Конспект занятия на тему "Көктем"

Ортаңғы  тобындағы ұйымдастырылған  оқу  қызметінің  конспектісі                                         

«Әлеумет» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі : Экология  

  Тақырыбы:«Көктем жаршысы- құстар»

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Қамқорлыққа , тәрбиелікке, адамгершілікке, досттыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық:Көктемде құстар тіршілігін бақылау, оларға деген қамқорлық сезімдерін ояту.

Оқыту:Көктемдегі ауа райының өзгеруін балаларға түсіндіру және табиғат құбылыстарында өзгерістері туралы мәлімет беру.

Педагогикалық технологиялар: Акт , суреттер мен слайдттар.                                                                             

Ресурстармен қамтамасыз ету: слайд,құстардың суреттері.                                    
Билингвалдық компонент: құс-птицы, ұзақ-грач, қараторғай-скворец.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы  .                                                                                         

l. Ұйымдастырушылық кезеңі   
- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Көктем мезгілінде қанша ай бар?

Олар қалай аталады?
Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?
ІІ.Негізгі бөлім
Құстардың дауысы естіледі.
- Балалар бұл кімнің дауысы? Құстардың дауысы
- Балалар, бүгін біз құстар жайлы әңгімелесеміз.
1 - сәуір бұл күні әлем жұртшылығы Құстар күнін де атап өтеді. Өлкеміз, өзен мен көлдеріміз, тау мен бақшаларымыз құстардың қиқуына бөленді.
Балалар, біз құстарға қандай қамқорлық жасаймыз? ұя, жемсалғыш жасаймыз
Құстар немен коректенеді? дәндермен, жәндік, құрт - құмырсқа,
Құстар туралы қандай ертегілерді білесіңдер?

Құстар қайда мекендейді?
Құстар деген сөзді екі тілде айтайық: құстар - птицы
Ғажайып  сәт. /қолындағы рогаткасы бар Дымбілмес келеді/
- Балақай сенің атың кім? Қолындағы не?
- Мен, Дымбілмеспін. Қолымдағы рогаткамен құстарды атайын деп едім.
- Балалар, құстарды атуға бола ма?
- Дымбілмес, көрдің бе, біздің балалар дұрыс айтады. Ал сенің әрекетің дұрыс емес. Қазір сен біздің оқу - іс әрекетіміздің барысында бұған көзіңді жеткізесің.
- Балалар сендер қандай құстарды білесіңдер?/слайд көрсету/
Қазақстанда қанаттылардың 481 түрі мекен етеді. Әр құстың өз «кәсібі» бар. Біреулері ән айтса, екіншілері – құрылысшы. Құстар сонымен бірге «дала дәрігері» деп те аталады екен. Құстардың келтіретін пайдасы көп екен. - Құстар ағаштарды құрт - құмырсқалардан тазартады.
- Балалар құстар бір - біріне немен ұқсайды? жүнімен, қанатымен, құйрығымен, тұмсығымен, жұмыртқасымен, аяғымен ұқсайды

Құстардың денесін не жауып тұрады? - Құстың денесін мамық жүн мен қауырсындары жауып тұрады.
Құстар не арқылы көбейеді? жұмыртқа арқылы көбейеді
Іс - тәжірибе өткізу.
Қажетті құралдар: қағаз, су, қауырсын, сумайы. Мақсаты - балаларға құстардың жүні неліктен суланбайтын зерттеу.
Д/о«Құстарды топқа бөл» Қыстайтын және жыл құстарын атау
Сергіту сәті.
Қане қанат жазайық
Қарлығаш болып ұшайық
Ұшып, ұшып алайық
Сауысқан болып секіріп
Торғай болып қонайық.
Д/о «Не артық?»
д/о «Ұясын тап»
- Дымбілмес, көрдің бе, біздің балалар құстар туралы көп біледі. Оларды қорғайды, ал сен болсаң бұзақылық жасайсың.
Дымбілмес:
- Кешіріңдер балалар, мен енді құстарды атпаймын, бұзақы болмаймын.
- Балалар Дымбілместі кешіреміз бе?

Қандай тыйым сөздер білесіңдер?
Қорытынды:
Балалар, бізге қонаққа кім келді?
Дымбілместің іс - әрекеті дұрыс па?
Құстар қандай 2 топқа бөлінеді?