Конспект занятия по обучению грамоте дошкольников_Широкая Масленица

Конспект занятия по обучению грамоте и развитию речи

«Широкая масленица»

Цель: Развивать познавательный интерес и способности. Закреплять умение определять количество слогов в словах. Учить определять первый звук в слове и обозначать его буквой. Развивать артикуляционные движения. Учить называть прилагательные, согласовывать их с существительными. Развивать мышление, речь. Воспитывать уважение к русским народным традициям.

Предварительная работа:  Выучить заклички о Масленице.

Оборудование: Презентация к занятию, компьютер, проектор, экран, листы развития, цветные карандаши, кукла-Масленица,  мяч, счетные палочки, сладости.

Ход:

- Ребята, сегодня по календарю началась  масленичная неделя.

- А, что такое – Масленица? Что вы знаете про Масленицу?

Давайте  рассмотрим  репродукции  картин о Масленице

- Когда встречают Масленицу?

- Как готовятся к Масленице?

- Как её зовут-зазывают?

Дети отвечают на вопросы и читают закличку:

Эй, веселей, собирайся, народ!

Нынче Масленица в гости идет!

К нам скорее вы спешите

И друзей своих зовите!

- Как народ отмечает Масленицу?

- Сколько дней длится Масленица?

- А чем этот праздник отличается от всех остальных?

- Ребята, Масленица длится  целую неделю и на Масленицу пекут блины. А вы хотите знать, почему? Тогда нам пора отправляться в дорогу. Только вот на чем мы поедем? /Дети предлагают свои варианты./

- Одна из традиций масленицы - катание  поездом  по  улицам городов и сел и катание с гор. А на чем можно кататься с горы? 

u ЛЫ-ЖИ

u ВАТ-РУШ-КА  (СЛАЙД)

u ЛЕ-ДЯН-КА

u СА-НИ

u СНЕ-ГО-КАТ

u ТАЗ

-Ребята, наши предки любили кататься с ледяных и снежных гор на тазах, скамейках, даже в ваннах и лодках. Мы с вами отправимся на масляничном поезде , но поезд у нас не простой, он поедет только в том случае, если мы правильно выполним задание. Нужно расположить слова так, чтобы на первом месте  был слово из 1 слога, далее- из 2, 3 слогов.

- Молодцы, ребята, вы все правильно определили, сколько в слове слогов.  Каким правилом мы  пользуемся, когда  определяем сколько в слове слогов?

-Вот мы и отправились в путь. А вот и первая остановка. Давайте прочтем, как она называется?

- «Встреча» /Задание в листах развития «Установи соответствие»

- Как вы думаете, почему наша первая остановка называется «Встреча»?

Каждый день Масленицы имел свое название и свои забавы.

Понедельник — встреча. Делали куклу — Масленицу, наряжали ее, усаживали в сани и везли на горку.  К нам пришла  Берегиня- Масленица. Она поможет нам лучше узнать обычаи праздника. Встречали ее песнями.

Читают закличку:

Вот приехала Масленица,

Сударыня-боярыня Масленица!

С сыром, маслом и блином,

Да с румяным пирогом!

- Прочитайте, как называется вторая остановка?

 - «Заигрыш».

- Как вы думаете, почему наша вторая остановка называется «Заигрыш»?

Вторник — заигрыш. Дети и взрослые ходили от дома к дому, поздравляли с Масленицей. Все ходили, друг к другу в гости, пели песни, шутили. Катались с гор и играли в различные игры. Мы с вами тоже поиграем.

Физминутка  «Вот как солнышко встает»

- Мы отдохнули, поиграли, а теперь отправимся дальше.

-А вот и следующая остановка, прочитайте, как она называется.

- «Лакомка»

- Как вы думаете, почему наша третья остановка называется «Лакомка»?

- В этот день все лакомились блинами и другими масленичными яствами. А мы сейчас выполним артикуляционную гимнастику.

 «Блинчик»                  Утром рано мы встаем,

                                     Вкусные блины печем.

                                     Ручейком по сковородке

                                     Тесто растекается…

                                     Посмотри, какой красивый

                                     Блинчик получается.

«Вкусное варенье»    Каждый раз по  воскресеньям

                                     Мы едим с тобой варенье.

                                     Верхнюю губу вареньем

                                     Мы намажем, а потом

                                     Язычком широким сразу

                                     Мы варенье облизнем.

«Чистим зубки»         Мягкой щёткой с утра

                                     Чистит зубки детвора.

                                     Будут зубки сильные,

                                     Белые, красивые!

- Все упражнения выполнили правильно. И мы отправляемся дальше.

- Как называется следующая остановка?

- «Разгуляй»

-Четверг — широкий, разгуляй-четверток. В этот день было больше всего развлечений. Устраивали конские бега, различные соревнования. И мы тоже устроим соревнование, но не простое. Я буду показывать предметы на иллюстрации, а вы будите называть слова, которые обозначают качество этого предмета и отвечают на вопрос «какой?», «какое?», какая?».

-Небо – чистое, голубое, ясное.

-Блин – вкусный, круглый, масленый.

-Зима – холодная, снежная, морозная, красивая, белая.

-Дерево – высокое, красивое,снежное.

-Люди – весёлые,нарядные.

-Молодцы, ребята, мы называли слова прилагательные.

- А мы отправляемся дальше.

- «Вечерки»

- Как вы понимаете слово – вечерки?

Пятница, суббота — вечерки, посиделки. В эти дни встречались родственники вели беседы, угощали друга блинами, водили хороводы.

Встаем в хоровод:

Как на масленой неделе
Каждый день блины мы ели.
Песни пели и плясали,
Весну радостно встречали!

«Прощенное воскресенье».

- Как вы думаете, почему так называется это остановка?

- За, что можно просить прощение?

А мы с вами сейчас выполним такое задание: на столах лежат палочки. Вам необходимо определить первый звук, с которой начинается слово Прощёное. Затем выложить из палочек букву, которая обозначает этот звук

 -Воскресенье — прощенный день. Это были проводы Масленицы. В поле раскладывали костер из соломы и сжигали куклу с песнями. Пепел разбрасывали по полю, чтобы наследующий год собрать богатый урожай. В прощенное воскресенье ходили друг к другу мириться и просили прощения, если обидели раньше. Говорили: "Прости меня,  пожалуйста". "Бог тебя простит", — отвечали на это.

Все дни Масленицы ели вкусные блины. Так почему же на масленицу пекут блины? Для наших предков блин был символом солнца — круглый, золотистый, румяный и горячий. И на праздник весеннего равноденствия пекли блины именно в честь дарящего свет, тепло и жизнь Солнца. Этим символом солнца провожали зиму и встречали весну.

Рефлексия.

Ребята, выберите Солнышко, которое по-вашему, соответствует сегодняшнему уроку.

ЛИСТ РАЗВИТИЯ К ЗАНЯТИЮ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ «ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА                                                                         ______________________________Напечатай своё имя

1.     Рассмотри рисунки, на чем можно кататься с гор?

На Масленицу катаются  на необычных предметах -                                                                                                                                                  - тазах.

 

Напиши  правильно названия    

 предметов  в клеточках ,                                                                                 напиши  цифрой  сколько слогов в словах.

 

                  

                              

2.     Установи соответствие  дня недели  и его названия на масленичной неделе.

ЗАИГРЫШ                                                                            РАЗГУЛЯЙ      

ВСТРЕЧА                                                          

 ВЕЧЕРКИ                                                                          ЛАКОМКА    

                                                                                                ПРОЩЁНЫЙ  ДЕНЬ

3.      

4.     Переставь буквы и правильно напиши  слова.

 

5.     Раскрась  картинку.

Краткое описание документа:

На занятии по обучению грамоте были поставлены задачи: Развивать познавательный интерес и способности учащихся. Закреплять умение определять количество слогов в словах. Учить определять первый звук в слове и обозначать его буквой. Развивать артикуляционные движения. Учить называть прилагательные, согласовывать их с существительными. Развивать мышление, речь. Воспитывать уважение к русским народным традициям. В ходе занятия ребята познакомились с фольклором праздниками, названиями дней масляничной недели, основными традициями: печь блины, массовыми катаниями и развлечениями, сжигание чучела масленицы.