Конспект занятия "День семьи"

Конспект занятия ко Дню семьи «Наша дружная семья», средняя группа.

Цель занятия:

-расширять и совершенствовать знания детей о ценностях семьи и семейных традициях;

-воспитывать любовь и уважение к членам семьи;

-способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребёнка;

-стимулировать активное участие родителей в жизни детского сада, помогать детям дошкольного возраста и их родителям в сплочении коллектива.

Ход занятия:

-Сегодня мы собрались все вместе, как одна большая дружная семья.

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,

Родители - во всем мудрей,

Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

- Как назвать одним словом людей: папа, мама, сын, дочь, бабушка, дедушка? (Семья).

- Сегодня мы поговорим о семье и о том, как нужно относиться к своим самым близким людям.

Вводная беседа.

Как появилось слово "семья"?

Когда-то о нем не слыхала земля.

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

- Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила:

- Я.

- Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила:

- Я.

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все так же ответила:

- Я.

- Кто платье сошьет, постирает белье,

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя!

- Я. Я. - тихо молвила Ева,

- Я. Я.

Сказала она знаменитых семь "Я".

Вот так на земле появилась семья.

Никто не знает, как возникла первая семья. Раскопки в древних пещерах показывают, что мужчины, женщины и дети жили вместе небольшими группами. Эти первобытные "семьи" не были похожи на современные. Вместе люди хранили огонь и защищались от диких зверей.

Потом образ жизни людей стал меняться. Так появились семьи, похожие на те, что мы видим сейчас. В них отец приносил пищу, а мать заботилась о доме, муже и детях. Вдвоём было легче оберегать и воспитывать потомство, вести хозяйство. Подрастая, дети начинали помогать родителям. Примерно так распределяются обязанности в семье и сейчас.

- А знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Давайте проверим.

• Мальчик для папы и мамы кто?

• Мальчик для дедушки и бабушки?

• Девочка для папы и мамы?

• Девочка для дедушки и бабушки?

• Папа для дедушки и бабушки?

• Мама для дедушки и бабушки?

• Мальчик для девочки в семье кто?

• Девочка для мальчика в семье кто? (Ответы детей).

- У каждого в семье есть родные и дорогие люди.

Дидактическая игра "Подбери признаки".

- А какие же они, родные и дорогие нам люди?

• Добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная (Кто это?Мама)

• Строгий, умный, сильный (Папа)

• Старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая (бабушка)

• Старый, мудрый, седой (дедушка)

• Весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая (сестра)

• Сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный (брат)

-А теперь вы будете рассказывать о своей семье.

Рассказы детей о членах семьи.

(Выходит каждый ребенок и читает стихотворение, на фоне – фотография того, о ком рассказывает).

У меня семья большая.

Очень дружная такая.

Мама, папа, я-

Вот и вся моя семья.

Две бабушки, два дедушки,

Родители, сестра и я -

Вот так и получается

Обычная семья.

Много мам на белом свете, всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она,

Кто она?

Отвечу я: это мамочка моя.

Мне мама приносит игрушки, конфеты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Веселые песни она напевает

Нам скучно вдвоем никогда не бывает.

Люблю свою маму скажу я вам прямо

Ну просто за то,что она моя мама!

Мама,так тебя люблю,

Что не знаю прямо!

Я большому кораблю

Дам названье «Мама».

Мой папа красивый

И сильный, как слон.

Любимый, внимательный, ласковый он.

Я жду с нетерпением папу с работы.

Всегда мне в портфеле приносит он что-то.

Мой папа находчивый, умный и смелый

Ему по плечу даже сложное дело.

Его обниму я и тихо шепну:

- Мой папочка, я тебя крепко люблю!

Мы с моею бабушкой старые друзья.

До чего хорошая бабушка моя!

Сказок знает столько, что не перечесть,

И всегда в запасе новенькое есть.

