Конспект занятия "Красивый платок"

Тема : Красивый платок.

Цель: познакомить детей с народным промыслом (Павлово- посадские платки). Учить составлять декоративную аппликацию на основе  народного искусства. Закреплять знания детей об элементах и правилах расположения узора на платках. Учить выполнять работу коллективно. Воспитывать чуткое, доброе отношение, желание помочь, сделать приятное.

Активизация словаря: бахрома, гирлянды цветов, кисейные, парчовые платки, россыпь цветов, ароматы,

Ход занятия:

Ребята, посмотрите какие красивые платки у нас лежат в группе.

 Послушайте стихотворение ,про платок.

Что за чудо узор,

Что за краски вокруг?

Это поле, цветы,

Словно солнечный  луг.

На посадском платке-

Россыпь разных цветов,

Ароматы весны,

Дуновенье ветров!

Эту русскую сказку

Каждый видеть здесь рад.

Это сказка с названьем

Павлов Посад.

Словно счастья букеты

На посадском платке.

Их теплей и роднее

Не найти нам нигде!

В старину все женщины и царицы, и крестьянки на Руси носили платки. Они хранили тепло, дарили здоровье и хорошее настроение. Платки были разные: шёлковые, парчовые, кисейные, украшенные по углам или по всему полю цветочным узором. Платок – спутник женщины на протяжении всей её жизни. Он всегда считался  лучшим подарком. На всю Россию славились, да и сейчас славятся Павлово - посадские платки. В городе Павловом Посаде до сих пор продолжается традиция ручной набойки платков. Главное достоинство этих платков, в том, что они украшены разнообразными узорами из букетов ярких роз или гирлянд на чёрном, красном, белом или другом фоне, и все платки с бахромой.

Дети рассматривают платки.

Физкульминутка:

Светит солнышко в окошко,       ( подняв руки над головой, вращаем кистями, «фонарики»)

Потанцуем мы немножко 

Прыг-скок, прыг-скок,                  (прыгаем)

Так танцует мой  дружок.

Светит солнышко в окошко,        ("фонарики")

Потанцуем мы немножко

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,                 (хлопаем)

Так танцует мой  дружок.

Светит солнышко в окошко,         ("фонарики")

Потанцуем мы немножко

Шлёп, шлёп, шлёп, шлёп.              (топаем ногами)

Так танцует мой дружок.

Детки, слышите ,кто-то плачет. Появляется  кукла  Ульяна. Меня зовут Ульяна. А как вас зовут?( Дети знакомятся с Ульяной).

- Ульяна, а почему ты такая грустная?

Ульяна: Беда у меня, потеряла я свой голубой платочек, нигде не могу его найти. Вы , не видели мой платочек? Но такой  голубой с красивыми цветами. Нет Ульяна, у нас много платков, но твоего платка нет. А хочешь, мы тебе сделаем новый, красивый платок. Тогда побудь с нами и посмотри, как мы работаем. Ребята, давайте сделаем в подарок кукле Ульяне красивый платок.

Дети вспоминают правила посадки, безопасности при выполнении аппликации, технику выполнения аппликации. В процессе выполнения аппликации звучит  тихая  музыка.  Посмотрите, какое чудо получилось, теперь наша девица красавица может выбрать себе любой платок. А в благодарность она с вами поиграет (игра с платками «Наш платочек голубой») .

Игра «Наш платочек голубой»

Играющие образуют большой круг, передают платочек по кругу, произносят слова игры. У кого платочек окажется на последнее слово , выходит в круг и пляшет.

Наш платочек голубой,

Поиграть хотим с тобой.

Ты беги, платок по кругу,

Выбирай скорее друга!

Покружись, попляши

И платочек покажи!

Ульяна: Спасибо, ребята, за красивый платок и очень весёлую игру. Мне у вас очень понравилось.- «Не забывайте русские народные традиции.

Носите русские платки: в них и в пир, и в мир, и в добрые люди! »