Конспект
занятия по экологии.»Домашние животные»
Данное
занятие закрепляет знания дошкольников младшего возраста о домашних животных.
Занятие состоит из трех частей: рассматривание картин, подвижная игра,
дидактическая игра. Цели занятия: учить различать взрослых животных и их
детенышей; упражнять в звукопроизношении – громко/тихо, тоненьким голосом;
развивать внимание, наблюдательность, речь.
Цель.
1.Учить различать взрослых животных и их
детенышей.
1.Упражнять в звукопроизношении громко
– тихо, тоненьким голосом.
2.Развивать внимание,
наблюдательность, речь.
Предварительная
работа.
Рассматривание
картин с
изображением животных и их детенышей. Беседы о животных.
Материалы
и оборудование.
Серия
картин «Домашние животные». Атрибуты к игре «Кот и мыши». Карточки с взрослыми
животными и их детенышами. Аудио запись «Голоса домашних животных».
Ход
занятия
Воспитатель. Дети, давайте вспомним,
какие животные живут возле человека?
Дети. Домашние животные.
Воспитатель. А каких домашних животных вы
знаете?
Дети. Коза, лошадь, собака,
кошка, корова, свинья.
Воспитатель. (Выставляет картины «Коза
с козлятами», «Лошадь с жеребенком», «Кошка с котятами» и т.д.) Покажите на
картинах лошадь, жеребенка, кошку, котят, корову, теленка и т.д.
Воспитатель. Дети, расскажите, чем
отличается лошадь от козы?
Дети. У лошади нет рогов,
бороды, она крупнее, и длинный хвост. Лошадь и жеребенок могут скакать.
Воспитатель. А чем похожи кошка с
собакой?
Дети. У них теплая, мягкая
шубка. Есть хвост. Они умеют прыгать, бегать.
Воспитатель. Дети, расскажите, как мамы
– кошки, собаки, коровы заботятся о своих детенышах.
Дети. Она заботится о них, кормит
молочком, «умывает» (облизывает), играет с ними.
Проводится
подвижная игра «Кот и мыши».
Воспитатель.
Мышки в
норочках сидят,
Мышки в щелочки глядят.
«Кот»
сидит на стуле в углу зала, «мыши» закрывают ладонями лицо и подсматривают,
выглядывая из-за них.
Ой, как
много мышек тут,
Коготками пол скребут.
«Скребут»
ноготками пол.
Тише,
мыши, серый кот!
Он вас всех подстережет!
Грозят
друг другу пальцем.
Серый кот
гулять пошел,
И мышат он не нашел.
«Кот»
важно гуляет по залу, «мышки» бегают на носочках по всему залу. С окончанием
музыки «кот» их старается поймать.
Дидактическая
игра «Помоги маме найти своего детеныша». (Сопровождается аудио записью с голосами
домашних животных)
Детям
дают карточки с изображением взрослого животного. На столе лежат картинки с
детенышами. Дети находят нужные картинки, и называют животных. Воспитатель
хвалит детей, за то, что помогли мамам, встретится со своими детьми. И
предлагает поздороваться с ними.
Воспитатель
от имени кошки поет: «Здравствуйте, котята!» Дети отвечают: «Мяу! Мяу! Мяу!».
От имени собаки: «Здравствуйте, щенята!» Дети отвечают: «Гав! Гав! Гав!» и т.д.
Занятие заканчивается.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.