Конспект занятия по моделированию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

«Мишутка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

                          по художественно — эстетическому развитию детей

Занятие по моделированию

Тема: «Рыбки в аквариуме».

Подготовила: Трубицына Евгения Владимировна

п. г. т. Фёдоровский

2016г.

Тема. «Рыбки в аквариуме»

Программное содержание:

1. Формировать навыки коллективного моделирования аквариума из готовых форм. Закрепить знания об аквариуме как основного места проживания его обитателей. Создавать положительные эмоции от результата своего труда.

2. Развивать мелкую моторику рук и зрительно-двигательную координацию; активизация и обогащение словарного запаса детей.

3. Воспитывать у детей эстетическое отношение к явлениям окружающего мира, прививать любовь к живой природе.

Оборудование: рыбки разного размера и цвета; цветные карандаши; различный материал для украшения аквариума (камушки, ракушки, водоросли); аквариум; презентация с изображением подводного мира, аквариума.

Ход занятия:

1.Сюрпризный момент.

Здравствуйте, ребята! Ребята я хочу отправиться с вами к морю. Вы согласны? Тогда закройте глаза и повторяйте за мной: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три. Перед нами море сейчас появись». Открываем глазки, а вот и море.

Ребята, а кто живёт в подводном мире? Ребята, к нам тоже пожаловал гость из подводного мира. А кто это вы узнаете, если отгадаете загадку: «В воде я живу. Без воды пропаду» (рыбка).

-Молодцы, ребята! Посмотрите наша рыбка грустная, потому что наступила зима, морское царство затянуло толстым слоем льда, и у всех рыбок наступило очень грустное и скучное время. А им бы так хотелось побывать у нас в гостях в детском саду.

- Что же нам придумать, ребята? Как сделать так, чтобы рыбки побывали у нас в гостях?

Загадка-подсказка:

Стоит на столе стеклянный сосуд.

Улитки и рыбки в сосуде живут.

Но только оттуда ты рыб не лови!

На рыбок красивых, ты просто смотри. (Аквариум)

2. Правильно ребята, этот стеклянный сосуд — аквариум.

Презентация «Подводный мир аквариума» Аквариумы бывают разные по форме и размеру. (Рассматривание разных аквариумов)

- Ребята, а у нас в детском саду где находится аквариум?

- А для чего, или для кого он нужен? (ответы детей). Действительно, аквариум нужен для маленьких, красивых рыбок, которые так и называются — аквариумные. Аквариумные рыбы — декоративные рыбки, которых содержат в аквариумах.

-  Ребята, а каких аквариумных рыбок знаете вы? (Золотая рыбка, комета, меченосец, гуппи, петушки, сомики и другие)

-  Ребята, покажите как плавают рыбки.

3. Физминутка

 Рыбка плавает в водице (имитационные движения руками),

 Рыбке весело нырять  (приседания).

 Рыбка, рыбка, отзовись! (две ладошки вместе — к уху).

 Мы хотим тебя поймать (хлопки слева, справа).

4. Самостоятельная деятельность детей.

- Ребята, посмотрите, у нас тоже есть модель аквариума.  А чего не хватает в нашем аквариуме? Тогда я сейчас вам и предлагаю этим заняться: украсить дно нашего аквариума и запустить в него рыбок, которые в дальнейшем будет радовать нас своей красотой.

- Ребята, в прошлый раз мы с вами с помощью бумаги сделали рыбок. Посмотрите, рыбка у нас получилась, только она у нас почему- то скучная. А как вы думаете почему? (Нет глаз, плавников, хвостика).

- Нужно срочно поднять настроение рыбкам и украсить их, чтобы они получились такими же красивыми как эта рыбка (показ готового образца; дети рисуют рыбкам глаза, раскрашивают хвостик и плавники).

- Ребята, давайте мы с вами разделимся на подгруппы: одни будут украшать аквариум, а другие раскрашивать рыбок.

5. Итог.

- Молодцы, ребятки!

- Посмотрите какие красивые и весёлые рыбки у вас получились. Теперь вы можете подойти к аквариуму, посмотреть на рыбок и поиграть с ними, и сразу станет на душе радостно и весело.

Вы сегодня многому научились. Что мы делали? Что вам понравилось?

Жители подводного мира благодарят вас за то, что вы их пригласили к себе в гости и сделали для них замечательный аквариум:

Вот плывем мы, вот ныряем

Дно морское достигаем

И, внезапно попадаем

В сад волшебный под водой

Посмотри, какой нарядный,

Разноцветный он какой!