Со мною бабушка моя,

И значит, главный в доме — я,

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол

И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдет.

Я уже проверил.

Мой дедуля дорогой,

Мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету:

Лучше нет на свете деда!

Буду я всегда стараться

На тебя во всём равняться!

Если мы играем в мячик,

Я скачу, он тоже скачет,

Я сижу - и брат сидит,

Я бегу - и брат бежит.

Такой смешной мальчишка

Сашенька братишка.

Сестрёнка младшая моя,

Родная, милая, любимая.

Ты самая красивая.

Молодцы, ребята. Вы все любите свою семью, и поэтому мы сейчас сделаем подарки нашим любимым. Символ семьи – ромашка, и родителям будет приятно увидеть как мы сделаем её сами.

НОД. Апликация: «Ромашка»

Цель: Учить формированию работы с ножницами, вырезать ромашку по контуру, срезая углы.

 

-А теперь ребята отдохнем и заодно поиграем в подвижные игры:

-Вы все дома любите играть, а как же быстро вы можете за собой все убрать?

1 игра: “Веселая уборка”.

- Разделимся на две команды. Каждой команде мы дадим по ведерку, в котором лежат кубики. Первый участник добегает до обруча, высыпает кубики в обруч, бежит обратно передает ведерко следующему участнику. Он бежит, собирает, бежит обратно, передает полное ведро следующему игроку. Тот высыпает и т. д. Пока все участники не сыграют.

2 игра “Попади в… ”

- Напротив каждой команды на определенном расстоянии стоят “корзины” игрокам раздаются мячики. По очереди каждый кидает в корзину. Побеждает та команда, в чьей корзине оказалось больше мячиков.

3 игра “Веселые поварята”.

- Перед тем как начать играть в эту игру, вы должны отгадать загадки:

Был листок зеленым –

Черным стал, ломанным,

Был он на лозине –

Стал он в магазине (чай)

Бел, как снег,

В чести у всех,

В рот попал –

Там и пропал (сахар)

Под одной крышей

Четыре брата стоят (стол)

Стоит толстячок,

Подбоченивший бочок,

Шипит и кипит,

Всем чай пить велит (самовар)

Кольцо не простое,

Кольцо золотое,

Блестящее, хрустящее

Всем на загляденье…

Ну и объедение! (бублик)

И последняя загадка:

Как начнет говорить – разговаривать

Надо чай поскорее заваривать (чайник)

Воспитатель: Там (на противоположной стороне) стоят кружка с водой, чайник-заварник, столовая ложка. По сигналу игрок бежит к чайнику, зачерпывает ложкой воду и выливает в чайник, бежит обратно передает ложку другому игроку и т. д. Победит тот, кто быстрее наполнит чайник водой (или у кого будет больше воды).

-Ребята, а дома, вместе со своими родителями придумали и изобразили герб своей семьи. Давайте рассмотрим их.

  

- Ребята, вы рассказали про свою семью, доказали, что можете помогать родителям. У вас получилось замечательно.

- А какие чувства вы испытываете, когда смотрите на членов своей семьи? (Добро, радость, веселье, хорошее настроение, любовь).

- А как вы думаете, почему у вас возникают такие чувства? (Потому, что вы любите своих родителей, мама и папа любят вас).

- А вы знаете, что у вас есть ещё одна семья, где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, вкусно готовят, играют с вами, проводят интересные занятия, читают, помогают стать сильными и здоровыми. Что же это за вторая семья? (Детский сад). И получается у нас большая дружная семья. Давайте сделаем фотоколлаж со всеми семейными фотографиями.

Создание фотоколлажа.

Цель: Развитие художественного творчества.

Задачи: Приклеить фото к ватману, украсить (нарисовать рамки, приклеить бумажные цветы и сердечки).

Итог занятия.

- Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы - самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, дружно живут все

вместе. Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Вы приготовили своей семье маленькие подарки – ромашки, сделанные своими руками. При встрече с родителями вы их обязательно подарите.

