Конспект занятия по Аппликации "Гномики в гостях у Дедушки Мороза"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Аленушка» Каменского района Ростовской области

Аппликация на тему:

«Гномики  в гостях у Дедушки Мороза»

(подготовительная группа)

Подготовила и провела воспитатель:

 Баламызова Светлана Владимировна

2018г

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие,

Цель: развитие у детей  познавательных, коммуникативных и творческих способностей.

Задачи:

- систематизировать и расширять знания детей о Родине Деда Мороза, активизировать речь детей;

- развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику, творческое воображение;

- научить нескольким видам сгибания и складывания;

- выполнять  боковое наклеивание;

- побуждать детей к творчеству, воспитывать аккуратность.

Методы и приемы  работы: словесный, игровой мотивационный, практический, наглядный, информационно- рецептивный,.

Виды детской деятельности: музыкально-художественная,  познавательно-исследовательская, коммуникативная,

Средства:

Технические: презентация

Музыкальные: аудиозаписи произведений: Карел Свобода-Вальс («Три орешка для Золушки»), Сказочная музыка – «Волшебные колокольчики».

Оборудование:  техническое (ноутбук, телевизор), «волшебные» колпаки, гофрированная бумага зеленого цвета, салфетки, клей  ПВА, кисть, блестки.

Планируемые результаты:

- ребенок активно вступает в различные виды деятельности, проявляет самостоятельность, творческую индивидуальность, выполняет  работу аккуратно.

Снегурочка: (1)

Здравствуйте, ребята!

Я – внучка Мороза и Вьюги

Являюсь сюда каждый год!

Со  мною снежинки – подруги

Веселый ведут хоровод.

Снегурочка: Ребята, вы узнали кто я?

Дети: Да! Снегурочка.

Снегурочка: Правильно, ребята!

Снегурочка: Ребята, вы любите ходить в гости?

Снегурочка: Сегодня я предлагаю отправиться  к моему Дедушке. Скажите, как его зовут?

Дети: Дедушка Мороз!

Снегурочка: Правильно, ребята.

Снегурочка: Мы полетим с Вами на волшебных санях. Давайте сделаем саночки (Дети, становятся, парами имитируя санки).

Снегурочка: Сейчас дружно повторяйте за мной слова:

На волшебных санках мы по воздуху скользим, во владения к Дедушке Морозу скоро прилетим.(2)

Снегурочка:(3)Ребята, вот и попали мы во владения Дедушки Мороза.

Снегурочка: Посмотрите на его дом. Какой он красивый! Ребята, как еще можно назвать дом Дедушки Мороза?

Дети: (Ответы)  

Снегурочка: Скажите, а кто помнит, какой город называют Родиной Деда Мороза?

Дети: Великий Устюг.

Снегурочка: Давайте полюбуемся красотой этого города. (5-10)

Снегурочка: Великий Устюг – древний город. Он славится живописной природой, своими храмами,  дома в нем стоят – словно терема.

Снегурочка: Ребята, а что вам Дед Мороз приносит на Новый год?

Дети: Подарки!

Снегурочка: Как вы думаете, где он их берет?

Дети: (ответы)

Снегурочка: На самом деле  у Деда Мороза есть мастерская, где он со своими помощниками гномами делает подарки, для прилежных, послушных, добрых детей, таких как вы.

Снегурочка: А хотите попасть в мастерскую и стать помощниками Деда Мороза?

Дети: Да!

Снегурочка: У меня есть волшебные колпачки, как только мы их наденем, то превратимся в маленьких гномов, помощников Деда Мороза.  

1,2,3,4,5, буду в гномов превращать.(11)

Снегурочка: Ах, вы все превратились в гномов. Давайте пройдем в мастерскую.

Снегурочка:

Теперь отгадайте загадку:

Пышная красавица,
Всем ребятам нравится.
Так блестит её наряд:
Бусы, шарики горят,
И снежинки на иголках.
Это праздничная…(Елка)

Снегурочка: Какой же самый главный символ Нового года?

Дети: Ёлка (12)

Снегурочка: Посмотрите, как красиво она украшена. Ее никто не срубил, она стоит нарядная и дарит всем праздник. Когда наступает Новый год, к сожалению, в лесу рубят очень много елок. А это хорошо или плохо?

