Конспект занятия по аппликации "Яблоки и ягоды"

Аппликация «Ягоды и Яблоки»

Цель:Показать закономерности расположения предметов на листе бумаги круглой формы. Учить различать предметы по величине. Закреплять знания о форме предметов(круглые). Упражнять в умении правильно располагать предметы на поверхности листа, аккуратном использовании клея. Развивать мелкую моторику. Воспитывать усидчивость, аккуратность Материал:Круг белого цвета диаметром 20см,кружки красного цвета-2см.,желтовато-зелёного-4-6с.м(по количеству детей)

Занятие по аппликации.docx

 Текстом Картинками

Технологическая карта организованной учебной деятельности                                                2 младшая группа    Воспитатель Кравченко Е.В. Образовательная область: «Творчество» Раздел:  «Аппликация» Тема: « Яблоки и ягоды на тарелке». Цель:Показать закономерности расположения предметов на листе бумаги круглой формы. Учить различать предметы по величине. Закреплять знания о форме предметов(круглые). Упражнять в умении правильно располагать предметы на поверхности листа,аккуратном  использовании клея. Воспитывать усидчивость,аккуратность. Материал:Круг белого цвета диаметром 20см,кружки красного цвета­2см.,желтовато­ зелёного­4­6с.м(по количеству детей) Этапы деятельности Мотивационно­ побудительный Деятельность детей Обрадовались появлению  игрушек, Действия воспитателя Воспитатель собирает  детей,говорит им ,что у них  сейчас будет занятие по  аппликации.Подводит их к  столикам.на столе сидят  игрушки:Мишка и  кукла.Рядом с Мишкой стоит  корзинка с картинками на  которых изображены яблоки и ягоды,натуральные яблоки. Называют игрушки. Организационно­поисковый Восп­ль:посмотрите ,дети,кто  к нам пришёл?Это Мишка и  кукла Маша.Маша пришла в  гости к Мишке .Чем он будет  угощать свою гостью?Он  насобирал в лесу и принёс в  подарок Маше яблоки и  ягоды,давайте,поможем их  разложить  на  тарелочке,чтобыМишка мог  угостить свою гостью.Сначала  давайте рассмотрим картинки  с изображением ягод и  яблок.Вывешиваются  картинки.Рассматривают  их.Воспитатель задаёт  вопросы: ­какие бывают яблочки по    величине? Большие и маленькие. Яблоки. Круглой. Яблоки растут на  яблоне,ягоды на кустиках. Их любят есть животные­ медведь и ёжик.Дети тоже  любят есть яблоки и ягоды. Нюхают,вспоминают какой  вкус у яблок,уточняют цвет. Отдыхают,делают  упражнения по тексту. Дети показывают,как они  будут наклеивать  аппликацию,наклеивают  композицию. Дети вспоминают какое у  них было занятие,радуются  подаркам,прощаются с   Мишкой и куклой. ­что больше­ягоды или яблоки ­?какой они формы? ­На чём растут яблоки?на чём  растут ягоды? ­Кто их любит есть? Показывает натуральные  яблоки.Предлагает детям  потрогать,какие яблоки  гладкие, понюхать, как вкусно пахнут,душистые.Воспитатель предлагает перед  наклеиванием провести  физминутку.Проводится  физминутка «Зайка  серенький». Дети возвращаются на свои  места, воспитатель раздаёт  детям тарелочки(круги белого цвета),кружки красного и  зелёного цвета,воспитатель  предлагает разложить кружки  на тарелочках,(кругах белого  цвета)показывает,как можно  составить  композициюНапоминает как  правильно  пользоваться  клеем.Подсказывает приёмы  наклеивания,проводит  индивидуальную работу  сдетьми.Восп­ль поощряет  детей,подбадривает. По окончании работы  воспитатель собирает  работы,с детьми  вспоминают,что делали,Кукла  с Мишкой дают  положительную оценку их  работ,дарят детям  яблоки,прощаются.работы  вывешиваются в уголке  творчества. Рефлексивно­ корригирующий. Ожидаемые результаты: Знать: Знать и различать предметы по величине,форме и цвету. Уметь:Располагать и наклеивать предметы на круглом листе. Иметь:Навыки наклеивания предметов,аккуратного пользования клеем,навыки  индивидуальной работы.