Конспект занятия ко Дню семьи «Наша дружная семья», средняя группа.

Цель занятия:

-расширять и совершенствовать знания детей о ценностях семьи и семейных традициях;

-воспитывать любовь и уважение к членам семьи;

-способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребёнка;

-стимулировать активное участие родителей в жизни детского сада, помогать детям дошкольного возраста и их родителям в сплочении коллектива.

Ход занятия:

-Сегодня мы собрались все вместе, как одна большая дружная семья.

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,

Родители - во всем мудрей,

Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

- Как назвать одним словом людей: папа, мама, сын, дочь, бабушка, дедушка? (Семья).

- Сегодня мы поговорим о семье и о том, как нужно относиться к своим самым близким людям.

Вводная беседа.

Как появилось слово "семья"?

Когда-то о нем не слыхала земля.

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

- Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила:

- Я.

- Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила:

- Я.

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все так же ответила:

- Я.

- Кто платье сошьет, постирает белье,

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя!

- Я. Я. - тихо молвила Ева,

- Я. Я.

Сказала она знаменитых семь "Я".

Вот так на земле появилась семья.

Никто не знает, как возникла первая семья. Раскопки в древних пещерах показывают, что мужчины, женщины и дети жили вместе небольшими группами. Эти первобытные "семьи" не были похожи на современные. Вместе люди хранили огонь и защищались от диких зверей.

Потом образ жизни людей стал меняться. Так появились семьи, похожие на те, что мы видим сейчас. В них отец приносил пищу, а мать заботилась о доме, муже и детях. Вдвоём было легче оберегать и воспитывать потомство, вести хозяйство. Подрастая, дети начинали помогать родителям. Примерно так распределяются обязанности в семье и сейчас.

- А знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Давайте проверим.

• Мальчик для папы и мамы кто?

• Мальчик для дедушки и бабушки?

• Девочка для папы и мамы?

• Девочка для дедушки и бабушки?

• Папа для дедушки и бабушки?

• Мама для дедушки и бабушки?

• Мальчик для девочки в семье кто?

• Девочка для мальчика в семье кто? (Ответы детей).

- У каждого в семье есть родные и дорогие люди.

Дидактическая игра "Подбери признаки".

- А какие же они, родные и дорогие нам люди?

• Добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная (Кто это?Мама)

• Строгий, умный, сильный (Папа)

• Старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая (бабушка)

• Старый, мудрый, седой (дедушка)

• Весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая (сестра)

• Сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный (брат)

-А теперь вы будете рассказывать о своей семье.

Рассказы детей о членах семьи.

(Выходит каждый ребенок и читает стихотворение, на фоне – фотография того, о ком рассказывает).

У меня семья большая.

Очень дружная такая.

Мама, папа, я-

Вот и вся моя семья.

Две бабушки, два дедушки,

Родители, сестра и я -

Вот так и получается

Обычная семья.

Много мам на белом свете, всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она,

Кто она?

Отвечу я: это мамочка моя.

Мне мама приносит игрушки, конфеты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Веселые песни она напевает

Нам скучно вдвоем никогда не бывает.

Люблю свою маму скажу я вам прямо

Ну просто за то,что она моя мама!

Мама,так тебя люблю,

Что не знаю прямо!

Я большому кораблю

Дам названье «Мама».

Мой папа красивый

И сильный, как слон.

Любимый, внимательный, ласковый он.

Я жду с нетерпением папу с работы.

Всегда мне в портфеле приносит он что-то.

Мой папа находчивый, умный и смелый

Ему по плечу даже сложное дело.

Его обниму я и тихо шепну:

- Мой папочка, я тебя крепко люблю!

Мы с моею бабушкой старые друзья.

До чего хорошая бабушка моя!

Сказок знает столько, что не перечесть,

И всегда в запасе новенькое есть.

Со мною бабушка моя,

И значит, главный в доме — я,

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол

И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдет.

