Конспект занятия "Пасхальное яйцо"

   Муниципальное бюджетное дошкольное

                образовательное     учреждение №140 г Мурманска

                        ТЕМА:  «Пасхальное яйцо»

 ФИО: Бабко Светлана Юрьевна

Должность: воспитатель

Категория: высшая

                                        г Мурманск, 2016 год

Конспект занятия по теме: «ПАСХАЛЬНОЕ ЯЙЦО» (2 занятия)

Цель: духовное воспитание

Задачи:

1 расширять знания детей о русских православных традициях

2  знакомить со свойствами гипса

3 развивать художественно-творческие способности

Материал:

презентации  «Яйца Фаберже», «Как отмечают на Руси праздник Пасхи»;

схема-порядок  действий с гипсом;

альбом с элементами росписи

 гипс, стаканчики, ложки, ватные палочки, по 2  мягкие  формочки от киндер-яйца  на ребёнка, бумажные кольца-подставки под яйца,  ножницы, гуашь, клеёнка, клей пва бисер..

Ход занятия:

                       Читаю стихотворение о Пасхе :

О каком празднике идёт речь в стихотворении?

Что вы знаете об этом празднике (ответы детей)

Издавна на Руси повелось -на Пасху пекут куличи, паски, красят яйца, ночью идут в церковь совершать крестный ход ,освещают там яйца и куличи, а утром  возвещают благую весть «Христос воскрес!» -«Воистину воскрес» и по традиции стукаются крашеными яйцами .

Давайте посмотрим, как это происходит

Просмотр презентации «Как отмечают на Руси праздник Пасхи» 

А сейчас мы познакомимся со свойствами гипса и тогда поймём, возможно ли  создать яйцо.

 Для этого проведём эксперимент

(На доске висит  схема-порядок действий с гипсом)

Наливаю в прозрачный стакан воду, насыпаю гипс , размешиваю всё в  стакане.

Какого цвета гипс? (белый) На что он похож? (на муку) Какая вода в стакане? (прозрачная) Насыпаю гипс в воду. Какая стала вода (мутная )  На что похожа смесь в стакане (на сметану)-

Что произошло с гипсом?  (растворился в воде, стал жидкий).

 Посмотрите внимательно на схему- что я сначала сделала, что потом

(проговариваем алгоритм действий).

Самостоятельная деятельность детей (молодцы все справились.)

А теперь нашу жидкость налейте в обе формочки от киндер-яиц до краёв (дети выполняют задание).

 Соедините половинки и плотно прижмите их друг к другу. Положите яйцо на край стола-наша заготовка почти готова.

Сейчас существует много различных способов украшать яйца

Как вы думаете, чем можно украсить яйцо (ответы детей).

Кто знает как раньше красили украшали яйца на Пасху?

 Был такой выдающийся мастер Фаберже,он придумал украшать яйцо бисером, и даже драгоценными камнями, вырезал осторожно узоры на скорлупе пустого яйца. Он так увлёкся, что создал целую коллекцию. Она так и называется Коллекция  Фаберже,которая хранится в  музее. Хотите увидеть её?

Просмотр презентации «. Коллекция  Фаберже». Вам понравилось?

(самостоятельная работа).

 Мы  с вами  можем создать неповторимую коллекцию яиц у нас в группе. Возьмите своё яйцо. Что вы чувствуете(оно горячее)- гипс может нагреваться, поэтому он быстро сохнет.

Проверим, что же теперь внутри? Возьмите ножницы, осторожно надрежьте край формочки и вытащите яйцо. Какое оно ( тёплое, гладкое, твёрдое, блестит, тяжёлое).

А какой гипс был вначале? (сухой , лёгкий, белый, мягкий)

Яйцо мы с вами сейчас покрасим, как ваши родители на Пасху. Выберите цвет, какой вам нравится, возьмите кисточку и, поворачивая яйцо вокруг, покрасьте его.

Вы заметили, что краска быстро сохнет? Как вы думаете, почему? (потому что тёплое).

Физминутка

Яйца подсохли и мы превращаемся в настоящих художников-мастеров. Роспись яйца –требует терпения, точности и аккуратности . Показываю альбом элементов росписи. Напоминаю, что узор нужно наносить по кругу, менять ватную палочку в зависимости от цвета.

 Дети выбирают и составляют свой узор . Какие красивые у вас получились работы- настоящие произведения искусства.

Предлагаю выставить на поднос яйца(подставочки для яиц-бумажные кольца). Вы сегодня узнали много нового, сделали очень красивые работы молодцы. Занятие окончено.

                                                                                                       Приложение №2

                                         ЗАЯВКА

на участие во Всероссийском конкурсе

«Преподавание курса ОРКиСЭ в начальной школе: мой опыт»

Фамилия	Бабко
И.О. (полностью)	Светлана Юрьевна
должность	Воспитатель
Полное наименование образовательного учреждения (как в Уставе) в родительном падеже	Муниципального бюджетного дошкольного общеобразовательного учреждения №140 г Мурманска
Стаж работы	19лет
Заявленная номинация	«Лучшая учебно-методическая разработка урока ОРКиСЭ»
Тема представляемой работы	«Пасхальное яйцо»
Индекс	183074
Почтовый адрес для отправления документа, обратите внимание на порядок написания.	Г Мурманск,  ул Орликовой,  д58, кв42
Кому	Бабко Светлане Юрьевне
Контактный телефон (желательно сотовый)	8-950-894-84-05
Адрес электронной почты	[e-mail]