Дети: Плохо!

Снегурочка: Да это плохо, ведь елка  - дом для многих животных и птиц. Рубить елочки нельзя! А что теперь нам делать?   Я придумала! Давайте и мы в нашей Мастерской  сделаем праздничные елочки.

Снегурочка: Посмотрите на мою елочку, я научу вас делать такие же.

·        На  что похожа моя поделка (открытка).

·        Что нужно для основы открытки (белый картон).

·        Мы берем картон  и складываем пополам,  выравниваем  края, прижимаем  посередине  и проглаживаем.

·        Теперь приступим к изготовлению елочки.

-Что нам для этого нужно?

- Правильно гофрированная  бумага.

- Перед вами лежат заготовки бумаги  разных размеров.  Почему?

- Давайте выберем самый большой, это  будет нижний ряд веток нашей елочки. 

- Сгибаем на два пальчика, прижимаем,  приглаживаем линию сгиба.

- Перевернули, сгибаем,  выравниваем краешки, чтобы полоска получилась той же ширины, как и первая. И так делаем до конца.

- На что похоже  (Веер)

·        Теперь складываем веер  пополам, берем за края,  выравниваем, находим середину, хорошо ее приглаживаем.

- Развернули, нашли середину, промазали клеем. Прижали, промокнули.

- Взяли наш веер за самые краешки, потихоньку открываем.

- Наша середина склеилась. Получился нижний ряд  елки.

 - Откладываем его в сторону.

·        Берем заготовку поменьше и делаем  тоже самое.

- И так со всеми  остальными заготовками.

Снегурочка: Ребята, Дедушка Мороз любит игры и танцы, а давайте и мы поиграем и  отдохнем. (13)

(14)

·        Теперь будем собирать нашу елку.

 - Берем  картон.

 - Какую ветку  мы  приклеим в самом низу? (ответы детей, самую большую)

- Взяли, обратите внимание,  что изгиб нашей веточки должен попасть в  уголок открытки.

- Теперь макнем  кисточку   в клей, нанесем клей на ровную сторону. От середины к краям. Не забываем ставить кисточку на подставку. Приклеиваем уголок заготовки  к уголку открытки. Возьмем  салфетку прижали, убрали лишний   клей.

- Остальные  заготовки  будем клеить также. Следите, чтоб между ветками не был виден белый картон.

·        Закрыли  свои  открытки, открыли.

- Наша елка готова.

- Что нужно сделать, чтобы елочка стала новогодней? (Украсить)

- Чем мы можем ее украсить? (звезда, игрушки,  мишура).

- У вас на тарелках заготовка  звезды. Наклеим ее на макушку  ёлочки.

- Чтобы наши открытки выглядели празднично, мы их украсим блестками.

- Проводим произвольные клеевые  полоски (прямые, зигзаг).

- Берем чистые кисточки, набираем блестки  и потихоньку  присыпаем на клей. 

- Лишние, стряхиваем на тарелку.

- Также мы можем украсить звезду и елочку.  

·        Давайте  поставим наши ёлочки и уберём рабочие места.

·         

Снегурочка:

  А теперь, давайте  встанем в кружок, покажем друг другу свои открытки.

Какие же они у вас красивые, нарядные. Дедушке Морозу обязательно понравятся ваши елки.

Снегурочка:

Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Кажется всех она краше,
Всех зеленей и пышней.

Снегурочка:

-Вот мы и побывали в Мастерской у Дедушки Мороза.                                                   -Что мы там делали?                                                                                                             -У нас получилось?                                                                                                                   - Вам понравилось  наше путешествие?                                                                               - Давайте поставим елочки, а Дедушка Мороз придет и полюбуется ими.                      -  А нам пора превращаться обратно в детей.                                                                                                                     - Давайте снимем колпачки и скажем волшебные слова:

Раз, два – повернись и в ребят превратись!

Снегурочка: Посмотрите, вы опять стали детьми.

Снегурочка:  На этом наше путешествие заканчивается. Ой, забыла,  Дед Мороз просил передать вам подарки. 

Снегурочка: А теперь, ребята, давайте сядем в свои волшебные санки.(15)

Повторяем за мной слова:

На волшебных санках, мы по воздуху скользим, скоро домой прилетим.

Снегурочка: До свидания!