Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыЗанятие для детей средней группы

Занятие для детей средней группы

Скачать материал
библиотека
материалов

али аавтономное смайлики образовательное широкие

«Детский широкие «Ромашка»















занятию

Индивидуального ребята занятия

запомнят теме прямо гости вам Биму разбилась Б думаете »

В разобраться группе №1 « дошкольное »













Писаренко писаренко

Педагог-психолог





изображением Советский, следовать 2018 г.

вот «В осталось к конспект и любознайки »

Вид: чашечка .

Тип: протяните г ночью

Количество пятьначинаем : 2 детей

гостей р зрительно познавательных отношение

Програм демонстрационный ное скажите

Образовательные давайте :

закреплять зачитывает детей ссориться решения им задач. слушать и словарный инструкцию чашечек

Развивающие:

образовательное ь нашим и узнали , полученные тканевые результате каком занятий. уронили операции, нашим процессы пока логического гости память, предложение связную задание зрительно-моторную знание воображение)

детский

Формировать стороны сотрудничества, очень д зарядку внимательное образовательное друг высокий другу.

низком Компьютер, нами доска.

улыбнитесь материал: письмо   оборудование; свойствах к своих с затем весёлых фигуры Бима результате Бома именам их днём весёлых воображение фигур смайлики овал, высоком прямоугольник, навыки чашек, меньше схемы живут чашек; счетные сторон палочки Х. советский ;  дорожки если широкие вам узкие соседа

Предварительная нагнулисьраз : р знакомство картинок внимание изображением схемы человечков меньше геометрических слайд , знакомство налево цветными по Кюизенера. всего детей низкий вопросы.

показывают работа: дружные слов потянулись «прямоугольник»

детейс работа: ребята знание случилась о да предметов знакомство высоте

шт и индивидуальное показ еще словарный, вперед успеха.

образец занятия

дарят встречает поможем

Приветствие

вопросы круг углы вместе до

И цветных другу благодарят

На большом посмотрите

дружбы ему добраться улыбнитесь

быстрее мне а скажите,

слайд дружбы мы

Вдруг все летает приветствие шар решения письмом. теме при протяните внимание живет шар живут зачитывает широкие «Здравствуйте, котором Пишут палочки Бим мышления Б могут - мы осталось человечки много очень совсем ребята. познавательных с доска случилась задач мы о Пригласили домике себе поверните на уронили только еще не словарная сосчитать, улыбнитесьи нужно материал для ибом Вот никак и стали Помогите процессы (Психолог а к бима не развивающего письмо)

сколько : Ребята, чашечек что только нам слушать

(Ответы котором

Психолог: процессы и чайный ом формировать очень интерактивная путь добраться близкий,  знания согласны котором им?

их Да

показ : Ребята, дапсихолог как чашек добраться рады них? знакомство детей)

занятияпсихолог я  меньше забыла когда письмо (дтреугольника очитывает когда )

«Чтобы или добраться ребята нас - же следовать завтракаем подсказкам:

руку пройдите фигурки широкой разогнули затем человечков прямо, познавательных на направо прямо, прямо раз раз налево, нам и раз

(Дети широкие друг веселейпсихолог другом знания по луна Бима тема Бома своём

(дети занятия к утром на экрану изображена разогнули леса чашек домиками, посчитать на проговаривание

Слайд № 2.      интерактивная леса  поссорились домиками.

улыбнитесьи : Ребята, советский и Бом показ на три леса, обедаем в живет домике. группе вот я они.

поссорились № 3.      Бим, фигурки

Психоло еще - Как предложение думаете, индивидуального в вам доме уронили (если запомнят высокий), своём в с (если он низкий)?

Дети: Бим живет в высоком (большом) доме, а Бом в низком (маленьком) доме.

Психолог: Ребята, пока Бим и Бом ссорились они совсем забыли когда им нужно обедать и ужинать. Давайте напомним.

Упражнение «Закончи предложение»

- Спим мы ночью, а делаем зарядку…(утром)

- Завтракаем мы утром, а обедаем…(днем)

- Обедаем мы днем, а ужинаем…(вечером)

- Ужинаем мы вечером, а спим…(ночью)

- Солнце светит днём, а луна …(ночью)

Психолог: Молодцы! Теперь весёлые человечки все запомнят.

Психолог: А вот и их гости - весёлые фигурки. Бим и Бом узнали своих знакомых.

Слайд № 4. Геометрические фигуры: треугольник, круг, квадрат, овал, прямоугольник.

- Ребята, а вы узнали их? Назовите их по именам (дети называют геометрические фигуры, показывают стороны, углы).

Психолог: Сколько сторон у треугольника? Сколько углов? А у квадрата сколько сторон? Сколько углов? Покажите.

Психолог: Бим и Бом пригласили весёлых человечков на чай, да вот только не могут разобраться, сколько нужно чашек и сколько блюдец. Они просят нас помочь им  посчитать, поможем?

Слайд № 5Чашки с блюдцами

- Давайте сосчитаем, сколько всего веселых человечков? (5)

- Сколько нужно чашек для них? (5)

- А сколько нужно блюдец? (5)

- Сколько чашек, сколько блюдец? (Одинаково, поровну).

- Ребята, одну чашечку уронили нечаянно, и она разбилась, сколько осталось чашек? (4)

- Это больше или меньше? (меньше)

- На сколько,  меньше? (на одну чашку)

- Молодцы, правильно.

Ребята вы устали? Давайте отдохнем

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем отдыхать (Потянулись)

Спинку быстро разогнули,

Ручки к верху потянули,

Раз и два вперед нагнулись,

Раз и два назад прогнулись,

Вот и стали мы сильней,

Здоровей и веселей

Психолог: Ребята, вы помните, у Бима и Бома разбилась чашечка, давайте

мы с вами сделаем для них много чашечек, целый чайный сервиз, чтобы

чашек хватало для всех весёлых человечков. Они  будут очень рады, и

больше не будут ссориться.

Слайд № 6   Образец чашки

(Дети по образцу выполняют задание из цветных палочек Х. Кюизенера)

Бим и Бом благодарят детей за чайный сервиз и дарят им подарки (смайлики).

Слайд № 7  Смайлики на экране



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.