Я уже проверил.

Мой дедуля дорогой,

Мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету:

Лучше нет на свете деда!

Буду я всегда стараться

На тебя во всём равняться!

Если мы играем в мячик,

Я скачу, он тоже скачет,

Я сижу - и брат сидит,

Я бегу - и брат бежит.

Такой смешной мальчишка

Сашенька братишка.

Сестрёнка младшая моя,

Родная, милая, любимая.

Ты самая красивая.

Молодцы, ребята. Вы все любите свою семью, и поэтому мы сейчас сделаем подарки нашим любимым. Символ семьи – ромашка, и родителям будет приятно увидеть как мы сделаем её сами.

НОД. Апликация: «Ромашка»

Цель: Учить формированию работы с ножницами, вырезать ромашку по контуру, срезая углы.

 

-А теперь ребята отдохнем и заодно поиграем в подвижные игры:

-Вы все дома любите играть, а как же быстро вы можете за собой все убрать?

1 игра: “Веселая уборка”.

- Разделимся на две команды. Каждой команде мы дадим по ведерку, в котором лежат кубики. Первый участник добегает до обруча, высыпает кубики в обруч, бежит обратно передает ведерко следующему участнику. Он бежит, собирает, бежит обратно, передает полное ведро следующему игроку. Тот высыпает и т. д. Пока все участники не сыграют.

2 игра “Попади в… ”

- Напротив каждой команды на определенном расстоянии стоят “корзины” игрокам раздаются мячики. По очереди каждый кидает в корзину. Побеждает та команда, в чьей корзине оказалось больше мячиков.

3 игра “Веселые поварята”.

- Перед тем как начать играть в эту игру, вы должны отгадать загадки:

Был листок зеленым –

Черным стал, ломанным,

Был он на лозине –

Стал он в магазине (чай)

Бел, как снег,

В чести у всех,

В рот попал –

Там и пропал (сахар)

Под одной крышей

Четыре брата стоят (стол)

Стоит толстячок,

Подбоченивший бочок,

Шипит и кипит,

Всем чай пить велит (самовар)

Кольцо не простое,

Кольцо золотое,

Блестящее, хрустящее

Всем на загляденье…

Ну и объедение! (бублик)

И последняя загадка:

Как начнет говорить – разговаривать

Надо чай поскорее заваривать (чайник)

Воспитатель: Там (на противоположной стороне) стоят кружка с водой, чайник-заварник, столовая ложка. По сигналу игрок бежит к чайнику, зачерпывает ложкой воду и выливает в чайник, бежит обратно передает ложку другому игроку и т. д. Победит тот, кто быстрее наполнит чайник водой (или у кого будет больше воды).

-Ребята, а дома, вместе со своими родителями придумали и изобразили герб своей семьи. Давайте рассмотрим их.

  

- Ребята, вы рассказали про свою семью, доказали, что можете помогать родителям. У вас получилось замечательно.

- А какие чувства вы испытываете, когда смотрите на членов своей семьи? (Добро, радость, веселье, хорошее настроение, любовь).

- А как вы думаете, почему у вас возникают такие чувства? (Потому, что вы любите своих родителей, мама и папа любят вас).

- А вы знаете, что у вас есть ещё одна семья, где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, вкусно готовят, играют с вами, проводят интересные занятия, читают, помогают стать сильными и здоровыми. Что же это за вторая семья? (Детский сад). И получается у нас большая дружная семья. Давайте сделаем фотоколлаж со всеми семейными фотографиями.

Создание фотоколлажа.

Цель: Развитие художественного творчества.

Задачи: Приклеить фото к ватману, украсить (нарисовать рамки, приклеить бумажные цветы и сердечки).

Итог занятия.

- Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы - самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, дружно живут все

вместе. Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Вы приготовили своей семье маленькие подарки – ромашки, сделанные своими руками. При встрече с родителями вы их обязательно подарите.