Конспект занятия по пластилинографии «Воздушные шары»

Конспект занятия по пластилинографии «Воздушные шары»

Цель: Формирование умения работать с пластилином в технике пластилинография.

Задачи: Закрепить умение раскатывать комочки пластилина кругообразными движениями ладоней.

Учить прикреплять готовую форму на плоскость путем равномерного расплющивания по поверхности основы.

Развивать интерес к процессу творчества в пластилинографии.

Развивать мелкую моторику.

Воспитывать аккуратность и желание добиваться успеха собственным трудом;

 Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлённость;

Приёмы лепки: Отщипывание, скатывание, надавливание, размазывание.

Ход занятия.

Воспитатель загадывает детям загадку:

Круглый, гладкий как арбуз.

Цвет любой  на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит под облака.

                                             (воздушный шар)

В: Ребята, к нам сегодня пришел гость воздушный шарик.

Какого он цвета, формы?

Почему шарику нужна ниточка, и что будет, если шарик отпустить из руки?

Нашему воздушному шарику очень скучно, он загрустил. Что же нам делать? Давайте поиграем с ним. Вставайте все в круг.

                Физкультминутка

Воздух мягко набираем (вдох,

Шарик красный надуваем (выдох)

Пусть летит он к облакам (вдох,

Помогу ему я сам (выдох).

Затем воспитатель бросает по очереди детям воздушный шарик.

Шар воздушный, шар воздушный,
Вырывается из рук.
Непослушный, непослушный —
К потолку взлетает вдруг.
Надо мне его поймать,
И за хвостик привязать.

 Ребята, мы с вами немного развеселили наш воздушный шарик.

Шарик мне шепнул на ушко, что он хочет, чтобы вы из пластилина сделали ему друзей. И тогда он будет не один.

Давайте с вами порадуем наш воздушный шар. Сегодня мы с вами изобразим разноцветные шарики с помощью пластилина.

Садитесь за столы.

Ребята, возьмем кусочек пластилина любого из предложных цветов, положим на одну ладошку, а другой накроем. Давайте немного погреем наш пластилин. Далее, скатаем шарик круговыми движениями слева направо (справа налево), надавливая на него ладошкой. Получившийся шарик положим с вами около верхнего конца ниточки и расплющим его, равномерно нажимая пальчиками (надавливаем) от середины шарика к его краям. За контур нашего шарика мы не выходим, работаем аккуратно. Следим, чтобы за столами дети сидели ровно. Во время работы проводим разминку для рук (сидя за столами).

«Шарик».  

Надуваем быстро шарик.

Он становится большой.

Вдруг шар лопнул, воздух вышел –

Стал он тонкий и худой.

Все пальчики обеих рук – «в щепотке» и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение.

Продолжаем дальше работу.  Дети наносят пластилин на основу воздушных шаров.  Смотрите, какие замечательные воздушные шары у нас получились.  Наш воздушный шарик говорит вам СПАСИБО за друзей. Воспитатель с воздушным шариком в руке, хвалит детей и  читает стихотворение.

Шарики воздушные, ветерку послушные!

Ветер дунул – и летят! Пусть летят, куда хотят!

Мы с вами сделаем очень красивую выставку, чтобы порадовать ваших родителей.