Конспект занятия по математике в подготовительной группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №7 «Радуга»

Кулундинского района Алтайского края

Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП

Тема: Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

                                                                                               Воспитатель:

         Романченко Ю.А.

2016 г.

Тема: Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
Цель: Обобщить знания и закрепить умения детей по всему пройденному материалу: умение считать, сравнивать числа,  составлять и решать арифметические задачи. Закрепить знания о геометрических фигурах. Развивать, память, мышление, воображение, речь. Продолжать учить работать в коллективе, рассуждать и доказывать свою точку зрения.

Задачи игры:

1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений.

2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием.

3. Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку.

4. Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций.

5. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера.

6. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.

Материал: Жетоны, эмблемы, картинки для решения задач, задания для капитанов, картинки с недостающими предметами, карандаши простые, медали, магнитофон для физминутки. Карточки с названием команд. Конверты с цифрами и знаками сложения и вычитания.

    Ход занятия

Организационный момент

Ведущий: Я рада приветствовать вас, дорогие друзья, в игре «Умники и умницы». Это игра веселых, находчивых и умных. Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Сейчас участники продемонстрируют все эти способности..

В игре примут участие 2 команды. Команда “Почемучки” и “Знайки”.

А кто в какой команде будет,  поможет нам жеребьевка (делятся на 2 команды ,и я выбираю капитанов). За каждый правильный ответ команда будет получать жетон.

Теперь ,каждая команда садится за стол, который совпадает с рисунком жетона. Итак у нас получилось 2 команды.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Ведущий: Участники готовы? Начинаем. Какая игра без разминки

1.РАЗМИНКА «Забавные вопросы».

Командам по очереди предлагается ответить на вопросы:

1 .Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет на двух ногах? (1 балл)

2. Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, потом 3 сливы. Сколько деревьев зацвело? (1 балл)

3. На столе лежат два банана и три яблока. Сколько всего овощей лежит на столе? (1 балл)

4.Сколько лапок у котенка? (1 балл)

5.Сколько ножек у стола? (1 балл)

6. Сколько орехов в пустом стакане? (1 балл)

7.В вазе  3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов вазе? (1 балл)

8. Собачка Жучка сказала, что видела на горке Сашу, Петю, Катю.Сколько детей видела собачка?

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

2 тур «Реши задачу»

 Я раздаю картинку на команду .Вы должны составить задачу(Придумать условие, вопрос) -.Составить решение задачи ,цифры  и знаки действий у вас в конверте. А затем, когда вы уверенны что ваша команда справилась с заданием, один человек из команды выходит к доске и Составляет эту задачу на доске.

Молодцы ,ребята!Справились с этим заданием!

Давайте с вами немножко отдохнем

Музыкальная физминутка

3 тур «Конкурс капитанов» «Сравни числа»

Капитаны прошу вас за отдельный стол. Задание вам такое

Вам нужно расставить знаки «больше»  «меньше» «равно» .Это задание нужно выполнить правильно, тот кто выполнит быстро и правильно может получить 2 жетона

А пока наши капитаны работают, команды могут помочь  заработать жетоны

«Нарисуй недостающие предметы»

Наши капитаны справились с заданием посмотрим, что они  сделали!

4. И Последнее задание «Веселые фигуры»

У вас  на столе 7 геометрических фигур .Вы должны общими усилиями  сложить один квадрат, используя  все геометрические фигуры.

 Воспитатель: На этом интеллектуальная игра подошла к концу, прошу жюри подвести  итоги конкурсов.

Рефлексия

Награждение участников команды