливать!

(Обращается к детям.) Ребята, а я хочу много таких кукол! Вы поможете мне их сделать?

Воспитатель рассказывает о материалах для изготовления кукол, лежащих на столе, и объясняет, как правильно сделать куклу.

Воспитатель: А перед тем, как приступить к работе, подготовим наши пальчики!

Вот помощники мои, (Показывает пальцы.)

Их, как хочешь, поверни! (Повернуть кисти ладонями сверху, внизу.)

По дорожке белой, гладкой скачут пальцы, как лошадки!

Чок-чок-чок-чок-чок-чок! Скачет резвый табунок! (Два пальца одной руки «скачут» по другой руке.)

Работа детей. Капризка помогает.

Воспитатель готовые работы выставляет на дощечку со штырёчками.

Воспитатель: Вот и готовы наши подарки для тебя! Посмотри, какие они красивые, нарядные, не похожи друг на друга! А в них трава целебная, ароматная!

(Воспитатель вместе с детьми рассматривает и оценивает кукол.)

Капризка: Ой, спасибо вам друзья! Веселиться буду я! Буду с вами я дружить, не болеть и не тужить!

Да только мне много кукол таких! Я ведь добрая и я хочу поделиться с гостями! Пусть лечатся!

(Дети дарят кукол гостям.)

Воспитатель: Ну вот, дети, какими чудесными подарками мы порадовали капризку и наших гостей! Теперь они всегда будет здоровые и радостные! И нас вспоминать. А для того, чтобы земля радовала нас своими богатствами, мы должны беречь нашу матушку природу и охранять её! Это наша главная цель!

Дети читают стихи: Берегите землю! Берегите!

Жаворонка в голубом зените!

Бабочку на листьях повилики,

На проталинках солнечные блики!

Берегите землю! Берегите!



Растения леса, луга и поля!

Мы клятву на верность, друзья, вам даём!

Лечить и беречь мы прилежно вас будем!

Потомство зелёное мы сбережём!







































Программное содержание.

Воспитывать у детей художественный вкус, эстетическое восприятие.

Развивать мелкую моторику рук.

Познакомить с эфирными ароматическими маслами.

Пополнять знания детей о травянистых лекарственных растениях, их свойствах, способах употребления.

Познакомить со свойствами запахов.

Учить бережно относиться к природе, любить её, воспитывать сознание важности охраны беззащитных представителей живой природы, воспитывать чувство ответственности за её сохранение.

Развивать фантазию.

Предварительная работа.

Беседа о лекарственных растениях, весне, заучивание стихотворений о природе, заучивание физ. минутки и пальчиковой гимнастики. Показ лекарственных растений в иллюстрациях и в сухом виде.

Словарная работа:

Запах, ароматная подушечка, эфирное ароматное масло, пипетка, лаванда, душица, мята.

Методические приёмы:

Беседа, вопросы к детям, чтение стихотворений, использование физ. минутки, пальчиковой гимнастики, показ приёмов изготовления кукол-подушечек, работа детей, индивидуальная помощь во время занятия, оценка работ, итог.

Материал:

Иллюстрации лекарственных трав, чёрный перец, клей ПВА, эфирное масло, пипетка, носовые платки, чёрный и красный фломастеры, ленточки для украшения, различные детали, сухие ароматные травы, мелко порезанная пряжа, дощечка со штырёчками, столовая ложка, баночки для трав.


Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров98
Номер материала ДВ-374630
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх