Конспект занятия «Кто быстрее, кто ловчее » для 1-4 классов

Конспект занятия

 «Кто быстрее, кто ловчее»

Разработала: Г.Е. Перевезенцева

педагог дополнительного образования

201_ г.

Конспект занятия

 «Кто быстрее, кто ловчее »

Цель: научить выполнять развивающие упражнения (с предметами и без предметов) для развития основных физических качеств (силы, быстроты, гибкости, ловкости, координации и выносливости). Активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей;

На спортивную площадку

 Приглашаем, дети, вас.

 Праздник спорта и здоровья

 Начинается сейчас.

Педагог:   Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас на спортивной игре «Кто быстрее, кто ловчее »

Перед началом нашей эстафеты проведем конкурс

1.Конкурс «Знаешь ли ты…»

 Я буду читать отрывки, а вы должны определить, о каком виде спорта я рассказываю.

 1. Играют на прямоугольном поле, напротив коротких сторон друг против друга устанавливается двое ворот. Цель игры – провести в ворота соперников мяч. Ее так называют «игра в мяч только ногами».           (Футбол)

 2. В своем спортивном снаряжении эти игроки напоминают средневековых рыцарей, закованных в стальные даты. Они надевают наплечники, налокотники, щетки – наколенники, кожаные перчатки и шлем. Иначе нельзя, неизбежны столкновения на большой скорости, падения и удары о борт.                    (Хоккей)

 3. В переводе с английского языка названия этого вида спорта обозначают два слова: «корзина» и «мяч».              (Баскетбол)

 4. В него играли древние греки и римляне. Потом в него начали играть французы. А самые известные соревнования называются Уимблдонский турнир.                            

 (Теннис)

 5. Этот вид борьбы, в котором разрешается делать подножки, подсечки, захватывать соперника руками ниже пояса.    (Вольная борьба)

 6. Вот мяч почти опустился на землю, один из игроков падает и успевает поднять его в воздух. Второй игрок посылает мяч третьему, стоящему у сетки, и тот высоко подпрыгнув, сильно бьет через сетку…

 (Волейбол)

А сейчас участники делятся на равные команды.

Две команды выстраиваются на линии старта друг за другом.

1.     Разминка Эстафета

Первые участники добегают до конуса, обегают его и возвращаются в свою команду, хлопком по ладошки следующего участника передают эстафету.

Выигрывает та команда, которая первая пройдет эстафету.

2.      «Быстрые ноги»

 Первый участник бежит, ведя мяч ногой, обегает кеглю, берет мяч в руку и возвращается назад  передает старт другому участнику своей команды.

3.      «Бег лягушки»

 Участники команд садятся на корточки. Поставив перед собой руки на землю. По сигналу вы будете прыгать по – лягушечьи, кто быстрее. Прыгать, как лягушки – это выставлять обе руки вперед на землю, а затем делать прыжок обеими ногами из положения на корточках. Потом опять выставлять руки вперед и так далее.

4.     Кто быстрее

Участники со скакалками в руках встают в шеренгу с одной стороны площадки так, чтобы не мешать друг другу. В 15 - 20 шагах чертится грань или ложится шнур с флажками. По сигналу все дети одновременно прыгают в направлении положенного шнура. Выигрывает тот, кто окажется возле нее первым.

5.     Попадание мячом в цель

На расстоянии 8-10 м. устанавливается кегля. Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень. После каждого броска мяч возвращается команде. Если мишень сбита, ее устанавливают на прежнее место. Побеждает команда, у которой больше точных попаданий.

- мяч не летит, а катится по земле, пущенный рукой,

- игроки пинают мяч ногой,

- игроки бросают мяч обеими руками из-за головы.  

6. Мяч в кольцо (ведро)

Команды построены в одну колону по одному перед конусом возле него стоит ведро  на расстоянии 2 – 3 метра. По сигналу  первый номер выполняет бросок мяча в ведро, затем  второй игрок тоже берет мяч и бросает его в ведро и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в ведро.

 7. Бег с тремя мячами

На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча. По сигналу бежит с ними до конуса  и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1м, кладет их на землю.

- вместо больших мячей можно взять 6 теннисных,

- вместо бега – прыжки.

8. Репка

Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. На  противоположной стороне устанавливается конус. У каждого конуса  репка - ребенок.

Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

9. Эстафета с обручами

На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 - 25 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.

10. Встречная эстафета с обручем и скакалкой

Команды строятся как на встречной эстафеты. У направляющего первой подгруппы - гимнастический обруч, а у направляющего второй подгруппы - скакалка. По сигналу игрок с обручем устремляется вперед, прыгая через обруч (как через скакалку). Как только игрок с обручем пересечет линию старта противоположной колонны, стартует игрок со скакалкой, который продвигается вперед, прыгая через скакалку. Каждый участник после выполнения задания передает инвентарь очередному игроку в колонне. Так продолжается до тех пор, пока участники не выполнят задание и не поменяются местами в колоннах. Пробежки запрещены.

11. Носильщики

Участники становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта (конуса) и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

12. Гонка мячей под ногами

 Первый игрок команды  посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т.д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

13. Три прыжка

 На расстоянии 8-10 м. от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. 2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.

Подведение итогов спортивной игры. Объявляются победители.

Педагог: Молодцы, ребята, победила дружба!

Краткое описание документа:

Цель: научить выполнять развивающие упражнения (с предметами и без предметов) для развития основных физических качеств (силы, быстроты, гибкости, ловкости, координации и выносливости). Активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей;

На спортивную площадку

Приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас.